閻小斌

【關鍵詞】 藝術設計；素描；設計；關系；設計意念；造型

【中圖分類號】 G633.955 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2017）10—0082—01

藝術設計素描教學的結構內容不同于純美術教育，在藝術設計學科中，素描是不是應該完全丟棄寫實造型訓練，或者素描教學應該以什么樣的教學內容、教學方法和設計學科更好地結合呢？

一、引導學生進行全面深入的觀察，培養(yǎng)藝術慧眼，運用素描表現(xiàn)設計藝術

素描作為造型藝術，既是繪畫種類之一，也是最基本的造型形式之一。因為它是通過觀察分析，并利用樸素的造型語言表現(xiàn)物象形體體積、結構、空間、明暗關系的視覺藝術。而這些也正是造型藝術最基本的構成因素，所以，素描又被古今中外的許多藝術大師公認為是一切造型藝術的基礎。

素描教學的目的應該是“準確地反映客觀形象”，這里必須強調：所謂“準確”，不僅僅是物理的準確，更主要的是知覺心理的準確。在藝術設計教育中，有人曾主張設計素描，并認為它與純繪畫的素描不同，“應以線描為主”。也有人干脆就把結構素描引進造型基礎的訓練中。然而，這些都是片面的，因為用線還是用調子，只是一種表現(xiàn)方法上的差異，而在藝術表現(xiàn)中對“方法”是沒有固定要求的。至于結構素描，也只是強調了對既有形態(tài)某一方面的理解。我認為，對自然對象的認識，無論從繪畫還是從藝術設計出發(fā)都應考慮兩方面的問題：一是將自然形態(tài)所具有的抽象意義作等價交換；二是抓取自然形態(tài)本身所具有的特色。這兩方面又可以從以下四種立場去研究：1.從美的側面去把握形態(tài)的特征；2.作為構造的規(guī)則性去捕捉它；3.作為動的形態(tài)或變化生長的形態(tài)去觀察；4.以人的知覺規(guī)律為中心去思考自然形態(tài)。只有具備了這種全面的深入的觀察，才能分清主次、抓住本質、概括取舍。當然，藝術教育是一門嚴肅的科學，必須遵循由淺入深、循序漸進的原則，培養(yǎng)具有藝術素質的眼、腦和手，給設計者注入強有力的設計能力。

二、結合設計的特征，從多方面培養(yǎng)學生切合設計造型表現(xiàn)的能力和素質

在基礎教育中，素描既然是一切造型的基礎，它緊緊圍繞著對自然物象的研究與再現(xiàn)，以此培養(yǎng)學生造型的基本技能，這種基本技能就是訓練學生如實地反映視覺映像（觀察），并將這種視覺映像通過手眼的協(xié)調性（表達）轉化為繪畫的能力。這對于學習設計的初學者來說，有一定的訓練作用。

可是，素描教學在我國由于歷史已形成固定的橫式，在人們的心理上已形成定勢。尤其是設計這樣一種有特定體系的藝術門類，在造型的訓練上也是長期沿襲著純藝術表現(xiàn)的素描教學法（而且是一種單純的寫實技能的訓練）。因此，在探索一種符合設計的本質特征與規(guī)律的素描訓練內容與方法時，許多人不得不以設計素描為其進行的素描訓練命名。這種畫蛇添足的做法不能不說是一種歷史的遺憾。從設計的觀點出發(fā)，如果將素描訓練引入其造型訓練中，它應該是結合設計教育的整體特征，利用其中原理部分來指導和參與的綜合性工作，如功能意識、實用性系統(tǒng)意識、結構意識、視覺傳達的原理與規(guī)律、形式法則等，它的著眼點不是繪畫的技巧和表現(xiàn)的風格，而是以培養(yǎng)設計家的實際需要為目的，并注重在基本訓練中發(fā)展觀察與表現(xiàn)的多層次、多方位的可能性，從而在觀察、感受、想像、創(chuàng)造、審美判斷等重要環(huán)節(jié)中開發(fā)切合設計的造型表現(xiàn)的基本能力和素質。

三、讓學生嘗試通過素描將自己的設計意念展現(xiàn)出來

表現(xiàn)是指通過一定的繪畫技巧使觀念意象視覺化的一種形式美的呈現(xiàn)，具體地講就是造型的形式。它體現(xiàn)為對各種視覺因素所進行的綜合表現(xiàn)。但在設計的范圍內，所謂形式的表現(xiàn)與純繪畫的素描表現(xiàn)，尤其是單純的寫實表現(xiàn)有本質的不同。在設計中，造型行為是以服從于功能和實用為目的的，因此，在視覺形式上表現(xiàn)為多功能性和形式上的廣泛性，而純繪畫的素描表現(xiàn)以個體意識為基準。因此，其造型行為表現(xiàn)為形式上的隨意性和獨立性?？傊?，設計意念的視覺化，是以其完整而有序的工作程序來完成的。學生在設計意念的視覺化的過程中，伴隨著表示與表現(xiàn)，一個完整的設計才能完成，但這種表示與表現(xiàn)能力的獲得不是憑空產生的。盡管在設計教學中有各種各樣的基礎訓練科目，可是，使學生獲得實際需要的感性素材和視覺化的繪畫表現(xiàn)技巧，并以自然（具象）為依據(jù)發(fā)展造型的感覺和經驗，惟有素描的訓練科目可以勝任。

由此可見，素描在藝術設計專業(yè)的學習中是非常必要的，而且是應該加強的。編輯：王金梅