秦海霞
(本溪市第六人民醫(yī)院護(hù)理部,遼寧本溪117022)
慢性乙肝患者的護(hù)理干預(yù)分析
秦海霞
(本溪市第六人民醫(yī)院護(hù)理部,遼寧本溪117022)
目的對慢性乙肝患者的心理情況進(jìn)行一定的剖析,針對出現(xiàn)的情況進(jìn)行相應(yīng)的護(hù)理干預(yù),并對干預(yù)后的效果進(jìn)行一定的分析。方法從住院部隨機(jī)抽取100例患者并隨機(jī)分為干預(yù)組和對照組,各50例。對照組依舊采取傳統(tǒng)的護(hù)理模式,而對干預(yù)組除了進(jìn)行健康教育外,還采用護(hù)理干預(yù)措施,對入院后和出院前均采用SCL-90癥狀自評量表進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄并進(jìn)行比較。結(jié)果兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析發(fā)現(xiàn),干預(yù)后的SCL-90各項(xiàng)指標(biāo)療效率比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論慢性乙肝患者在經(jīng)過護(hù)理干預(yù)后的心理癥狀能夠有效改善。
慢性乙肝患者;護(hù)理干預(yù);分析
慢性乙型肝炎簡稱乙肝,是一種常見的臨床性疾病。慢性乙肝具有傳染性強(qiáng)、病程長、并發(fā)癥多等特點(diǎn)[1]。很多患者在患病之后,不僅出現(xiàn)各種身體上的問題,更重要的是經(jīng)常出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題。因此,為了減輕患者心理負(fù)擔(dān),采取一定的護(hù)理干預(yù)措施是非常有必要的。本研究對100例慢性乙肝患者進(jìn)行護(hù)理干預(yù)實(shí)驗(yàn),取得了良好的效果,現(xiàn)報(bào)道如下。
1.1 臨床資料從本溪市第六人民醫(yī)院住院部2013年9月~2015年7月期間收治的乙肝患者中隨機(jī)抽取100例患者,年齡35~75歲。將這100例患者隨機(jī)分為干預(yù)組和對照組,各50例。干預(yù)組男30例,女20例,年齡(53.25±7.34)歲,病程1~15年,平均(6.2±2.56)年。對照組男33例,女18例,年齡(52.15±8.12)歲,病程1~16年,平均(5.9±3.23)年。全部病例均符合2000年第6次全國感染病寄生蟲病學(xué)術(shù)會議擬訂病毒性肝炎診斷標(biāo)準(zhǔn),同時,所有患者都屬于自愿參加,意識清楚,能清晰地表達(dá)自己的想法,本研究案例均不存在精神問題、意識模糊和病情嚴(yán)重的情況。兩組患者臨床資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具有可比性。
1.2 護(hù)理方法對照組和干預(yù)組在入院后都要應(yīng)用SCL-90癥狀自評量表來對患者的心理癥狀情況進(jìn)行一定的評定[2],在入院后給予不同的護(hù)理方法。
(1)對照組患者治療:在對照組上,采用本院普通化的護(hù)理方法,在患者就診時進(jìn)行常規(guī)的慢性乙肝教育,在就診期間采取一般化的護(hù)理措施,以及時解決患者問題為主,不采取特殊措施。
(2)干預(yù)組患者入院前:干預(yù)組除了常規(guī)的慢性乙肝教育之外,還要采用一對一護(hù)理方法。在患者到醫(yī)院以后,要專門安排有良好專業(yè)知識的護(hù)士接待患者,對患者進(jìn)行有必要的健康教育。對于接受能力不同的患者,應(yīng)該采取不同的健康教育。例如,對于接受能力良好的患者,護(hù)士可以減少過多的解釋,盡早結(jié)束健康教育,讓患者可以及時接受治療[3];而對于那些接受能力較差,受教育水平低的患者,護(hù)士在介紹過程中要多注重知識的解釋,在患者不能理解的地方要反復(fù)講解,幫助患者全面掌握健康教育內(nèi)容,而護(hù)士在講解過程中要細(xì)致耐心,避免帶著脾氣去講解。
(3)干預(yù)組患者入院后:在患者入院以后,護(hù)士首先要主動幫助患者盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,盡可能給患者心理疏導(dǎo),為患者創(chuàng)造一個輕松的醫(yī)院氛圍,減輕患者心理壓力。其次,在患者治療過程中,護(hù)士要經(jīng)常與患者進(jìn)行交流互動,盡可能減少患者的心理壓力和心理負(fù)擔(dān)。同時,多進(jìn)行互動交流也能夠讓患者感覺到自己被接納,給患者一個溫暖的醫(yī)院環(huán)境。第三,在患者心里,總是希望能被尊重、被真誠對待、被醫(yī)院重視,而護(hù)士也要對患者負(fù)責(zé)、對職業(yè)負(fù)責(zé),所以,護(hù)士在對待患者時不僅要表現(xiàn)出足夠的熱情,還要用一顆真誠友好的心去對待患者,要對患者有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心,要把患者當(dāng)作親人、朋友一樣。第四,護(hù)士在照顧患者的過程中,一定要注重于患者之間產(chǎn)生情感共鳴[4]。患者在治療過程中可能會積攢負(fù)能量,護(hù)士在對患者進(jìn)行護(hù)理干預(yù)過程中,一定要多關(guān)注患者,深入患者的內(nèi)心深處,想患者之所想,感患者之所感,并及時給患者傳遞一種積極向上的力量,幫助患者克服困難、迎難而上,最終能在快樂中戰(zhàn)勝病魔,恢復(fù)健康。
(4)干預(yù)組患者出院后:在患者經(jīng)過有效治療健康出院以后,負(fù)責(zé)的護(hù)士還要進(jìn)行必要的電話訪問。按照每個月訪問一次的原則,一共維持十二個月。在訪問過程中,護(hù)士要注意了解患者在出院以后的服藥情況、復(fù)查情況。在訪問過程中,還要適當(dāng)?shù)膶颊呒覍龠M(jìn)行健康教育,提醒家屬多關(guān)心患者,并對患者的服藥和定期復(fù)查做好監(jiān)督工作,提高患者的治療效果[6]。
1.3 觀察指標(biāo)觀察并記錄兩組患者軀體狀態(tài),并了解治療前后患者的心理狀態(tài)情況,包括抑郁、焦慮、恐懼等。
1.4 療效評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn):SCL-90量表的解釋結(jié)果各因子分<2分視為心理健康,>2分則視為心理不健康[7]。
1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法本研究數(shù)據(jù)均用SPSS18.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,計(jì)量資料采用“x±s”表示,計(jì)數(shù)資料用例數(shù)(n)表示,計(jì)數(shù)資料組間率(%)的比較采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 入院后SCL-90癥狀自評量表對照組和干預(yù)組在入院后應(yīng)用SCL-90癥狀自評量表進(jìn)行評定。見表1。
表1 入院后SCL-90癥狀自評量表
2.2 出院后SCL-90癥狀自評量表出院后兩組患者采用SCL-90癥狀自評量表進(jìn)行患者心理癥狀情況評定。見表2。
表2 出院后SCL-90癥狀自評量表
乙型病毒性肝炎也可以叫做是乙肝,主要是由不同類型的乙型肝炎病毒引發(fā)的一種世界性疾病,其主要特點(diǎn)就是傳染性較強(qiáng),預(yù)后效果不佳等特征[5]。相關(guān)的醫(yī)學(xué)研究顯示,全世界無癥狀乙肝病毒攜帶者超過2.8億,我國約占1.3億,特別是一些發(fā)展中國家,醫(yī)療衛(wèi)生條件情況不良,發(fā)病率明顯較高,當(dāng)前我國有乙肝患者約3 000萬[6-7]。目前,乙肝并沒有良好的診治手段,另外由于醫(yī)療費(fèi)用高等因素,患者會出現(xiàn)不同形式的心理問題和障礙。
隨著醫(yī)療水平的不斷進(jìn)步,護(hù)理干預(yù)在我國臨床護(hù)理工作中占據(jù)了越來越重要的地位。對于慢性乙肝這種病程長的疾病,進(jìn)行護(hù)理干預(yù)能夠有效平復(fù)患者心情,減輕患者焦慮,為患者樹立起良好的信心,幫助患者與病魔抗?fàn)嶽8-9]。當(dāng)然,護(hù)理干預(yù)已經(jīng)不僅僅局限于慢性乙肝治療方面,也同樣適用于心腦血管疾病、癌癥、精神分裂癥、心理疾病等病種。而將護(hù)理干預(yù)運(yùn)用在臨床護(hù)理工作中,能夠有效改善患者病情、減輕患者的壓力、改善患者的心理癥狀并提高其生活品質(zhì),而良好的護(hù)理干預(yù)往往還能夠減輕和避免患者的疼痛,幫助患者早日康復(fù)。
根據(jù)表1所示,量表的解釋結(jié)果各因子明顯>2分,患者在患有慢性乙肝以后存在一定的心理問題。從表2可以看出,通過對慢性乙肝患者實(shí)行護(hù)理干預(yù),量表的解釋結(jié)果各因子明顯<2分,患者心理健康,兩組比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
通過對干預(yù)組患者進(jìn)行護(hù)理干預(yù)治療法,患者在治療過程中心理壓力逐漸降低,大部分心理問題得到了很好的解決,而患者在輕松愉快的環(huán)境里,治療效果也更加良好。本研究可以得出,在進(jìn)行護(hù)理干預(yù)后兩組數(shù)據(jù)比較差異有統(tǒng)計(jì)意義(P<0.05)。因此,慢性乙肝患者在經(jīng)過護(hù)理干預(yù)后的心理癥狀能夠有效改善,具有臨床推廣價值。
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10.3969/j.issn.1009-4393.2017.18.083