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        焦化廠開展職工心理疏導(dǎo)工作的調(diào)研報(bào)告

        2017-07-03 17:29:57車芳卿
        青年時(shí)代 2017年17期
        關(guān)鍵詞:焦化廠心理疏導(dǎo)調(diào)研

        車芳卿

        摘 要:當(dāng)前,愈來愈快的工作節(jié)奏和生活節(jié)奏給企業(yè)職工的心理造成越來越大的壓力,使企業(yè)職工心理處于“亞健康”的狀態(tài),嚴(yán)重影響了職工的日常工作、生活、社交等方面,同時(shí)給企業(yè)的工作效率和工作質(zhì)量也帶來不同程度的負(fù)面影響。為有效緩解職工心理壓力,促進(jìn)職工心理健康,營(yíng)造企業(yè)和諧發(fā)展的氛圍,必須要對(duì)職工的心理進(jìn)行疏導(dǎo),本文主要通過相關(guān)的調(diào)研分析提出開展職工心理疏導(dǎo)的具體措施。

        關(guān)鍵詞:焦化廠;職工;心理疏導(dǎo);調(diào)研

        2011年初包鋼工會(huì)要求各基層工會(huì)開展職工心理疏導(dǎo)工作。全總〔2012〕33號(hào)關(guān)于工會(huì)幫扶工作發(fā)展規(guī)劃(2012-2015年)的文件中,也強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷的重要作用,指出“普遍開設(shè)職工心理咨詢窗口,開辦職工心理健康講座,提供心理咨詢、心理疏導(dǎo)等服務(wù);指導(dǎo)幫助工業(yè)園區(qū)、企業(yè)組建職工心理輔導(dǎo)室,完善企業(yè)內(nèi)部職工心理疏導(dǎo)機(jī)制,幫助職工特別是新生代農(nóng)民工提高心理適應(yīng)能力?!苯够瘡S工會(huì)結(jié)合自身實(shí)際需要,借助自身優(yōu)勢(shì)——當(dāng)時(shí)有兩名職工已取得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格證書,于2011年3月17日舉行“心靈氧吧”啟動(dòng)儀式,在全公司范圍率先開展了這一活動(dòng)。如今4年多過去了,該項(xiàng)工作共開展大型講座23次,參加職工超過2000人次,電話咨詢約400人次,職工面對(duì)面咨詢近百人次,幫助職工調(diào)整了心態(tài)。在此基礎(chǔ)上怎樣以職工喜歡的形式更進(jìn)一步推動(dòng);從企業(yè)管理的角度下一步該提升些什么?再做哪些工作才能更好地為企業(yè)為職工服務(wù)?帶著這些問題,做為焦化廠負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的人員,我們?cè)谌珡S范圍內(nèi)歷時(shí)近一個(gè)月開展了走訪調(diào)研。調(diào)研采用四種形式,一是大型講座后發(fā)放調(diào)查問卷;二是隨機(jī)詢問;三是小組座談;四是重點(diǎn)部室專訪。涉及的人員主要有管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、操作人員等。

        通過2次大型講座收回調(diào)查問卷183份,心理學(xué)愛好小組座談、有子女參加中高考的職工專項(xiàng)座談、在起步比較早的自動(dòng)化部部室、干熄焦部重點(diǎn)訪談,得出以下結(jié)論:

        一、職工對(duì)該項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變

        這項(xiàng)工作開展初期絕大部分職工認(rèn)為:心理有問題的人才來找我們,當(dāng)工會(huì)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的干事到部室進(jìn)行宣傳時(shí),有書記說:好,誰心理有病我就讓他去聽!更有的部長(zhǎng)直接坦言:我們車間某某有精神病,我讓他找你們?nèi)?!致使一大部分職工有疑慮也羞于啟齒。經(jīng)過4年多的工作現(xiàn)在得到職工的普遍認(rèn)可,90%的職工認(rèn)為,需要時(shí)接受心理疏導(dǎo)是再平常不過的事。更有趣的是前面提到的那位部長(zhǎng),他愛人也是焦化職工,現(xiàn)在是焦化廠心理學(xué)愛好者之一,積極參加各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)。有部室的書記、工會(huì)主席不但喜歡心理學(xué)、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),還有的成長(zhǎng)為咨詢師助理,同咨詢師一起帶讀書小組。

        二、無論是管理層還是工程技術(shù)人員、操作崗職工都渴望能夠得到較為專業(yè)的心理疏導(dǎo)

        問卷顯示贊同率達(dá)到100%,有75%的員工愿意通過咨詢解除困惑和疑慮。30名專業(yè)技術(shù)人員均表示最受歡迎的是參加團(tuán)體減壓有活動(dòng),放下了壓力、放松了心情。

        三、從開展活動(dòng)的形式上來講,職工更喜歡游戲互動(dòng)的形式

        2014年以前的活動(dòng)形式主要是講座、電話咨詢、網(wǎng)上咨詢,略顯枯燥,不利于和職工進(jìn)行近距離接觸,從而產(chǎn)生溝通障礙。2014年下半年改為小組活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)、職工與咨詢師面對(duì)面咨詢。今年6月2日在全廠范圍內(nèi)開展的“綠絲帶在行動(dòng)”心理活動(dòng),通過游戲互動(dòng)的形式讓不同部室的職工相互認(rèn)識(shí),體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的力量;在游戲中體會(huì)人際交往中的信任,認(rèn)識(shí)自己在集體中的作用與責(zé)任,進(jìn)而通過活動(dòng)釋放壓力,能夠更好地與同事交往,有更多與人合作的經(jīng)驗(yàn),更好地投入工作。這項(xiàng)活動(dòng)受到了參與職工的熱烈追捧,尤其是平時(shí)極少參加文體等各項(xiàng)活動(dòng)的單人、單崗位、單獨(dú)作業(yè)的職工空前的熱情,大家紛紛表示今后有類似的活動(dòng)一定還要積極參加。

        四、咨詢內(nèi)容不斷深入擴(kuò)大

        該項(xiàng)工作開展初期,來訪的職工大都是女工,多是孩子母親,年齡段集中在32歲至45歲之間,主要關(guān)注的內(nèi)容是孩子的學(xué)習(xí)和性格,有少數(shù)人因婚姻出現(xiàn)裂痕尋求幫助。 隨著心理疏導(dǎo)活動(dòng)的深入開展,職工開始關(guān)注自身的成長(zhǎng)、同事間的關(guān)系團(tuán)隊(duì)的合作,這在30歲以下的青工中反映尤其明顯。通過解讀家庭關(guān)系,一大部分男職工也由最初的不太在意發(fā)展到積極主動(dòng)參加活動(dòng)。

        五、對(duì)管理層管理方式的影響

        通過對(duì)一般管理人員、科級(jí)、處級(jí)的訪談,發(fā)現(xiàn)管理方式悄然巨變。在青工達(dá)到80%的干熄焦部,黨支部領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),很多青工工作5、6年后,熱情開始減退工作消極。學(xué)習(xí)心理學(xué)后了解到職工是進(jìn)入了“職業(yè)倦怠期”,經(jīng)車間班子通過,采取了疏導(dǎo)的方式,讓這部分職工向相近工種轉(zhuǎn)移,更換新的工作內(nèi)容和環(huán)境后,又重新調(diào)動(dòng)了職工的工作積極性,有的還通過了二工種鑒定,提高了工資收入。

        六、溝通方式的轉(zhuǎn)變

        一是單人、單崗位工作人員,積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。這部分人由于工作性質(zhì)和人打交道較少,不愿與人溝通,加之沒有特長(zhǎng)愛好,平時(shí)幾乎不參加廠里的大型活動(dòng),整天重復(fù)著上班、下班的單一生活,他們通過參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng),結(jié)識(shí)了新朋友,發(fā)展了自己的業(yè)余愛好,豐富了生活、找到了工作的樂趣。

        二是管理層對(duì)職工的幫教由批評(píng)訓(xùn)斥過渡到賞識(shí)教育幫扶,調(diào)動(dòng)了職工工作積極性。煉焦某部青工王某因性格原因,屢次與同事發(fā)生矛盾,多次要求更換工作崗位。該部室黨支部書記利用在“心靈氧吧”學(xué)習(xí)的賞識(shí)教育法之后,由以前的批評(píng)訓(xùn)斥改為欣賞、贊美、鼓勵(lì)。目前該職工已能安心工作,與同事和平相處,取得了很好的效果。

        七、領(lǐng)導(dǎo)的支持、助推,上級(jí)的肯定、褒獎(jiǎng),促使該項(xiàng)工作迅速成長(zhǎng)

        2011年這項(xiàng)工作開展之初,缺少電話、局域網(wǎng)、外網(wǎng),領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)迅速到位。同年,這項(xiàng)工作被公司工會(huì)授予“創(chuàng)新獎(jiǎng)”,及大地鼓舞了從事該項(xiàng)工作的員工。2013年,自治區(qū)、包頭市政研會(huì)一行領(lǐng)導(dǎo)到焦化廠調(diào)研,并聽取了講座,還與相關(guān)工作人員進(jìn)行了座談和交流。同年,公司工會(huì)授予該項(xiàng)工作“抓育創(chuàng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)。2014年7月“焦化廠職工心理咨詢室”在廠領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)注下正式掛牌,投資兩萬元多元購(gòu)買了沙盤、電腦、投影儀、專業(yè)書籍等。有了獨(dú)立寬敞的咨詢室,大家的工作熱情再次被激發(fā),團(tuán)隊(duì)的力量愈發(fā)彰顯。2014年四季度,廠工會(huì)申報(bào)的“建立咨詢室成立咨詢師隊(duì)伍為職工樹立良好心態(tài)提供人力物力支持”,被廠里授予自主改善項(xiàng)目黨群類E級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)——截至目前是黨群類最高獎(jiǎng)項(xiàng),頒發(fā)了5000元獎(jiǎng)金。硬件設(shè)施的配備、獎(jiǎng)金的發(fā)放為心理疏導(dǎo)工作奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廠領(lǐng)導(dǎo)的肯定也為這項(xiàng)工作贏得了輿論支持。

        八、心理咨詢師隊(duì)伍日益壯大,形成輻射全廠每一個(gè)部室的咨詢團(tuán)隊(duì)

        該工作之初是兩名咨詢師、一部手機(jī)、一個(gè)QQ群,發(fā)展到現(xiàn)在的12名心理咨詢師、20名帶組助理老師、42人的“向日葵”活動(dòng)小組、20人的心理學(xué)愛好者讀書小組……焦化廠每一個(gè)部室都有自己的咨詢員,可以就近為本部室職工服務(wù),時(shí)間、地點(diǎn)都更為靈活,同是本部室熟悉的員工溝通起來少了陌生、隔閡也更為順暢了。

        通過調(diào)研我們得出以下結(jié)論:心理疏導(dǎo)成為職工的“減壓閥”、聯(lián)系職工的橋梁、紐帶,黨群工作不可或缺的好辦法,可是從調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)存在很多不足:如對(duì)困難職工群體的心理幫扶力度不夠;與企業(yè)創(chuàng)新管理的要求還有不少差距;與職工的期望值相距較遠(yuǎn);職工參加學(xué)習(xí)存在“工學(xué)矛盾”等等。

        鑒于此我們僅提出一些建議以供參考,以便把這項(xiàng)工作開展得更好。

        一是活動(dòng)方式上減少大型講座,多組織游戲形式的團(tuán)體互動(dòng)。人員上多邀請(qǐng)平時(shí)很少參加文體活動(dòng)的員工參與,盡可能設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓心理疏導(dǎo)活動(dòng)與企業(yè)文體活動(dòng)相結(jié)合。借助多樣化企業(yè)文化活動(dòng),拓寬釋放員工心理壓力的渠道。切實(shí)讓員工感受到企業(yè)的關(guān)心和愛護(hù),使員工從心里親近企業(yè)、關(guān)心企業(yè)、維護(hù)企業(yè),為自主發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

        二是對(duì)困難職工群體進(jìn)行重點(diǎn)單向幫扶。由重大節(jié)日送物質(zhì)溫暖,向送精神溫暖與物質(zhì)溫暖“雙溫暖”發(fā)展,必要時(shí)進(jìn)行危機(jī)幫扶,在關(guān)鍵時(shí)期幫助職工及家屬走出心理的霧霾,堅(jiān)定生活的信心。

        三是企業(yè)管理創(chuàng)新方面,多方拓展心理疏導(dǎo)的途徑。由被動(dòng)管理、被動(dòng)工作向主動(dòng)管理、主動(dòng)工作邁進(jìn)。建議管理人員尤其是黨群口政工人員,以多重心態(tài)即:愛心、耐心、誠(chéng)心、尊重之心、服務(wù)之心、賞識(shí)之心及分享之心投入該項(xiàng)工作中,從而贏得職工的認(rèn)可,塑造職工迎難而上的積極心態(tài),為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展奉獻(xiàn)智慧和力量。

        四是關(guān)于“工學(xué)矛盾”問題,建議部室派出相對(duì)固定的2-3名職工參加學(xué)習(xí) ,學(xué)有所成后積極在車間開展工作。

        五是建議我廠將員工心理健康納入到企業(yè)思想政治工作規(guī)劃之中。創(chuàng)新工作方式,增加財(cái)力投入,加強(qiáng)員工思想政治工作和心理診斷的針對(duì)性,依據(jù)員工不同的心理訴求,切實(shí)幫助員工撫平心理失衡走出誤區(qū),實(shí)現(xiàn)員工的心理和諧與健康,使之保持良好的心理狀態(tài)投入企業(yè)建設(shè)。

        六是強(qiáng)化感恩教育,大力培育感恩情懷。目前,員工的感恩意識(shí)并不強(qiáng)烈,甚至有的還很淡化,單位效益再好、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他再好、同事對(duì)他再好,好像都是理所應(yīng)當(dāng),缺乏感恩之心。這就要運(yùn)用多種形式,加強(qiáng)感恩教育,引導(dǎo)員工感恩于社會(huì)的和諧氛圍,感恩于企業(yè)的培養(yǎng)和給予,感恩于同事的關(guān)心和幫助,感恩于家人的理解和支持,使員工保持一種感恩的情懷,把感恩化為服務(wù)企業(yè)、回報(bào)社會(huì)的動(dòng)力,在崗位上創(chuàng)造更多業(yè)績(jī)。

        通過感恩教育理順職工的怨氣,喚醒職工的感恩之心。通過調(diào)研、溝通,我們也了解到在不同年齡、性別、崗位的職工中確實(shí)存在著不同程度的抱怨、指責(zé)、不滿,有的青工還建議成立“情緒宣泄室”以釋放不良情緒。在目前條件下,我們力爭(zhēng)通過心理疏導(dǎo)的方式,緩解職工壓力,讓職工認(rèn)識(shí)到目前企業(yè)經(jīng)營(yíng)在十分困難的情況下,公司盡最大的努力為職工發(fā)放工資實(shí)屬不易,讓職工以感恩的心態(tài)主人翁的意識(shí),與企業(yè)一起和舟共濟(jì)渡難關(guān),爬坡越頂迎曙光!

        參考文獻(xiàn):

        [1]肖惠.注重心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷 改進(jìn)企業(yè)思想政治工作[J].新西部(下旬.理論版),2011(09):96+108.

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