梁達(dá)光　羅蓉

職高幼師班的學(xué)生95%以上是女生，她們大多喜歡打扮，追求顏值，有時特別任性，因此，擔(dān)任這種班級的班主任常常會碰到許多難以預(yù)測的難題。我們的切身體會是，班主任既要加強(qiáng)與學(xué)生、家長的聯(lián)系和溝通，也要加強(qiáng)與各科教師的聯(lián)系，及時了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)中的問題，來個通法新用，的確能夠收到良好效果。

一、家校配合，以激勵為主培養(yǎng)學(xué)生的自信心

首先，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，與家長通力協(xié)作。學(xué)生在校表現(xiàn)及時和家長溝通，讓家長及時掌握孩子的情況，有利于班主任工作的開展和學(xué)生的健康成長。部分學(xué)生尚未養(yǎng)成和家長溝通交流的習(xí)慣，對家長的關(guān)心總是以“一切都還好”草草應(yīng)付，家長不清楚孩子在校的表現(xiàn)，難免有些著急。班主任及時告知學(xué)生的進(jìn)步和問題，能讓家長欣喜于孩子的進(jìn)步、懂事，也能幫助孩子解決學(xué)習(xí)生活中的問題。

其次，班主任要有愛心，及時給予學(xué)生關(guān)懷。多找學(xué)生聊天，多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)，和學(xué)生做朋友。在實(shí)際工作中，針對不同個性的學(xué)生班主任應(yīng)提出不同的要求和期望，對不同學(xué)生給予的關(guān)懷也不一樣。班主任要通過真摯的愛感染學(xué)生、教育學(xué)生。

再次，班主任要勤去班級、寢室，要尊重學(xué)生，充分信任學(xué)生。班主任不要吝嗇自己的時間，特別是自己的業(yè)余時間，要耐心地分析、處理學(xué)生的問題，相信精誠所至，金石為開。對待學(xué)生的積習(xí)，班主任要給學(xué)生時間和機(jī)會慢慢改正，及時表揚(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。班主任絕不能吝嗇表揚(yáng)，但也不能空洞、泛泛而談，應(yīng)該表揚(yáng)到點(diǎn)子上，應(yīng)真誠，這樣才能收到效果。生活在鼓勵中的學(xué)生一定會越來越自信。

二、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提升課堂參與度

第一點(diǎn)，教師定期召開主題班會，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的不良習(xí)慣，指導(dǎo)其改正，讓學(xué)生從思想上、行動上解決學(xué)習(xí)惰性、玩手機(jī)等問題。同學(xué)之間也可以通過互幫互助，相互督促，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)始終是學(xué)生的頭等大事。班主任應(yīng)抓好學(xué)生的上課出勤率，以及課堂紀(jì)律，讓學(xué)生盡快走出初入新校門的迷茫，讓學(xué)生有目標(biāo)地投入到緊張的學(xué)習(xí)中。在教育信息化的大背景下，慕課、微課、公開課等一大批網(wǎng)絡(luò)課程方便學(xué)生進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)，也符合當(dāng)代學(xué)生使用手機(jī)的習(xí)慣，可以放寬管理，告訴學(xué)生適當(dāng)利用手機(jī)，作為學(xué)習(xí)的輔助工具。

第二點(diǎn)，班級開展各種活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生參加活動，豐富業(yè)余生活，養(yǎng)成積極向上的良好習(xí)慣。前段時間，班上舉行了漢字書寫大賽，大家踴躍參加，認(rèn)真對待，部分作品獲獎，學(xué)生從中獲得了成就感，體會了參與的樂趣；同時，也引起了學(xué)生對文化課程學(xué)習(xí)的重視。學(xué)生在積極準(zhǔn)備慶祝圣誕元旦晚會等活動時，個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。在準(zhǔn)備節(jié)目的過程中，加強(qiáng)了學(xué)生之間的合作，增進(jìn)了彼此感情，間接強(qiáng)化了班集體的凝聚力。

第三點(diǎn)，鼓勵一部分同學(xué)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，適當(dāng)組織學(xué)生參加校外的社會公益活動，讓這部分同學(xué)先嘗到參與活動的成就感和滿足感，讓這些同學(xué)帶動其他同學(xué)積極參與社團(tuán)活動。事實(shí)上，她們參加活動后都收獲了意外的驚喜，比如，咱們學(xué)校獲曾得國情知識競賽集體一等獎，心理情景劇大賽三等獎，等等。這些成績、榮譽(yù)無疑充分激發(fā)了全體同學(xué)參加各項(xiàng)活動的積極性。

三、規(guī)范管理，加強(qiáng)班干隊(duì)伍建設(shè)和班風(fēng)建設(shè)

制訂切實(shí)可行的班規(guī)，規(guī)范班級管理，進(jìn)行班干隊(duì)伍建設(shè)和班風(fēng)建設(shè)。班規(guī)可以讓班級管理更具操作性，讓班級事務(wù)能有章可循，違者必究。班委和團(tuán)支部是班主任的得力助手，是其他同學(xué)和班主任之間的橋梁。班委之間密切配合，班級管理方能穩(wěn)定有序。班級要著力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義意識，提升班級的凝聚力。

班主任工作是繁瑣的，作為班主任在日常工作中應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的個性發(fā)展，為學(xué)生提供發(fā)展的空間，充分尊重學(xué)生的個性，因材施教，逐步實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的宏偉目標(biāo)。班主任應(yīng)與學(xué)生多多溝通，多走心，成為他們的朋友。班主任不僅僅是班級的管理者，還是學(xué)生的領(lǐng)路人，應(yīng)該想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

四、耐心勸導(dǎo)，讓學(xué)生牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想

我們可以正告中考失利的學(xué)生：人生自始至終是一場考試，沒有任何停止學(xué)習(xí)的理由，只有活到老，學(xué)到老，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。人是由物質(zhì)和精神兩部分組成的，物質(zhì)的人靠吃米飯活著，精神的人考讀詩書活著。人解決了吃、穿、住等基本物資需求之后，就必須讀書，才能進(jìn)一步提高生活質(zhì)量，讓生活有滋有味，讓自己得更精彩。所以，我們?nèi)魏螘r候，任何地點(diǎn)都應(yīng)該讀書、應(yīng)該學(xué)習(xí)。

中考失利的原因是什么？除非是比那些考上重點(diǎn)高中的同學(xué)平素貪玩一點(diǎn)兒，以致學(xué)科考試分?jǐn)?shù)少了一點(diǎn)兒。好在職高為我們及時提供了補(bǔ)救的機(jī)會，讓我們能夠提前減輕那些不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)，能夠騰出時間來，專門攻讀自己喜歡的、自信能夠?qū)W有所成的專業(yè)，以便盡快謀職，學(xué)會自立，首先養(yǎng)活自己，減輕父母的負(fù)擔(dān)，讓父母看著放心，活得開心。初中畢業(yè)，沒考上重點(diǎn)高中，不要緊的，來日方長嘛！選擇讀幼師專業(yè)，尤其是女孩子，是最為明智的選擇，于人于己都是不錯的選擇。三五年畢業(yè)之后，當(dāng)教師，而且是幼兒教師，肩負(fù)啟蒙教育重任，天天和天真無邪、活潑機(jī)靈的花兒似的孩子們在一起，好美好爽??！

也許有人會說我們，畢業(yè)之后工作起點(diǎn)低、工資收入低，沒關(guān)系的，慢慢來嘛。如果我們能夠?qū)⒆约核鶑氖碌墓ぷ髯龅帽葎e人更好，能夠做到極致，那么，我們一定會成為世上最幸福、也是最富有的人！最起碼可以成為一個對自己，對家庭，對國家，乃至對整個社會都有意義的人。不過，我們必須銘記：牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，只因?yàn)槊總€領(lǐng)域，每項(xiàng)工作都有學(xué)不完的知識。而且，務(wù)必切實(shí)做到：生命不息，學(xué)習(xí)不止。