田津

【摘要】 音樂樂感及音樂鑒賞能力是當(dāng)代學(xué)生必須具備的一項(xiàng)能力，它可以體驗(yàn)出一個人的素養(yǎng)。隨著教育事業(yè)政策的不斷改革、創(chuàng)新，高中音樂的教學(xué)越來越受到社會的關(guān)注，對學(xué)生音樂的教學(xué)與培養(yǎng)已經(jīng)成為中學(xué)課程體系中必不可少的一部分。生活水平質(zhì)量的提高，人們對藝術(shù)、音樂水平的要求也在逐步提高，培養(yǎng)學(xué)生的對學(xué)生的音樂鑒賞能力也是教學(xué)的一個重要任務(wù)。

【關(guān)鍵詞】 音樂鑒賞 學(xué)生樂感 培養(yǎng)

【中圖分類號】 G633.951 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）11-136-01

前言

一、培養(yǎng)學(xué)生樂感、音樂鑒賞能力的意義

1. 利于學(xué)生樹立人生目標(biāo)

很多人都會問，有了較好的音樂鑒賞能力，對于以后的人生目標(biāo)有什么意義呢？問這些問題的同學(xué)是沒有意識到在這個人才滿街都是，但具有專項(xiàng)能力的人才在這個社會上是極缺的，具有一項(xiàng)別人所不具有的能力對于工作來說是有很大的影響力的。從另一個方面來說，舉個例子，縱觀當(dāng)今社會發(fā)展?fàn)顩r，大學(xué)生普遍都是，但他們在大學(xué)時期學(xué)習(xí)的都是一些專業(yè)知識，學(xué)習(xí)的東西也比較多，沒有專業(yè)性的去學(xué)習(xí)一門知識，所以出現(xiàn)了大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的現(xiàn)象。當(dāng)你學(xué)好一門知識的時候，你就比別人先走了一步，有利于我們制定人生規(guī)劃，樹立人生目標(biāo)。

2. 提高學(xué)生對音樂的認(rèn)識，提高欣賞能力

沒有了音樂，這個世界就會失去一種樂趣，音樂是人們休閑娛樂的一種方式，音樂是學(xué)生釋放壓力的最好資源，沒有了音樂，生活就會變得毫無生機(jī)。音樂是人們陶冶情操的一部分，懂得感知音樂，放歌曲的時候能夠跟上音樂節(jié)奏，完成這些，就要求我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠培養(yǎng)自己的樂感和音樂鑒賞能力。開設(shè)音樂這一門課程，不應(yīng)該只是教會學(xué)生怎樣唱歌，更應(yīng)該的是介紹音樂，讓學(xué)生對音樂的重要性有一個清楚的認(rèn)識，只有去了解它，才懂得怎樣去鑒賞一首音樂。

二、當(dāng)前教育上音樂教學(xué)中存在的問題

1. 教學(xué)方式較為單調(diào)

現(xiàn)在很多老師的教學(xué)方式上還存在可改善之處，現(xiàn)在普遍的教學(xué)模式是什么呢？很大部分的老師在教學(xué)上只是學(xué)習(xí)課本上的知識，長久時間下來，學(xué)生們對于這些學(xué)了又學(xué)，學(xué)來學(xué)去還是這一首的方式會感到厭煩，誰都會有這個毛病，對于自己經(jīng)?？梢耘龅降臇|西會失去繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動力，并且會感到單調(diào)、枯燥與乏味。這是很多教師在教學(xué)上普遍存在的問題，千篇一律、司空見慣的東西人們不會有興趣，這是教師在教學(xué)方式上存在的問題。

2. 鑒賞作品過于普遍，沒有創(chuàng)新

教學(xué)首先第一步就是從我們的課本入手，因?yàn)檎n本上基本涵蓋了學(xué)生們需要學(xué)習(xí)的知識，課本上的知識只是引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方向，提供的鑒賞作品也都是初級的，較為簡單、普遍。而很多老師是按照教材來教學(xué)，這是沒有什么問題的，但是對于學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。要想進(jìn)一步、更大程度的培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力，優(yōu)秀作品的鑒賞是必不可少的，如果鑒賞作品較為普通、沒有什么新鮮感，也就是創(chuàng)新，很多學(xué)生對于這一類的作品是不怎么感興趣的，所以建議我們的老師可以從網(wǎng)絡(luò)上去搜索一些名人名家的作品來提供學(xué)生學(xué)習(xí)與鑒賞。

三、高中音樂教學(xué)中樂感及鑒賞能力的培養(yǎng)策略

1. 選擇較優(yōu)秀作品，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力

擁有好的音樂鑒賞能力可以幫助學(xué)生提升自己對音樂的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的音樂樂感跟音樂鑒賞能力必要題量的訓(xùn)練是必不可少的。就像我們做題一樣，題海戰(zhàn)術(shù)有助于我們自身理解能力的提高。鑒賞作品也是有原則的，不能夠隨便選取，而是要選擇對學(xué)生能力的提升有幫助的優(yōu)秀作品。

1. 開設(shè)進(jìn)行情景式教學(xué)，提高學(xué)生鑒賞能力

情景劇的由來其實(shí)就是我們生活當(dāng)中發(fā)生的一些事，通過人物的說、唱、跳的形式把它展示給觀眾。音樂在我們的平常生活中扮演著重要的角色，是我么辛苦勞作之后的一種環(huán)節(jié)疲勞、釋放壓力的方式，與我們的生活密切聯(lián)系，在音樂教學(xué)中設(shè)立情景式來教學(xué)，能夠充分反映音樂與生活的聯(lián)系。就好比我們的山歌，在以前，山歌就是農(nóng)民辛苦勞作中清泉，可以為農(nóng)民忘記饑渴、忘記身上的汗水、忘記疲勞。山歌在壯族的三月三節(jié)日里還是一場活動，在河的兩邊占著男女，他們通過對山歌的方式來找到屬于自己的另外一半，這就是山歌源于生活用于生活的一個最簡單的例子。因此建議我們的老師可以改變下自己的教學(xué)方式，開設(shè)情景教學(xué)，在情景劇的學(xué)習(xí)氛圍下，學(xué)生會感到比較歡樂，大腦處于一種興奮地狀態(tài)，學(xué)習(xí)也會變得輕松，學(xué)生的樂感及鑒賞能力培養(yǎng)上也會變得簡單。

2. 利用多媒體教學(xué)，開拓學(xué)生眼界

多媒體行業(yè)引領(lǐng)世界發(fā)展的腳步，隨著科技技術(shù)的快速發(fā)展、社會的進(jìn)步，教學(xué)技術(shù)的先進(jìn)，國家對于教育事業(yè)越來越重視，投入的力度也比之前大了很多，目前的教育現(xiàn)狀可以看出，教學(xué)方式上有了很大的改變。將多媒體技術(shù)融入到音樂課程教學(xué)中，這在教育上來說將會是一次革命性變化?？萍荚诎l(fā)展，為這個社會提供了很多科技產(chǎn)品，這些科技產(chǎn)品為我們的生活增添了色彩、增添了活力。科技技術(shù)的快速發(fā)展給我們帶來了很大程度的便利，我們可以利用多媒體設(shè)備來進(jìn)行教學(xué)。利用多媒體教學(xué)，不僅可以把音樂上的知識、重點(diǎn)、易錯點(diǎn)快速攻破，還從另一個角度開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣。

總結(jié)

對音樂的鑒賞是一個整體的活動過程，一首好與不好的歌曲它必須經(jīng)過的是人們對它的鑒賞，這樣才能使更多的人去接受它。音樂是一種生活的態(tài)度，追求音樂就是追求生活的高度；音樂是一門藝術(shù)，提高音樂鑒賞能力，就是提高自身的藝術(shù)水平，有了樂感，有了音樂鑒賞能力，整個人就會表現(xiàn)得較為自信，懂得去鑒賞音樂，整個人的整體氣質(zhì)水平都會得到提升，可想而知，音樂在我們的生活中扮演著多么重要的角色，培養(yǎng)一個人對音樂的樂感跟鑒賞能力是我們應(yīng)該且必須去學(xué)習(xí)的一門課程。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]謝文靜.高中音樂教學(xué)中學(xué)生樂感及鑒賞能力的培養(yǎng)策略[J].黃河之聲，2018（10）：81.

[2]劉佳.高中音樂教學(xué)中學(xué)生樂感及鑒賞能力的培養(yǎng)策略[J].黃河之聲，2016（06）：20.

[3]張黎艷.高中音樂教學(xué)中學(xué)生樂感及鑒賞能力的培養(yǎng)[J].內(nèi)蒙古教育（職教版），2016（02）：69.