符史強

（河南師范大學，河南 新鄉(xiāng) 453007）

南陽市高校網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀研究

符史強

（河南師范大學，河南 新鄉(xiāng) 453007）

本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法等研究方法，對南陽市高校網(wǎng)球運動的開展狀況進行調(diào)查與分析。結(jié)果表明，為了更好地推動網(wǎng)球運動在南陽市高校的開展，進一步促進網(wǎng)球運動在我國的蓬勃發(fā)展，學校應(yīng)重視網(wǎng)球運動的發(fā)展，擴大資金投入力度，提高網(wǎng)球教師的師資隊伍建設(shè)。

高校；網(wǎng)球運動；發(fā)展現(xiàn)狀

網(wǎng)球運動以其健身性、娛樂性和觀賞性深受全球各地的人們所喜愛。自從李娜奪得法國網(wǎng)球公開賽女單冠軍以來，網(wǎng)球運動在全國的影響力一度達到火熱的頂峰?，F(xiàn)在是需要綜合性人才的時代，日益劇增的大學生也逐漸認識到這點，在高等學府進行深造的過程中，高校大學生有著充足的時間進行體育鍛煉。根據(jù)資料調(diào)查研究顯示，現(xiàn)在全國已有1/3的院校開設(shè)了網(wǎng)球課或開展了網(wǎng)球活動，作為熱血澎湃的大學生團體，運動文化在他們的血液中沸騰，想必網(wǎng)球運動在高校的發(fā)展勢頭和發(fā)展前景也必將蒸蒸日上。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

南陽市高校網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 依據(jù)研究的目的和內(nèi)容，通過檢索中國期刊數(shù)據(jù)庫、中國碩博論文期刊網(wǎng)，到校內(nèi)圖書館查閱相關(guān)圖書資料，收集有關(guān)我國高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀、網(wǎng)球教學在高職院校的發(fā)展趨勢等方面的相關(guān)資料和研究成果，對所有與本研究有關(guān)的資料進行詳細的檢索、研究、分析和利用。

1.2.2 問卷調(diào)查法 本研究設(shè)計了“南陽市高校網(wǎng)球運動開展狀況問卷調(diào)查表”，為了保證問卷質(zhì)量的可靠性和有效性，在發(fā)放問卷調(diào)查表之前，找相關(guān)教授、專家對問卷進行信度和效度檢驗。以南陽師范學院、南陽理工學院、南陽醫(yī)學高等?？茖W校3所高校在校大學生為調(diào)查對象，采用隨機抽樣的方法，面向南陽市3所高校共發(fā)放200份調(diào)查表，回收192份，回收率達96%。其中，有效問卷188份，有效率為94%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法 對問卷調(diào)查表獲得的數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)的分析、研究，以此了解南陽市高校網(wǎng)球運動開展情況，以便準確地提出合理性建議，旨在更好地推動網(wǎng)球運動在我國的開展。

1.2.4 訪談法 具體深入到南陽市3所高校進行實際調(diào)研，與高校大學生進行交談，了解他們網(wǎng)球運動實際情況和自我需求。

2 結(jié)果與分析

2.1 南陽市高校大學生對網(wǎng)球運動的喜歡程度

“興趣是最好的老師”，對某事物的喜愛程度會直接吸引這個人去接觸它。由表1可知，大部分大學生還是很喜歡網(wǎng)球運動的，很欣慰的是只有一小部分人不喜歡此運動。體育運動有許多種類，每種都有它自己的特殊魅力吸引著廣大學生，所以有部分學生不喜歡網(wǎng)球運動也是情有可原的。既然這么多大學生喜歡網(wǎng)球運動，筆者也相信在網(wǎng)球運動中，他們也能夠找到自己的興趣，在網(wǎng)球這一時尚的運動中感受體育活動的魅力所在，在運動中鍛煉身體、增強體魄、陶冶情操；在運動中廣交朋友，豐富自己的朋友圈；在運動中培養(yǎng)自己堅強的意志品質(zhì)，創(chuàng)造美好的未來。

2.2 影響高校大學生積極參與網(wǎng)球運動的因素

任何一項運動項目，對于參與者來說都有影響其積極參與到其中的因素，或者是內(nèi)部因素，或者是外部因素，一切有利、不利因素都會影響到他們。在調(diào)查中給參與者設(shè)置的影響因素有8項，分別是場地設(shè)施、網(wǎng)球師資、校園網(wǎng)球文化氣氛、網(wǎng)球運動的組織管理、社會因素、體育消費意識、個人因素、其他。調(diào)查統(tǒng)計顯示，影響南陽市高校大學生積極參與網(wǎng)球運動的因素排列為個人因素>場地設(shè)施>校園網(wǎng)球文化氣氛>網(wǎng)球師資>社會因素>網(wǎng)球運動的組織管理>體育消費意識>其他。內(nèi)因在事物發(fā)展過程中起著決定性的作用。很多人認為個人因素是影響自己積極參與網(wǎng)球運動的最重要因素。所以，高校應(yīng)最大的努力樹立學生良好的體育健身意識，讓學生了解網(wǎng)球運動，逐漸提高對網(wǎng)球運動的喜愛程度。

表1 南陽市高校大學生對網(wǎng)球運動的喜歡程度

2.3 制約南陽市高校網(wǎng)球運動的發(fā)展因素

由表2可知，南陽市高校大學生認為制約網(wǎng)球高校網(wǎng)球運動發(fā)展最大的因素是場地設(shè)施。雖然這道題是多選，但是188人做選擇，38%的數(shù)據(jù)可以顯示出部分大學生認為高校網(wǎng)球場地設(shè)施不齊全，這點高校要引起注意。網(wǎng)球師資隊伍建設(shè)也是影響高校網(wǎng)球運動發(fā)展的因素，畢竟學生的學習離不開教師的指導，學生需要模仿教師的行為來學習，之后不斷練習以達到應(yīng)用自如程度。由泛化階段到自動化階段都離不開教師的諄諄教誨，學校關(guān)注程度高，重視網(wǎng)球運動的發(fā)展，將會采取相應(yīng)的措施，會在很大程度上促進網(wǎng)球運動的發(fā)展。相反，如果學校不重視網(wǎng)球運動，投入到網(wǎng)球場地、硬件設(shè)施資金不足，將極大程度上不利于網(wǎng)球運動的蓬勃發(fā)展。因此，相關(guān)部門應(yīng)重視網(wǎng)球場地建設(shè)，加大投資力度，學校也應(yīng)重視網(wǎng)球運動的發(fā)展。

表2 制約南陽市高校網(wǎng)球運動發(fā)展因素一覽表

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

3.1.1 南陽市高校大學生很大一部分對網(wǎng)球運動有興趣，參與到網(wǎng)球運動主要是為了強身健體、增強體魄、休閑娛樂、陶冶情操。

3.1.2 影響南陽市高校學生參與網(wǎng)球運動的最大因素是個人意愿和場地設(shè)施，其他方面的影響因素不大。

3.1.3 場地設(shè)施是制約南陽市高校網(wǎng)球運動發(fā)展最大的因素，學校關(guān)注度等方面對網(wǎng)球運動發(fā)展的制約性也較大。

3.2 建 議

3.2.1 加大網(wǎng)球運動開展的宣傳力度“興趣是最好的老師”，對某事物的認識程度會影響人們對其的接觸程度。就當代大學生而言，對網(wǎng)球運動的深入認識將會在很大程度上吸引著他們參與到此類運動項目之中。高校大學生在剛開始接觸網(wǎng)球運動時，難免會感覺困難，引拍、揮拍動作不協(xié)調(diào)現(xiàn)象相繼而出，但是經(jīng)過多次練習之后，掌握了網(wǎng)球的基本技術(shù)動作，方可體會到網(wǎng)球運動的特殊魅力所在。南陽市各高校應(yīng)利用校報、報欄、校園廣播等渠道加大網(wǎng)球運動的宣傳力度，專門成立網(wǎng)球培訓班，對學生進行網(wǎng)球技術(shù)動作培訓，使學生更全面地了解網(wǎng)球運動，讓那些喜愛網(wǎng)球運動的大學生充滿激情地參與到網(wǎng)球運動之中。

3.2.2 提升高校網(wǎng)球教師師資力量教師是人類的工程師，他們用自己的思想、品德、知識、能力等多種手段，在教學過程中傳播知識并傳授技能，在學生的成長成才方面起著不容忽視的作用。在體育課堂教學過程中，學生通過模仿體育教師的技術(shù)動作，經(jīng)過不斷地練習以達到自動化的程度，這就要求體育教師擁有強硬的專業(yè)技術(shù)。因此，教師從踏入教學生涯時起，就應(yīng)不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，拋棄陳舊的網(wǎng)球教學方法，積極創(chuàng)新，不斷學習新知識，提高新技能。同時，高校應(yīng)招聘一些網(wǎng)球?qū)I(yè)畢業(yè)的資深教師任教，提高本校網(wǎng)球教師師資力量。各高校也應(yīng)有計劃、定期地組織網(wǎng)球教師進行培訓學習，交流網(wǎng)球教學過程中的心得體會，教師間相互學習；時常邀請專家到本校講座；選派網(wǎng)球教師到國外學習先進技術(shù)、合理有效的訓練方法、訓練理念，從而擴大高校體育教師的知識領(lǐng)域，提高體育教師技術(shù)水平，更好地促進網(wǎng)球運動在高校的開展。

3.2.3 政府、學校各級部門高度重視網(wǎng)球運動的開展 眾所周知，任何一個運動項目的發(fā)展與普及都離不開政府等相關(guān)部門的援助，網(wǎng)球運動的普及也毫不例外。近幾年，雖然網(wǎng)球運動在我國發(fā)展程度較以前高，但是與羽毛球、籃球相比，網(wǎng)球運動傳入我國的時間比較晚，再加上場地的限制，發(fā)展狀況自然不如兩者樂觀。因此，政府、學校各級部門應(yīng)高度重視網(wǎng)球運動，積極采取相關(guān)措施，大力促進網(wǎng)球運動的發(fā)展，使這一時尚又賦有高雅的體育運動在增強大學生身體健康、陶冶個人情操的過程中，不斷增強大學生自身素質(zhì)，提高其社會交往能力。

3.2.4 加強對網(wǎng)球場地的建設(shè) 網(wǎng)球場地的多少是決定學校開展網(wǎng)球運動是否成功的關(guān)鍵因素。隨著學生參與到網(wǎng)球運動人數(shù)的增加，目前南陽市高校網(wǎng)球場地基本上不能滿足網(wǎng)球愛好者的需求。因此，一方面，教育主管部門應(yīng)加大資金投入，利用有限的校方資金或者利用招商引資的方法籌集資金，加大網(wǎng)球場地的建設(shè)力度，滿足大學生的運動需求；多建設(shè)室內(nèi)網(wǎng)球館，以解決因天氣原因而造成無法網(wǎng)球運動的現(xiàn)象。另一方面，針對塑膠場地、沙土地、水泥地，采取不同的管理措施，每天都有人專門打掃衛(wèi)生，破壞了的網(wǎng)球網(wǎng)要及時換新。另外，高?？梢栽诳盏亟ㄔO(shè)網(wǎng)球墻，充分利用資源滿足學生需求。

3.2.5 定期組織比賽，營造良好體育氛圍人們在觀賞一場激烈的網(wǎng)球比賽時，能夠欣賞出運動員精湛的球技、卓越的戰(zhàn)術(shù)、優(yōu)美的身體動作，不僅可以學習到他人技術(shù)以此來提高自我球技，更能夠激發(fā)內(nèi)心激動的心情以更進一步投入到網(wǎng)球運動中。所以，高?？梢园嗉墶W院、學生會甚至是社團定期組織網(wǎng)球比賽，讓大學生更深一步地體會到網(wǎng)球比賽的激烈程度。而且在賽前比賽期，可以大幅度提高網(wǎng)球技術(shù)水平。如果有條件，高校可以承辦大型網(wǎng)球比賽，利用比賽可以更好地營造良好的體育氛圍。

[ 1 ] 劉毅偉.洛陽市高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析[ J ].洛陽理工學院學報：社會科學版，2009（2）：95.

[ 2 ] 方兵鋒.活力課堂，網(wǎng)球運動的普及與發(fā)展[ J ].新課程，2014（8）.

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1674-151X（2017）03-047-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.06.025

投稿日期：2016-12-23

符史強（1993—）， 碩士。研究方向：體育教學。