5月，舉世關(guān)注的人機(jī)圍棋大戰(zhàn)，以阿法狗3：0完勝柯潔暫告一段落，阿法狗也完成了自己的歷史使命，在賽后宣布退役?！肮饭贰钡耐艘郏媪讼盗腥藱C(jī)圍棋大戰(zhàn)的終結(jié)，但同時也標(biāo)志著一個時代的開始?？梢詳嘌裕陬愃茋暹@樣有固定規(guī)則的游戲或比賽中，人類將全面敗給具備學(xué)習(xí)能力的機(jī)器人。

“阿法狗”的全面勝利，進(jìn)一步推動了人工智能相關(guān)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更掀起了人工智能投資熱潮。諸如機(jī)器人作家、機(jī)器人律師，機(jī)器人法官等原本只出現(xiàn)在科幻電影中的形象，仿佛一瞬間已經(jīng)全面地走進(jìn)我們的生活。

然而，“狗狗們”的進(jìn)步與發(fā)展，已經(jīng)對現(xiàn)有社會的基本倫理與法律制度提出了很多的挑戰(zhàn)，讓人類無所適從，而其中有關(guān)機(jī)器人引發(fā)的知識產(chǎn)權(quán)問題尤其值得業(yè)界思考：

一、“狗狗們”的學(xué)習(xí)過程是否會涉嫌侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)？如果會侵權(quán)，那么該如何認(rèn)定侵權(quán)主體？是軟件制造商承擔(dān)主體責(zé)任，還是機(jī)器人的所有權(quán)人承擔(dān)責(zé)任？而承擔(dān)的責(zé)任是直接侵權(quán)還是間接侵權(quán)責(zé)任？一個機(jī)器人從其他機(jī)器人那里“學(xué)習(xí)”的“知識”是不是可以構(gòu)成著作權(quán)法意義上的復(fù)制？諸多問題，都還沒有明確的答案。

二、機(jī)器人作家產(chǎn)出的成果能否構(gòu)成現(xiàn)行法律意義上的作品？權(quán)屬歸誰？機(jī)器人給出的技術(shù)方案，可否申請專利？權(quán)屬歸誰？多個機(jī)器人通過分工協(xié)作形式共同完成的成果，是不是知識產(chǎn)權(quán)法保護(hù)的客體？機(jī)器人有沒有著作權(quán)法意義上的人身權(quán)？機(jī)器人超出所有者或使用者的預(yù)設(shè)范圍而形成的成果或作品，是否能得到法律的保護(hù)？

以上類似的問題，不勝枚舉，每個問題都對現(xiàn)行法律制度的基礎(chǔ)提出了挑戰(zhàn)，如何應(yīng)對與解決，是知識產(chǎn)權(quán)人必須面對的難題。而在這些問題沒有明確答案之前，與學(xué)習(xí)型機(jī)器人相關(guān)的研發(fā)與實(shí)驗工作，應(yīng)該遵循什么樣的原則和底線？ 這更是個亟待解決的問題！