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        大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生黨建工作的思考

        2017-06-16 08:43:05鄭再升
        關(guān)鍵詞:黨務(wù)高校學(xué)生工作者

        鄭再升

        [摘要]高校黨建工作是高校學(xué)生教育管理工作的重要組成部分,對(duì)于維護(hù)高校的穩(wěn)定至關(guān)重要。大數(shù)據(jù)代表的不僅僅是一項(xiàng)技術(shù),更多的是一種理念、一種思維方式的轉(zhuǎn)變,為高校黨建工作帶來機(jī)遇與挑戰(zhàn)。高校黨務(wù)工作者應(yīng)抓住這一契機(jī),轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新工作方法,引領(lǐng)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”時(shí)代。

        [關(guān)鍵詞]黨建工作;大數(shù)據(jù)

        高校黨建工作是高校學(xué)生教育管理工作的重要組成部分,對(duì)于維護(hù)高校的穩(wěn)定至關(guān)重要。高校黨建工作主要包括黨員的發(fā)展工作和入黨后教育管理工作,十八大以來,我黨對(duì)黨章進(jìn)行修改,對(duì)黨員的發(fā)展程序作出明確的規(guī)定,對(duì)黨員教育管理工作也作出明確的指示,可見我黨對(duì)高校黨建工作極為重視。

        作為新時(shí)代的高校黨建工作者,運(yùn)用新媒體手段,創(chuàng)新工作方法,探索黨員發(fā)展的新模式,加強(qiáng)大學(xué)生黨員先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用又顯得十分必要。

        一、大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生黨建工作的必要性

        大數(shù)據(jù)的概念最早是由全球知名咨詢公司麥肯錫提出,泛指巨量的數(shù)據(jù)集,即對(duì)巨大的全部數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,以獲得科學(xué)的信息,從而為作出有效的決策提供更好的指導(dǎo)。

        其核心特征在于預(yù)測(cè),在龐大的數(shù)據(jù)源中進(jìn)行分析并做出科學(xué)的預(yù)測(cè)。它代表的不僅僅是一項(xiàng)技術(shù),更多的是一種理念、一種思維方式的轉(zhuǎn)變,在大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上學(xué)生黨員發(fā)展將更加科學(xué)、黨員教育更加有效、黨員管理更加規(guī)范、黨員服務(wù)更加扎實(shí)。

        在全國(guó)壓縮黨員發(fā)展指標(biāo)的背景下,借助大數(shù)據(jù)分析,我們?cè)邳h員發(fā)展時(shí)可對(duì)黨員的家庭背景、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)痕跡、食堂消費(fèi)和住宿晚歸等數(shù)據(jù)進(jìn)行全方位的分析,以求做到將最合適的人選納入黨組織。借助大數(shù)據(jù)的分析,我們可以通過各種移動(dòng)終端,快捷、準(zhǔn)確了解黨員的思想動(dòng)態(tài),以求做到有效的教育管理工作。借助大數(shù)據(jù)的分析,明確群眾的精神需求,了解群眾的基本訴求,可以扎實(shí)地做好黨員服務(wù)工作。

        二、大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生黨建工作的困境

        (一)大數(shù)據(jù)時(shí)代需要提高高校黨務(wù)工作者的素質(zhì)。大數(shù)據(jù)時(shí)代,高校黨務(wù)工作者的工作時(shí)間和空間無限擴(kuò)展,然而目前高校黨務(wù)工作者特別是基層高校黨務(wù)工作者絕大多數(shù)是兼職的,由學(xué)院黨委書記(副書記)或者輔導(dǎo)員兼任。在本身已經(jīng)超負(fù)荷的工作狀態(tài)下,要求輔導(dǎo)員在做好本職工作的前提下,既要熟悉高校黨建工作,又要掌握新媒體教育載體又顯得十分迫切。

        (二)大數(shù)據(jù)時(shí)代需要加快數(shù)字化校園建設(shè)。目前我國(guó)高校數(shù)字化校園建設(shè)水平較低,缺乏有效的統(tǒng)籌。大數(shù)據(jù)時(shí)代是建立大龐大的數(shù)據(jù)源基礎(chǔ)上,但是目前高校管理大多還是屬于條塊管理模式,各職能部門都有自己的信息管理系統(tǒng),沒有實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享。比如高校教務(wù)部門的學(xué)生學(xué)籍與成績(jī)管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)部門的學(xué)生繳費(fèi)系統(tǒng)、后勤部門的學(xué)生宿舍信息、組織部的黨員管理系統(tǒng)等假如能實(shí)現(xiàn)共享,將為學(xué)生黨員發(fā)展與黨員管理提供快捷、全面的數(shù)據(jù)支撐。

        (三)大數(shù)據(jù)時(shí)代需要做好信息安全保護(hù)工作。當(dāng)前高校大學(xué)生受騙、網(wǎng)貸等事件層層不究,這與大學(xué)生涉世未深不無關(guān)系,同時(shí)也凸顯了學(xué)生信息安全保護(hù)工作的重要性。隨著大數(shù)據(jù)的興起,入黨學(xué)生及學(xué)生黨員的個(gè)人隱私,包括個(gè)人資料、家庭背景、情感狀況等一些不愿意被人知曉的信息嚴(yán)重受到威脅。同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)有可能會(huì)影響到大學(xué)生的言論自由,不想或者不敢在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表言論,比如在發(fā)朋友圈或微博的時(shí)候把輔導(dǎo)員給屏蔽之類的行為,這又與原有的初衷相違背。

        三、大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生黨建工作的思考

        科學(xué)的運(yùn)用大數(shù)據(jù),對(duì)于高校黨建工作能起到良好的促進(jìn)作用,但是,不可否認(rèn)的是,有效的運(yùn)用大數(shù)據(jù),對(duì)于高校黨建工作還是存在著一定的障礙。面對(duì)這種機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存局面,高校黨務(wù)工作者要結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代,創(chuàng)新工作方法,提高高校黨建工作的有效性。

        (一)大數(shù)據(jù)時(shí)代科學(xué)有效地做好高校黨建工作,觀念轉(zhuǎn)變是前提

        由于傳統(tǒng)觀念的影響和思維定勢(shì)的作祟,部分高校黨務(wù)工作負(fù)責(zé)人和基層黨務(wù)工作者沒有認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)的重要性,沒有意識(shí)到大數(shù)據(jù)在黨員發(fā)展和黨員特別是流動(dòng)黨員的教育管理中的作用,仍然用傳統(tǒng)的方法來開展高校黨建工作,信息掌握不全面,教育效果低下。

        大數(shù)據(jù)時(shí)代科學(xué)有效地做好高校黨建工作,觀念轉(zhuǎn)變是前提。大數(shù)據(jù)代表的不僅僅是一項(xiàng)技術(shù),更多的是一種理念、一種思維方式的轉(zhuǎn)變。大數(shù)據(jù)時(shí)代下,高校黨建工作者應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,充分利用數(shù)據(jù)來發(fā)現(xiàn)當(dāng)前黨建工作重點(diǎn)、學(xué)生行為表現(xiàn)與成長(zhǎng)規(guī)律。大數(shù)據(jù)不是“隨機(jī)樣本”而是“全體數(shù)據(jù)”,只有通過對(duì)全部數(shù)據(jù)的分析基礎(chǔ)上,才能對(duì)黨員發(fā)展對(duì)象的背景進(jìn)行全方位的了解,用科學(xué)的方法將優(yōu)秀人才吸收進(jìn)行黨組織。大數(shù)據(jù)的收集、分析、預(yù)測(cè)應(yīng)建立在一種動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ),通過動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù),了解廣大的師生黨員的思想動(dòng)態(tài)、熱點(diǎn)關(guān)注及價(jià)值取向,以便做好黨員的教育管理工作。

        (二)大數(shù)據(jù)時(shí)代科學(xué)有效地做好高校黨建工作,人才培養(yǎng)是關(guān)鍵

        現(xiàn)階段,高校黨建工作絕大部分是落在輔導(dǎo)員身上,在疲于各種學(xué)生事務(wù)工作的前提下,再加上輔導(dǎo)員本身專業(yè)參差不齊的基礎(chǔ)上,要求輔導(dǎo)員利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行信息的獲取、分析、預(yù)測(cè)本身就存在較大的難度。

        大數(shù)據(jù)時(shí)代科學(xué)有效地做好高校黨建工作,人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。大數(shù)據(jù)時(shí)代,要求黨務(wù)工作者必須具備數(shù)字素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)判斷素養(yǎng),善于收集各種雜亂無章的信息,特別是網(wǎng)絡(luò)信息,并對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行預(yù)測(cè)。人才培養(yǎng)可以從兩方面來考慮,一方面高校應(yīng)廣納人才,將大數(shù)據(jù)人才納入黨建工作,從而壯大高校黨建工作隊(duì)伍。另一方面,高校應(yīng)加大對(duì)原有黨務(wù)工作者特別是輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度。新媒體時(shí)代要求高校黨務(wù)工作者能結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代的特征,善于利用各種數(shù)據(jù)信息、充分利用各種網(wǎng)絡(luò)媒體來開展黨員教育管理工作。

        (三)大數(shù)據(jù)時(shí)代科學(xué)有效地做好高校黨建工作,技術(shù)革新是核心

        大數(shù)據(jù)時(shí)代,高校黨建工作的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)據(jù)化是創(chuàng)新工作的前提,各部門之間的數(shù)據(jù)共享是創(chuàng)新工作的保證。但以往由于各種條件的限制,我國(guó)高校數(shù)據(jù)化校園建設(shè)總體水平較低,缺乏全面統(tǒng)籌的觀念。

        大數(shù)據(jù)時(shí)代科學(xué)有效地做好高校黨建工作,技術(shù)革新是核心。在大數(shù)據(jù)時(shí)代,隨著學(xué)生思想觀念的轉(zhuǎn)變,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)無法學(xué)生的需求,我們應(yīng)該構(gòu)建一種“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”平臺(tái),抓住網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái),積極擴(kuò)展大學(xué)生黨建工作的新平臺(tái),構(gòu)建包括學(xué)校(學(xué)院)黨建網(wǎng)絡(luò)、黨務(wù)系統(tǒng)、微信、APP以及其他學(xué)習(xí)平臺(tái)一體系,從大學(xué)生提交入黨申請(qǐng)書、成為積極分子、建黨對(duì)象、黨校培訓(xùn)、成為預(yù)備黨員、成為正式黨員全過程跟蹤,集學(xué)習(xí)與活動(dòng)為一體,扎實(shí)推進(jìn)黨建工作全面數(shù)據(jù)化。同時(shí),構(gòu)建數(shù)據(jù)共享平臺(tái)。高校要打通教務(wù)部門、后勤部門、財(cái)務(wù)部門、黨務(wù)系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)共享和信息對(duì)接,一方面可以避免重復(fù)工作,其實(shí)各部門之間收集的信息大都是重復(fù)的,通過數(shù)據(jù)的對(duì)接,可以為信息錄入者減少工作負(fù)擔(dān);另一方面可以使黨務(wù)工作者在發(fā)展黨員時(shí)更加全面的了解每一位候選人,從家庭出身、情感狀態(tài),甚至宿舍晚歸情況、圖書館借閱情況、飯?zhí)镁筒颓闆r等,通過數(shù)據(jù)共享都是有可能實(shí)現(xiàn)的。

        (四)大數(shù)據(jù)時(shí)代科學(xué)有效地做好高校黨建工作,信息安全是保障

        大數(shù)據(jù)時(shí)代,開創(chuàng)高校黨建工作的新局面,但是我們也應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到,收集、儲(chǔ)存、分析這些數(shù)據(jù),在某種意義上已經(jīng)涉及到大學(xué)生的個(gè)人隱私了,怎么樣妥善地處理好這個(gè)問題?

        大數(shù)據(jù)時(shí)代科學(xué)有效地做好高校黨建工作,信息安全是保障。首先,國(guó)家層面能夠出臺(tái)相關(guān)的法律政策來規(guī)范大數(shù)據(jù)時(shí)代的收集和傳播,以便更好地保護(hù)個(gè)人的隱私,目前社會(huì)各行各業(yè),運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行推銷和詐騙的不在少數(shù),比如我們的手機(jī)號(hào)碼經(jīng)常收到不明電話等。其次,學(xué)校應(yīng)建立相關(guān)部門,制定相關(guān)政策,來監(jiān)督和管理學(xué)生數(shù)據(jù)的收集和存儲(chǔ)工作,明確使用者的責(zé)任意識(shí),避免學(xué)生個(gè)人隱私信息的泄漏。最后,學(xué)生本人要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),避免在一些不明網(wǎng)站上留下個(gè)人信息,以及不在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)造謠、言論過激等行為,避免給社會(huì)及個(gè)人造成不良影響。

        大數(shù)據(jù)代表的不僅僅是一項(xiàng)技術(shù),更多的是一種理念、一種思維方式的轉(zhuǎn)變,高校黨務(wù)工作者應(yīng)抓住這一契機(jī),轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新工作方法,引領(lǐng)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”時(shí)代。

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