李彥濤

中圖分類號(hào)：F241 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2017）05-000-01

摘 要 人才作為社會(huì)生產(chǎn)第一要素，企業(yè)青年人才培養(yǎng)成效如何不但直接關(guān)系著競(jìng)爭(zhēng)力水平，同時(shí)更會(huì)對(duì)其今后能否實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展有著密切聯(lián)系，為此做好青年人才培養(yǎng)就成為了各企業(yè)工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。對(duì)此，下文將基于筆者研究及工作實(shí)踐，重點(diǎn)圍繞于企業(yè)青年人才培養(yǎng)措施談一談自己的認(rèn)識(shí)，以供廣大同行參考。

關(guān)鍵詞 企業(yè) 青年人才 培養(yǎng) 措施

一、創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，打造青年員工學(xué)習(xí)平臺(tái)

為了更好地對(duì)青年人才進(jìn)行培養(yǎng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，打造學(xué)習(xí)平臺(tái)是其一項(xiàng)重要措施。第一，企業(yè)要依托于現(xiàn)有專業(yè)技能教育培訓(xùn)基礎(chǔ)上，將其和員工自學(xué)二者有效地融合在一起，這樣一來(lái)既能將企業(yè)原有培訓(xùn)體系運(yùn)用起來(lái)，同時(shí)也可以借助于二者融合而使得青年員工汲取知識(shí)與提升專業(yè)技能水平；第二，充分利用起興趣小組、互助小組以及技術(shù)攻關(guān)小組等載體構(gòu)建，將企業(yè)青年員工納入其中，從而為其學(xué)習(xí)進(jìn)步提高多種平臺(tái)；第三，利用創(chuàng)新大賽、崗位能手等活動(dòng)培養(yǎng)青年員工創(chuàng)新思維與能力。

二、建立青年員工成才渠道

結(jié)合企業(yè)青年人才工作實(shí)際，建設(shè)成才渠道，即針對(duì)企業(yè)中專業(yè)技術(shù)、操作、管理以及黨群這四大分類而分別建立成才渠道，隨后根據(jù)青年員工專業(yè)知識(shí)、技能水平、責(zé)任擔(dān)當(dāng)以及工作年限等情況采取逐級(jí)晉升，并做好相關(guān)公式，這樣一來(lái)既能為企業(yè)青年人才成才提供有效的渠道，同時(shí)更能夠借助于該模式切實(shí)有效地激發(fā)出他們培訓(xùn)學(xué)習(xí)及工作的主觀能動(dòng)性。

三、立足崗位實(shí)踐，采用多元化的培訓(xùn)方式

在對(duì)企業(yè)青年員工進(jìn)行培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)要有意識(shí)的引導(dǎo)其指制定崗位成才計(jì)劃與目標(biāo)，并更為其提供充足的積累經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)踐鍛煉的舞臺(tái)，以提高企業(yè)青年員工在各個(gè)崗位上的競(jìng)爭(zhēng)能力、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，以實(shí)現(xiàn)青年員工的多方面發(fā)展。此外，還應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)青年員工大膽創(chuàng)新的意識(shí)，以及敢想敢做的激情。再者，可以采取“技能大賽”、“崗位能手”以及“導(dǎo)師帶徒”等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)青年員工的培養(yǎng)與選拔，通過(guò)營(yíng)造一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍來(lái)不斷促進(jìn)青年員工的綜合素質(zhì)提升。

四、構(gòu)建完善人才激勵(lì)體制，建設(shè)高素質(zhì)青年人才隊(duì)伍

在進(jìn)行企業(yè)青年人才培養(yǎng)過(guò)程中，可以通過(guò)構(gòu)建其完善的人才激勵(lì)體制，采用物質(zhì)激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、情感激勵(lì)、用才激勵(lì)等方式來(lái)加大對(duì)企業(yè)青年員工的激勵(lì)力度。其次，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與工作氛圍，對(duì)于成績(jī)優(yōu)異、德才兼?zhèn)湟约澳贻p有為的青年員工應(yīng)大膽任用與提拔，讓青年員工能夠在企業(yè)中找到自我價(jià)值并看到自我升值的空間，以充分調(diào)動(dòng)其參與工作的積極性與熱情，讓其能夠更積極主動(dòng)的參與到青年先鋒行動(dòng)當(dāng)中，以不斷提高企業(yè)的向心力與凝聚力。

五、建立優(yōu)秀人才后備庫(kù)，并采取科學(xué)合理的干部提拔考核

為了確保企業(yè)優(yōu)秀人才儲(chǔ)備，建立起人才后備庫(kù)是重要手段，為此企業(yè)各部門(mén)管理者要詳細(xì)掌握本部門(mén)中青年員工專業(yè)知識(shí)、技能水平及責(zé)任心等實(shí)際情況，隨后將優(yōu)秀的青年員工納入到優(yōu)秀人才后備庫(kù)當(dāng)中，之后通過(guò)采取一些列教育培訓(xùn)手段促使其成才。另外，為了確保其所提拔青年人才符合相應(yīng)要求，企業(yè)在其提拔考核上要采取諸如“三推三考”、“三推一考察”等多種機(jī)制。以“三推三考”為例，青年員工除了要經(jīng)過(guò)職工代表、直系領(lǐng)導(dǎo)以及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)這三者共同推薦外，企業(yè)還需要對(duì)提拔員工進(jìn)行理論考試、面談以及組織考察，這樣一來(lái)不但有助于確保青年員工提拔考核的公平公正公開(kāi)，使其考核能夠讓其他員工信服，同時(shí)更重要的是能夠?yàn)槠髽I(yè)選拔出具有真才實(shí)干的優(yōu)秀人才，從而為今后良好發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六、提升青年員工職業(yè)素養(yǎng)，幫助其科學(xué)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

做好本職工作是職業(yè)道德的根本體現(xiàn)，只有讓每位員工都做好自身本職工作，才能讓整體企業(yè)得以高效、安全的運(yùn)轉(zhuǎn)，并且只有在做好自身本職工作的前提下，青年員工的業(yè)務(wù)技能以及本領(lǐng)才能有效發(fā)揮出來(lái)。此外，還應(yīng)幫助青年員工進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃，幫助其正確進(jìn)行自我分析，訂立工作目標(biāo)，并讓其對(duì)自身的強(qiáng)處與優(yōu)勢(shì)進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估，從而讓其能夠在工作過(guò)程中將自身優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，并且確定位職業(yè)方向，找到屬于自己的一片天空。

七、結(jié)語(yǔ)

總而言之，隨著當(dāng)前市場(chǎng)壓力不斷增大，在這種情況下企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)良好的發(fā)展，做好青年人才地培養(yǎng)十分重要。有鑒于此，上文在基于筆者研究及實(shí)踐情況下就企業(yè)青年人才培養(yǎng)提出創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，打造青年員工學(xué)習(xí)平臺(tái)、建立青年員工成才渠道、立足崗位實(shí)踐，采用多元化的培訓(xùn)方式、構(gòu)建完善人才激勵(lì)體制，建設(shè)高素質(zhì)青年人才隊(duì)伍、建立優(yōu)秀人才后備庫(kù)，并采取科學(xué)合理的干部提拔考核以及提升青年員工職業(yè)素養(yǎng)，幫助其科學(xué)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃等措施，從而為提升青年人才培養(yǎng)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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