張榮蘭

小學階段是學生形成良好思想品德、行為習慣和心理品質的重要時期。一方面他們的可塑性大，另一方面他們年輕幼稚，缺乏社會經驗和識別能力，容易受外界社會的影響。因此，愛國主義情操的培養(yǎng)應從小學生抓起，“從娃娃抓起”。

一、升旗儀式，提高愛國主義意識

通過每周升旗儀式，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發(fā)學生民族自豪感。讓學生知道《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音，國歌激勵我們中華民族自強不息，無論世界哪個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。通過觀看國徽，使學生體會到國徽的莊重。在各級人民政府的大門口都懸掛有國徽，站在國徽下，想著祖國要統(tǒng)一，祖國要富強，是當代人的任務，更是未來一代的重任，借以激發(fā)少年兒童熱愛自己的祖國。“祖國的標志”是指國旗、國徽、國歌等，這些標志是祖國的象征，直觀上是很形象的，通過形象寓予了深刻的“理”和深遠的愛，這些標志是我們對少年兒童進行愛國主義教育的生動素材。

二、校園文化，熏陶愛國主義思想

學校通過電子大屏幕、廣播站、國旗下講話、班級文化墻等，精心設計“愛國主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、文化墻等多種有效形式，讓愛國思想教育隨處能見，隨時可學。班級舉辦祖國在心中、我的中國夢、培育和踐行核心價值觀為內容的主題班會、演講會、朗誦會、圖畫創(chuàng)作展覽等。宣傳解讀黨史、革命史、先進英雄人物事跡、改革開放的重大事件，祖國發(fā)展變化的成果。對學生進行思想道德教育，傳統(tǒng)文化教育，文明禮儀教育等行之有效的教育形式。用情感感化學生，用智慧啟迪學生，用人格陶冶學生，使學生高尚情操得到陶冶，行為習慣得到訓練，品德修養(yǎng)得到加強，文明素質得到提高。

三、舉行比賽，深化愛國情懷

為了進一步提高同學們的歷史使命感和責任感，同時更深刻的進行愛國主義教育，我校還開展了一次面向全校學生的征文比賽，征文比賽的主題為：探索革命發(fā)展新道路，增強學生的歷史使命感和責任感；探索改革新形式，開創(chuàng)中國革命新局面；愛國主義教育。這三大主題緊扣愛國二字，一方面能夠達到愛國主義教育的目的，一方面能夠更好的鍛煉學生的寫作水平。

四、傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)愛國主義熱情

開展“傳統(tǒng)節(jié)日”主題教育活動，加深學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識，讓學生更加了解我國的民風民俗，傳承我國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化，同時可以增強民族自豪感和民族大團結意識，培養(yǎng)和激發(fā)同學們的愛國主義情感。每逢重大傳統(tǒng)節(jié)日，正是我們對小學生進行愛國主義教育的大好時機。清明節(jié)掃墓，讓小學生自己動手制作花圈、花籃，為烈士莊重的送上深深地哀思，激發(fā)學生對革命先烈的思念與崇敬；十一國慶節(jié)，舉行隆重的升旗儀式，讓學生牢記五星紅旗是用革命先烈的鮮血染紅的，五顆星代表全國人民大團結，再次喚起他們熱愛祖國、做新世紀小主人的強烈愿望；端午節(jié)、黨的生日、抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日……我們不失時機地對小學生進行愛國主義教育，激發(fā)他們濃濃的愛國主義情懷。開展傳統(tǒng)節(jié)日活動不僅使同學們更清楚地意識到今天的幸福生活來之不易，也更加激發(fā)了同學們的愛國情操，要珍惜今天來之不易的幸福時光，學好知識，練好本領，將來報效祖國的情懷。

五、熱愛家鄉(xiāng)，塑造愛國主義靈魂

偉大祖國歷史悠久，幅員廣闊，山河秀麗，民族眾多，文化璀璨，物產豐富，英才輩出。這些都為愛國主義教育提供了豐富的素材。愛祖國可以從愛家鄉(xiāng)入手，少年兒童是通過家鄉(xiāng)這個窗口來認識祖國的，我們組織少年兒童自覺、深刻地去認識家鄉(xiāng)，必然能培養(yǎng)出熾熱的愛國主義情感?？疾旒亦l(xiāng)活動是培養(yǎng)學生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的一種簡便易行的教育方法，這種方法親切生動，讓學生身臨大自然之中，耳濡目染感受家鄉(xiāng)的自然景觀、風土人情、悠久歷史及燦爛文化，使家鄉(xiāng)的歷史、人物、文化、一草一木都可以成為素材?？山M織“家鄉(xiāng)、我愛你”“夸家鄉(xiāng)”“家鄉(xiāng)革命史跡考察團”“逛逛家鄉(xiāng)的風景區(qū)”“我愛家鄉(xiāng)”攝影繪畫展，“請你告訴我你的家鄉(xiāng)”等活動培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的教育情感。

愛國主義教育是學校教育的重要環(huán)節(jié)，是小學思想品德教育的重要一課，關系到學生的成長，祖國的未來。我們教師任重而道遠，我們要給學生一顆愛國之心，讓愛國主義教育成為學校教育的主旋律。愛國主義教育活動工作是一項紛繁復雜而又非常重要的工作。教師要根據不同層次學生的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的各種德育活動，不斷提高中學生德育工作的針對性、實效性。

責任編輯龍建剛