曾伯強

社會發(fā)展到今天，教育無疑已進入“新常態(tài)”，主要表現(xiàn)在社會對教育期望的提高和學生個體的猛烈變化。社會的發(fā)展，要求有更高水平的教育質(zhì)量，以滿足家長對子女成長的預(yù)期目標、滿足國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求，同時學生的生活環(huán)境的變化，無論從學生思想認知到行為表現(xiàn)都發(fā)生了顛覆性的變化。在這樣的新常態(tài)下，國家教育體制、學校辦學思路、教師教育方法，家庭的引導技巧都必須作出有力的調(diào)整，與時俱進。面對教育發(fā)展的新常態(tài)，我們教育人理應(yīng)有自己的思考和行動。

一、正確認識教育新常態(tài)

所謂“新”，意味著不同以往；所謂“?！保馕吨鄬Ψ€(wěn)定。當前，我們教育人主要面臨“四大新常態(tài)”。

一是教育綜合改革。教育綜合改革，一頭連著民族復(fù)興的偉大夢想，一頭連著千家萬戶的幸福追求?；葜菔袕?015年開始，公辦高中取消擇校生，省重點高中錄取嚴把生、地會考關(guān)。因此，我們必須調(diào)整自己的思維。

二是教育信息化。教育信息化，是教育改革發(fā)展的方向，也是時代前進的必然要求。今天的我們，已進入全球化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化時代，必須對傳統(tǒng)的填鴨式、灌注式教學手段進行改革。要求教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學，激發(fā)學生學習興趣，彈奏出美妙的教育旋律。

三是新型師生關(guān)系?！叭昵暗膸煹雷饑?，早已是明日黃花?！苯裉斓睦蠋熞朴诤蛯W生交朋友，要努力成為他們的知心人，首先要和他們建立起一種平等、尊重、民主、和諧的新型關(guān)系，而不是幾十年前的高高在上、頤指氣使。

四是深化作風建設(shè)。“作風建設(shè)永遠在路上。”必須抓常、抓細、抓長，持續(xù)努力，久久為功。我們不能有絲毫松懈，要再接再厲，始終如一抓好作風建設(shè)，進一步營造風清氣正的教育生態(tài)。讓遵規(guī)守紀成為習慣，讓敬廉崇潔成為時尚，讓愛崗敬業(yè)成為信仰。我們的干部要時刻做到：心中有黨，心中有民，心中有責，心中有戒；我們的教師要時刻做到：有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。

二、主動適應(yīng)教育新常態(tài)

首先，要解放思想，與時俱進。新常態(tài)的核心是促進人的全面發(fā)展，根本落腳點在于素質(zhì)教育。我們必須進一步解放思想，要從固有的思維定式中跳出來，要從陳舊的理念中走出來，要緊跟時代發(fā)展的步伐，踩著時代的鼓點，和著時代的節(jié)拍，與時俱進，奮勇向前，才能不掉隊，才能不落伍，才能永遠立于不敗之地。

其次，要加強學習，積蓄能量?！皶?，是最高檔的美容品，最有效的營養(yǎng)劑?！敝挥凶x書，才能一頭抓著教學，一頭抓著學養(yǎng)，然后從中間串聯(lián)起學生。面對嶄新的教育發(fā)展形勢，面對可能出現(xiàn)的“叢林法則”，解決問題的最好辦法，就是不斷加強學習。學習新的觀念、新的方法、新的教育藝術(shù)，以不斷學習，彌補個人的不足；憑努力學習，揪住發(fā)展的牛鼻子。

第三，要立足當前，用好現(xiàn)代信息技術(shù)手段。運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學，具有知識容量大、表現(xiàn)力豐富、能有效實現(xiàn)資源共享與信息交流、能較好調(diào)動學生學習積極性等多方面的優(yōu)勢。因此，我們要爭取盡快更新原有教學設(shè)備，添置最新的校園自動錄播系統(tǒng)及裝備“推拉教學一體機型”最先進的高科技教學設(shè)備。

三、科學謀求學校新發(fā)展

適應(yīng)教育新常態(tài)，關(guān)鍵在于要結(jié)合實際，做好各項教育教學工作。

錘煉作風，筑牢理想信念根基。一是實行教職工考勤制度，加強坐班制度建設(shè)。二是進一步加大各項督查檢查工作力度，加強機關(guān)效能建設(shè)。三是落實主體責任，踐行群眾路線，強化奉獻意識，筑牢理想信念的根基。

關(guān)注安全，創(chuàng)建平安和諧校園。安全事關(guān)學校發(fā)展和穩(wěn)定大局。要根據(jù)我校的自身特點，抓好每一個安全常規(guī)的落實。實現(xiàn)安全管理的“三個轉(zhuǎn)變”：從學生日常管理向?qū)W生自護自救的轉(zhuǎn)變，從內(nèi)部管理向內(nèi)外結(jié)合的轉(zhuǎn)變，從安全常規(guī)向安全文化的轉(zhuǎn)變。

聚焦改革，促進教學質(zhì)量提高。在堅持抓常規(guī)的同時，邁開改革新步伐，著力抓好三件事：一是研究探索教育信息化與打造高效課堂深度融合的路子和辦法。二是分年級分學科進行“同課異構(gòu)”教學大賽。三是修改普通層教學評價機制，實行分班、分科目標追蹤管理機制。

創(chuàng)新載體，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。一是組織落實各項德育常規(guī)和“宿舍標兵”、“守紀楷模”、“道德文明雙十星評選表彰”等大型德育文化活動。二是加強法治教育，深入探究、研討“民主、平等、尊重、和諧”新型師生關(guān)系的構(gòu)建。三是舉辦家長培訓班，進一步加強家校聯(lián)系，逐步實現(xiàn)家庭教育與學校教育的和諧統(tǒng)一。

打造隊伍，助推辦學品位提升。重點抓好兩支隊伍：一是班主任隊伍。舉辦班主任論壇，推行紅旗班級評比與班主任績效考評掛鉤的辦法，開展班主任技能大賽。二是教科研隊伍。做好教研組、備課組的活動考核等工作。同時利用青年教師基本功大賽這一平臺，積極開展各種教育教學技能大賽，促進青年教師迅速成長，脫穎而出。

責任編輯邱麗