□李易聰（云南師范大學(xué)云南昆明650000）

突破技術(shù)在籃球后衛(wèi)中的作用

□李易聰（云南師范大學(xué)云南昆明650000）

本文研究當(dāng)今世界高水平籃球比賽之中優(yōu)秀后衛(wèi)隊員突破技術(shù)的運用有著重要的意義，所以本文通過2015年男籃世界杯比賽，通過錄像觀察、數(shù)據(jù)統(tǒng)計對男籃世界杯優(yōu)秀后衛(wèi)隊員在突破技術(shù)上的分析，找出世界強隊優(yōu)秀后衛(wèi)隊員的突破技術(shù)特點；通過優(yōu)秀后衛(wèi)隊員突破的特點為我國后衛(wèi)在運用突破技術(shù)上提供參考，并為高水平訓(xùn)練隊以及高?；@球課中的突破技術(shù)的改進(jìn)提供依據(jù)。

籃球運動運球突破技術(shù)應(yīng)用

1、前言

當(dāng)前籃球運動向著高速度、高技巧、高空爭奪和激烈對抗的方向發(fā)展。這就要求須具有快速、多變、靈活、準(zhǔn)確的風(fēng)格,其中最重要的一點就是熟練掌握突破技術(shù)的能力。熟練的突破技術(shù)能力是一場比賽勝負(fù)的關(guān)鍵。為此，本文對籃球運球突破技術(shù)的作用、分類與結(jié)構(gòu)及運球突破技術(shù)的運用“時機”，為籃球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練提供參考。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

2015男籃世界杯前八名球隊中綜合效率前九名的后衛(wèi)隊員為研究對象。名單分別為：哈登、歐文、特奧多西奇、博格達(dá)諾維奇、胡特爾、塞巴蒂斯、巴博薩、德拉季奇、納瓦羅。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、廣州體育學(xué)院圖書館、廣州購書中心等場館收集和整理了籃球運動中運球突破技術(shù)及應(yīng)用方法，并進(jìn)行深度的閱讀、整理、歸納與分析，為文章的撰寫提供論文基礎(chǔ)。

（2）專家訪談法。

通過走訪、電話、信函等方式向廣州體育學(xué)院、華南師范大學(xué)、廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中山大學(xué)等一些有多年執(zhí)教經(jīng)驗的籃球界專家就課題中的某些問題、觀點和方法征求了專家們的意見。

3、結(jié)果與分析

3.1、突破方式

從表1可以看出9名隊員運球突破的總數(shù)為458次，持球突破的總數(shù)為185次；運球突破數(shù)占總突破次數(shù)的71.2%，持球突破占總突破次數(shù)的28.8%；運球突破的比率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于持球突破的比率。大部分隊員運球突破數(shù)的占有率在70%-80%，而塞爾維亞的博格達(dá)諾維奇、巴西的巴博薩、西班牙的納瓦羅的運球突破數(shù)比率要低于70%，博格達(dá)諾維奇運球突破次數(shù)為34次占總突破次數(shù)的59.8%，巴博薩的運球突破次數(shù)為34次占總數(shù)的55.7%；納瓦羅運球突破次數(shù)為30占總數(shù)的60.0%。這是由這些后衛(wèi)隊員的特點決定的；這三名隊員相對于其他幾名隊員比較喜歡持球進(jìn)攻，通過視頻分析發(fā)現(xiàn)：博格達(dá)諾維奇、巴博薩等隊員接球后常常利用隱蔽的投籃假動作晃過對手來進(jìn)行持球突破；而對于納瓦羅來說，西班牙隊是一支內(nèi)線優(yōu)勢比較明顯的球隊，而納瓦羅的三分球命中率較高，西班牙內(nèi)線吸引包夾后由內(nèi)線球員將球分給外線的納瓦羅，防守隊員在防守納瓦羅時通常防的比較緊，納瓦羅在接球后作出投籃假動作突入內(nèi)線上籃得分。

表1 后衛(wèi)隊員突破方式統(tǒng)計

研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀后衛(wèi)隊員在運球突破的次數(shù)上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于持球突破的次數(shù)，主要是因為隨著現(xiàn)代競技籃球運動的發(fā)展，防守隊員的防守技巧較以前有很大的提高，防守強度也有一定的增加，單單的依靠徒手的假動作已經(jīng)很難擺脫防守隊員；所以持球突破的比率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小于運球突破的比率，而且持球突破就一定的局限性：持球突破不利用充分的發(fā)揮后衛(wèi)隊員的速度優(yōu)勢，如果利用持球的假動作沒有擺脫防守隊員，進(jìn)攻隊員只能傳球或者投籃，這就大大降低的后衛(wèi)隊員的威脅性。

3.2、突破時有無配合

從總體看，后衛(wèi)隊員無配合的個人突破為297次，占總突破次數(shù)的46.2%，后衛(wèi)隊員利用配合的突破次數(shù)為346次，占總突破次數(shù)的53.8%。后衛(wèi)隊員在利用配合的突破次數(shù)要多于個人突破，通過錄像分析看出，后衛(wèi)隊員利用配合突破的時機往往是利用無球的移動和中鋒隊員在外線的擋拆和掩護(hù)之后突入內(nèi)線為本隊創(chuàng)造得分機會，通過內(nèi)線球員的掩護(hù)，后衛(wèi)隊員出現(xiàn)了空檔便可自行的突破得分；而內(nèi)線球員出現(xiàn)了空位便將球分給內(nèi)線隊員或者外線隊員打亂對方的防守布局。在日益競爭激烈的世界大賽中，由于防守強度的加大，對后衛(wèi)隊員的突破能力也日趨提高；往往在后衛(wèi)隊員沒有機會擺脫防守時，利用全隊的配合為后衛(wèi)隊員創(chuàng)造突破的機會已經(jīng)成為團(tuán)隊籃球的一種重要的表現(xiàn)；不僅可以盤活全隊的進(jìn)攻，而且還起到了打亂對方防守的作用。

表2 后衛(wèi)隊員在突破時有無配合統(tǒng)計

3.3、突破時機選

表3 優(yōu)秀后衛(wèi)隊員在突破時機選擇的統(tǒng)計

從生物力學(xué)的角度上看，突破實際上就是在防守隊員身體重心向一側(cè)打破平衡的“瞬時”，進(jìn)攻隊員向防守隊員失去平衡的另一側(cè)迅速地打破自己身體平衡，而造成超越防守隊員的過程；而突破“時機”就是防守隊員的身體失去平衡的“瞬間”。無論是運球突破還是原地持球突破，“時機”的尋找是關(guān)鍵。在技戰(zhàn)術(shù)運用上，要根據(jù)場上的具體情況，一是利用防守隊員本身的動作，二是合理地運用假動作，從而利用防守隊員失去平衡與進(jìn)攻隊員迅速打破平衡的“時間差”，完成成功的突破；利用假動作突破時較為常規(guī)的尋找突破時機的重要手段之一，另外后衛(wèi)隊員常常利用內(nèi)線隊員在外線的掩護(hù)為后衛(wèi)隊員的突破創(chuàng)造時機；在沒有適當(dāng)?shù)倪M(jìn)攻機會時往往需要后衛(wèi)隊員強行突破；后衛(wèi)隊員面對場上復(fù)雜的形勢需要根據(jù)具體的時機：對方在一節(jié)犯規(guī)已經(jīng)四次了再犯規(guī)就要執(zhí)行罰球或者防守后衛(wèi)的隊員犯規(guī)達(dá)到了4次，再犯規(guī)就要被罰下時，后衛(wèi)隊員可以果斷突破來博得犯規(guī)加罰。

從表3可以看出本屆男籃世界杯比賽優(yōu)秀后衛(wèi)隊員掌握各種突破時機由高到低是：利用掩護(hù)297次，為占有率46.2%；利用假動作170次，占有率為26.4%；強行突破105次，占有率為16.3%；利用防守隊員防守站位不穩(wěn)突破71次，占有率為11.1%。后衛(wèi)隊員掌握突破時機比率最高的兩位是利用掩護(hù)和利用假動作，這也充分反映了現(xiàn)代籃球的突破特點，熟練掌握掩護(hù)戰(zhàn)術(shù)和假動作技術(shù)是成為高水平隊伍的重要條件。強行突破的占有率為16.3%，排第三，現(xiàn)代籃球大賽對后衛(wèi)隊員突破技術(shù)的要求越來越高，在沒有適當(dāng)?shù)倪M(jìn)攻機會的情況下就需要后衛(wèi)隊員來發(fā)起進(jìn)攻，利用自己速度和技術(shù)優(yōu)勢強行超越防守隊員。而防守站位未穩(wěn)的突破占有率還是相對較低，需要后衛(wèi)隊員要有強烈的大局觀，觀察防守隊員的站位情況尋找突破時機進(jìn)行突破。

4、結(jié)論

（1）優(yōu)秀后衛(wèi)隊員在突破時運用運球突破頻率較高，運球突破更能發(fā)揮后衛(wèi)隊員的優(yōu)勢，在持球突破時交叉步持球突破的利用率更高，威脅性更大。在突破時運用的各項運球技術(shù)中，突然加速和體前換手變向利用率較高，尤其是運球突然加速，而胯下、背后、轉(zhuǎn)身等運球突破利用率較低；

（2）優(yōu)秀后衛(wèi)隊員無配合的個人突破較少，利用配合的個人突破較多，往往是利用內(nèi)線隊員的上提掩護(hù)以及無球掩護(hù)為后衛(wèi)隊員突破創(chuàng)造空間。在突破時機選擇上優(yōu)秀后衛(wèi)隊員掌握的突破時機由高到低分別是：利用假動作、利用掩護(hù)、強行突破、防守隊員站位不穩(wěn)。

[1]馬振洪.籃球[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,1999.

[2]葉國雄.籃球運動研究必讀[M].北京:人民體育出版社,1999.

[3]錢鋒,胡惠.談籃球運動的突破組合練習(xí)[J].遼寧體育科技, 2004,1.

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