袁珺

【摘要】在高中英語閱讀中難免會(huì)碰到一些生單詞，生單詞障礙會(huì)影響學(xué)生閱讀速度和理解程度。如何有效清除生單詞障礙，準(zhǔn)確把握文章主旨尤為重要，本文介紹了猜測(cè)生單詞的技巧，意在提高學(xué)生英語閱讀能力。

【關(guān)鍵詞】高中英語 閱讀理解 猜詞技巧 詞義猜測(cè)

一、引言

就英語學(xué)科而言，“得閱讀者得高考”。因此，英語閱讀理解一直以來都是高考英語的重中之重，是考生取得高分的關(guān)鍵。然而，高考閱讀理解所選文章體裁多樣化，題材廣泛化，而且具有時(shí)代性，即使你掌握了大量的英語詞匯，也會(huì)在閱讀中遇到生僻的單詞，而且詞義猜測(cè)題也是高考考查題型之一。因此，在高中英語閱讀教學(xué)中，我們必須教導(dǎo)學(xué)生正確推斷詞義的方法，以及著重培養(yǎng)他們把握詞義的能力。以下是所總結(jié)的應(yīng)對(duì)高中英語閱讀理解中的生詞妙招，以期待對(duì)高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語有一定的幫助。

二、英語閱讀理解猜詞技巧

1.淡化法。淡化法是指淡化對(duì)原文理解影響不大的生詞。在做閱讀理解題目時(shí)，除了講究做題效率，閱讀速率也很重要，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間是有限的。不能因?yàn)槟硞€(gè)不重要的單詞而耽誤了做題的速度。在閱讀過程中，考生在遇到對(duì)句子、段落乃至文章大意影響不大的單詞時(shí)，可以淡化，甚至忽略不計(jì)。

例題1：James began preparing for the upcoming NBA playoffs by using social media less in order to avoid outside distractions， reported The Associated Press.

分析：playoffs是生詞，但是這并不影響對(duì)整個(gè)句子句意的理解，大家都熟悉NBA（National Basketball Association）是全美籃球協(xié)會(huì)，那么可以推斷出playoffs應(yīng)該接近“比賽、競(jìng)賽”之意。正如所猜測(cè)，playoffs是“季后賽”的意思。

2.語境法。語境法是指通過上下文語境來推斷詞義?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）對(duì)于讀的語言技能作了明確具體的規(guī)范，其中對(duì)詞義推測(cè)能力的培養(yǎng)是這樣闡述的：學(xué)生在閱讀過程中，“能通過上下文克服生詞困難，理解語篇意義”；“能通過文章中的線索進(jìn)行推理”；“能根據(jù)上下文猜測(cè)不熟練的語言現(xiàn)象”等等。理解單詞的確切詞義，必須結(jié)合語境上下文，才能領(lǐng)會(huì)其深層含義，體會(huì)語言的內(nèi)涵。根據(jù)上下文準(zhǔn)確確定詞義是衡量一個(gè)人語言能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

（1）通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)猜測(cè)詞義。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)具有不同的作用，表達(dá)不同的含義。推測(cè)生詞詞義時(shí)?？衫谩啊保埃ǎ?，和“：”等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這三種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)往往是對(duì)前面的內(nèi)容作進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明。

例題2：In leukemia – one kind of cancer – too many white blood cells are produced in the body.

分析：由破折號(hào)之后的解釋內(nèi)容one kind of cancer，可以推測(cè)leukemia是一種癌癥。再根據(jù)后面white blood cells，我們進(jìn)一步可以推斷l(xiāng)eukemia是“白血病（血癌）”的意思。

例題3：The dress code for boys is clear and strict – shirt with tie or suit jacket， pants in cold weather and shorts in warm weather.

分析：由破折號(hào)后面的內(nèi)容shirt with tie or suit jacket， pants in cold weather and shorts in warm weather，可以推斷dress code是“著裝要求”的意思。

（2）通過日常常識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)詞義。有些生詞只要我們運(yùn)用日常常識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)就能猜測(cè)出其詞義，用不著很費(fèi)力地刻意背誦單詞詞義或者查字典。

例題4：Mary was very sad when her grandfather died， but thanks to the inheritance her grandfather left her， she could afford to go to college.

分析：根據(jù)常識(shí)，我們不難推斷出爺爺死后留了遺產(chǎn)給Mary，她才能夠上大學(xué)。因此inheritance的意思是“遺產(chǎn)”。

例題5：Heavy traffic has become a big problem in many Chinese cities. But which city is the most congested？ Beijing took the title in 2015， according to a recent survey by AutoNavi， a leading navigation company in China. … Beijing is considering new policies to ease the pressure on roads.

分析：眾所周知，交通擁堵是中國大城市所面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的問題，首都北京尤為嚴(yán)重，因此，可推斷congested為“擁堵的”意思。北京交通擁堵，那么可推測(cè)出北京正在考慮出臺(tái)一些新政策來減輕路面上的交通壓力，因此，可判斷ease是“減輕、減緩”之意。

（3）通過因果關(guān)系猜測(cè)詞義。在句子或段落中，如果兩個(gè)事物、現(xiàn)象之間構(gòu)成因果關(guān)系，我們可以根據(jù)因果關(guān)系猜測(cè)生詞的詞義。表示因果關(guān)系的信息詞有because，as，since，for，so，thus，as a result，therefore，so that等等。

例題6：I found I was paying too much attention to the job and thus sacrificed my rest time.

分析：由thus可知，前后是因果關(guān)系，可推斷出sacrifice的詞義為“犧牲；失去”。

（4）通過例子猜測(cè)詞義。在語篇中，經(jīng)常要舉一些例子來解釋說明前面較難理解的單詞。在許多情況下，可以借助短文中的例子來猜測(cè)有關(guān)生詞的大意。在文中，會(huì)出現(xiàn)一些連接性的詞，如：such as，like，especially，particularly，for example，for instance等等。

例題7：Electricity is sent out to homes and factories over wires， but it cannot be sent for long distances because it leaks out of the wires. Insulators， especially rubber， glass， and wood， are used to help prevent this leakage of electricity.

分析：從especially后面所列舉的例子rubber、glass、wood可知，insulators意為“絕緣體”。

（5）通過定義或釋義猜測(cè)詞義。某些文章，尤其是科普類體裁的文章，通常會(huì)對(duì)一些關(guān)鍵術(shù)語下定義或釋義。根據(jù)所下的定義或釋義可推斷出生詞詞義。常用來下定義或做解釋的信息詞有to put it another way，in other words，namely，or，thats to say，i.e.，that is，consist of，refer to，is （are） called，means，is，is referred to as等。定語從句、同位語（從句）也能起到解釋的作用。

例題8：This photo was taken by a drone， the “fly camera”.

分析：通過后面的同位語the “fly camera”，可猜測(cè)drone是“無人機(jī)”之意。

例題9：An animal with four feet is referred to as quadruped.

分析：根據(jù)定義可知quadruped是“四足動(dòng)物”。

（6）通過反義詞猜測(cè)詞義。對(duì)比是描述、說明事物的常用方式。當(dāng)句中含有but，however，yet，though，although，while，instead，unlike，on the other hand等表示轉(zhuǎn)折意義的詞時(shí)，前后含有對(duì)比意義，由此可以猜測(cè)生詞詞義。

例題10：Bob and Kate were as different as night and day； he was taciturn but she was talkative.

分析：but表示轉(zhuǎn)折，說明前后兩種情況形成對(duì)比，talkative（健談的）和taciturn是反義詞，故taciturn是“沉默寡言”的意思。

（7）通過同義詞或近義詞猜測(cè)詞義。作者可能會(huì)利用一個(gè)近義詞或者同義詞去解釋另一個(gè)更難的詞，以便使他的文章意思更清楚，而與之相關(guān)的近義詞往往出現(xiàn)在同一句或者同一段落中。

例題11：The pupils assembled in front of the school hall. They came together to listen to the headmaster announce the result of the sports meeting.

分析：第二句有came together（聚到一起），很明顯學(xué)生們是“聚集到”學(xué)校大廳前聽校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績。故assembled是“集合；聚集”的意思。

3.構(gòu)詞法。構(gòu)詞法是指通過詞的構(gòu)造來弄懂生詞的含義。通過構(gòu)詞法考查生詞在高考中日益增多。如：In China， chain restaurants – especially the big multinational ones – are cool. Going to Starbucks， for example， is a status symbol. It not only says， “Im rich enough to buy this overpriced coffee，” but also， “Im cosmopolitan enough to be part of globalization.” 這段話中就有多個(gè)單詞涉及構(gòu)詞法知識(shí)。所以學(xué)生必須掌握構(gòu)詞法，利用聯(lián)想，建立語義網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大詞匯量。

（1）通過前綴猜測(cè)詞義。

例題12：Thieves may take advantage of the opportunity to visit， while the monitoring systems on campus are still imperfect. Moreover， we cannot exclude the possibility of criminals entering campuses. Then， neither property nor personal safety would be guaranteed.

分析：根據(jù)詞根perfect（完美的），結(jié)合前綴im-（否定），再結(jié)合語境，可以猜測(cè)出imperfect的意思是“不完美”?？吹絜xclude，會(huì)聯(lián)想到include（包括，包含），結(jié)合前綴ex-（出，出去），再根據(jù)語境，可猜測(cè)出exclude與include是反義詞，exclude是“排除”的意思。

（2）通過后綴猜測(cè)詞義。

例題13：In normal times， the lower rate would stimulate the economy by making it cheaper for Americans to borrow money through credit cards， to expand a small business， or to get an adjustable rate mortgage.

分析：根據(jù)后綴-able意思是“可以被……的；能夠被……的”和adjust（調(diào)整；調(diào)節(jié)），很容易猜測(cè)出adjustable是“可調(diào)整的；可調(diào)節(jié)的”意思。

（3）通過復(fù)合詞的各部分猜測(cè)詞義。

例題14：Although many of my classmates used to complain about having to wear such heavy and unfashionable clothing， when I look back on it now， I actually miss those big-pocketed and loose-legged school uniforms.

分析：根據(jù)合成詞中的big（大的）和pocket（口袋），我們可以推測(cè)出big-pocketed的意思是“大口袋的”。根據(jù)合成詞loose（寬松的）和leg（腿），我們可以推測(cè)出loose-legged的意思是“闊腿的”。

例題15：The schools dress code is not just a part of our schools rules， but it has become part of American social values， even though its time-consuming and energy-consuming.

分析：根據(jù)合成詞中的time（時(shí)間）和consume（消耗；消費(fèi)），可以推出time-consuming是“耗費(fèi)時(shí)間的”意思。根據(jù)energy（精力；能源）和consume（消耗；消費(fèi)），可以推出energy-consuming是“費(fèi)精力的；能源消耗的”的意思，不過根據(jù)語境，此處意思是“費(fèi)精力的”。

三、結(jié)束語

掌握了猜測(cè)詞義技巧也就能夠更容易把握文章主旨大意以及細(xì)節(jié)理解，但是值得注意的是詞語不是孤立存在的，猜測(cè)生詞的意義時(shí)應(yīng)該有機(jī)地結(jié)合上下文語境，這樣才能更準(zhǔn)確地把握作者的寫作態(tài)度和文章的主旨大意。另外，以上這些猜測(cè)生詞技巧不能單一使用，必須多種方法綜合使用方能發(fā)揮更好的效果。

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