陳習(xí)林

摘要：智慧黨校教學(xué)是近年來新興的一個概念，與信息社會相適應(yīng)，滿足新時(shí)期的黨校教學(xué)需求。為促進(jìn)智慧黨校教學(xué)發(fā)展，本文以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)為基礎(chǔ)，對黨校智慧教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了探討分析，構(gòu)建教學(xué)、工作、生活、科研一體化的黨校教學(xué)環(huán)境，提高黨校教學(xué)效率與質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：智慧教學(xué)；教學(xué)系統(tǒng)；移動平臺；服務(wù)器平臺；系統(tǒng)平臺

教育信息化是當(dāng)前我國教育發(fā)展的主要趨勢，在這股潮流影響下，智慧黨校教學(xué)日益受到重視，其建設(shè)工作已經(jīng)提上了工作日程。黨校教學(xué)以培養(yǎng)我國各級領(lǐng)導(dǎo)干部為主要責(zé)任，其教學(xué)活動必須適應(yīng)信息化教學(xué)要求，為此應(yīng)當(dāng)積極建設(shè)智慧教學(xué)系統(tǒng)，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研一體化教學(xué)環(huán)境。

黨校多媒體智慧教學(xué)基本情況

最近幾年，隨著教學(xué)信息化建設(shè)工作的逐步推進(jìn)，黨校智慧教學(xué)取得了重大成績。但是，智慧教學(xué)水平依然較低，與信息化教育建設(shè)要求不符。特別是黨校智慧教學(xué)多集中多媒體教室應(yīng)用上，“多媒體表演”成分高，未體現(xiàn)多媒體教學(xué)的真正價(jià)值，使得教學(xué)效率不高。從智慧教學(xué)概念角度看，智慧教學(xué)以云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)為基礎(chǔ)，僅停留在多媒體教學(xué)層面的黨校智慧教學(xué)，顯然滿足不了信息化教學(xué)需求。介于此，需立足于黨校信息化教學(xué)要求，設(shè)計(jì)新的智慧教學(xué)系統(tǒng)。

黨校智慧教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

系統(tǒng)需求分析 黨校智慧教學(xué)系統(tǒng)，主要是在多媒體教室利用基礎(chǔ)上，通過在線考試、自動考勤、教學(xué)評價(jià)等多種功能，提高教學(xué)的信息化程度，增強(qiáng)教學(xué)效果。從其目的看，該系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)滿足以下功能需求：第一，利用人臉識別技術(shù)實(shí)現(xiàn)自動考勤、人數(shù)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)等功能；第二，適用于多種移動終端，方便學(xué)員在移動平臺、服務(wù)器等平臺使用；第三，用于移動平臺的客戶端，其系統(tǒng)架構(gòu)要包括數(shù)字教學(xué)、用戶信息處理等功能；第四，用于服務(wù)器平臺的客戶端，其系統(tǒng)架構(gòu)要包括網(wǎng)管、識別、在線考試等功能；第五，支持社交網(wǎng)絡(luò)集成，如新浪、qq等平臺，便于雙方互動。

系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 基于云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)的黨校智慧教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要組成包括移動平臺、人臉識別服務(wù)器、教師工作站、網(wǎng)管服務(wù)器、數(shù)據(jù)服務(wù)器等。其中，移動平臺負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)在線考試、教學(xué)評價(jià)等功能。

系統(tǒng)功能 從整體上看，本系統(tǒng)具備在線考試、教學(xué)評價(jià)、實(shí)時(shí)互動、人臉自動識別等功能。在線考試，支持移動、服務(wù)器等平臺，學(xué)員通過登入在線考試功能模塊，可自主進(jìn)行網(wǎng)上考試，節(jié)省紙張和評卷時(shí)間；教學(xué)評價(jià)，根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)對教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，并實(shí)時(shí)反映出來；實(shí)時(shí)互動，借助微博等社交網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)生生、師生、師師之間的互動；人臉自動識別，利用人臉識別技術(shù)替代傳統(tǒng)的點(diǎn)名方式。

系統(tǒng)軟件架構(gòu) 本系統(tǒng)軟件架構(gòu)采用MVC三層架構(gòu)，上層為View，為軟件操作界面；中層為Controller，為業(yè)務(wù)邏輯層，包括功能模塊和數(shù)據(jù)庫等；下層為Model，用于訪問數(shù)據(jù)庫。

智慧教學(xué)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

移動平臺軟件 移動平臺包括硬件配置、數(shù)字教學(xué)、用戶信息管理、人臉數(shù)據(jù)采集車及處理等軟件模塊。其中，在線考試，數(shù)字教學(xué)負(fù)責(zé)在線考試、信息查詢、教學(xué)評價(jià)等工作。以在線考試為例，學(xué)員從移動平臺客戶端進(jìn)入在線考試模塊，查詢考試信息，進(jìn)行線上考試。如果需要查詢成績，可以借助信息查詢這一功能模塊。為了實(shí)現(xiàn)這一平臺客戶端功能，可以利用XCODE4.2等軟件進(jìn)行開發(fā)，語言采用Object-C。

服務(wù)器平臺軟件 針對服務(wù)器平臺的物理架構(gòu)，設(shè)計(jì)網(wǎng)管、人臉識別等軟件。其中，人臉識別是最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。在服務(wù)器平臺上，人臉識別軟件利用PCA特征臉法，通過人臉識別服務(wù)器完成對人臉的特征識別，確認(rèn)具體的人。進(jìn)行人臉識別時(shí)，采用二維Gabor算法提取人臉全局的紋理特征，由于提取的信息數(shù)據(jù)量過于龐大，服務(wù)器必須具備較好的數(shù)據(jù)處理速度。

系統(tǒng)平臺軟件 結(jié)合以上內(nèi)容可以知道，本黨校智慧教學(xué)系統(tǒng)包括移動平臺、服務(wù)器平臺兩部分，不僅適應(yīng)了電腦用戶的使用需求，也適應(yīng)了手機(jī)用戶的使用要求，極好的滿足了用戶不同方式的使用需求。作為一個教學(xué)系統(tǒng)，黨校智慧教學(xué)系統(tǒng)基于云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等平臺軟件建立起來，具備大數(shù)據(jù)特點(diǎn)、高服務(wù)性能、高數(shù)據(jù)處理等特點(diǎn)，適應(yīng)信息化教學(xué)。云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等平臺軟件，使黨校教學(xué)虛擬化、智能化、信息化，教學(xué)水平得到了提升。如，云計(jì)算平臺借助自身強(qiáng)大的數(shù)據(jù)存儲與處理功能，為人臉自動識別功能的實(shí)現(xiàn)提供了支持，保證了本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)點(diǎn)名自動化。

結(jié)束語

基于云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)的黨校智慧教學(xué)系統(tǒng)，主要包括移動平臺、人臉識別服務(wù)器、教師工作站、網(wǎng)管服務(wù)器、數(shù)據(jù)服務(wù)器等五部分，具備在線考試、教學(xué)評價(jià)、實(shí)時(shí)互動、人臉自動識別等功能。其在黨校教學(xué)中的應(yīng)用，極大地提高黨校信息化教學(xué)水平，很好適應(yīng)了新時(shí)期黨校教學(xué)需求，保證了學(xué)員教學(xué)質(zhì)量。

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（作者單位：中共寶應(yīng)縣委黨校）