王廣武++張宸瑞

【摘 要】江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校系國家改革發(fā)展示范校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。作為江蘇省首批、連云港市唯一的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，學(xué)校形成了“山海”特色校園文化。在教育過程中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣和職業(yè)素養(yǎng)，通過現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)和引導(dǎo)師生參加各種大賽，培養(yǎng)現(xiàn)代工匠精神，詮釋教育美的內(nèi)涵。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)教育；校園文化；工匠精神

【中圖分類號(hào)】G671 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號(hào)】1005-6009（2017）18-0041-03

【作者簡介】1.王廣武，江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校（江蘇連云港，222300）副校長、黨委副書記；2.張宸瑞，江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校（江蘇連云港，222300）辦公室宣傳科長。

江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校系國家改革發(fā)展示范校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。她的前身是始建于1964年的連云港市農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)。經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，現(xiàn)有教職工465人，全日制在籍學(xué)生6000多名，建有現(xiàn)代服務(wù)、加工制造、化工、建筑和汽修等五大專業(yè)門類、7個(gè)省級(jí)品牌（特色）專業(yè)和1個(gè)現(xiàn)代化專業(yè)群，建成2個(gè)國家級(jí)技能鑒定所和2個(gè)國家級(jí)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、4個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和210個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，是江蘇省首批、連云港市唯一的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。學(xué)校構(gòu)建了以中（高）等職業(yè)教育為主體，成人教育與職業(yè)培訓(xùn)并重的一體兩翼式的辦學(xué)格局。

學(xué)校位于國家5A級(jí)花果山風(fēng)景區(qū)，校園占地面積576畝，總建筑面積近20萬平方米。功能齊全的教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，讓這座綠色、人文的園林校園，處處散發(fā)出濃郁的現(xiàn)代化氣息。學(xué)校始終堅(jiān)持“培養(yǎng)誠信多能人才，服務(wù)江蘇沿?！钡霓k學(xué)理念和多元的人才培養(yǎng)模式，與淮海工學(xué)院、南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇聯(lián)合職業(yè)學(xué)院等高校及連云港高級(jí)中學(xué)、連云港外國語學(xué)校合作，開展3+4本科分段培養(yǎng)、3+3?？品侄闻囵B(yǎng)，形成了五年一貫制大專、職業(yè)中專、“普職融通”試點(diǎn)、高級(jí)技工等多樣化的辦學(xué)層次，極大地豐富了中職學(xué)生的目標(biāo)定位和學(xué)習(xí)方式的選擇。學(xué)校先后榮獲“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”等30余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

多年的辦學(xué)實(shí)踐讓連云港中專人深深意識(shí)到，締造特色校園文化，凝聚現(xiàn)代職教精神，科學(xué)制訂實(shí)施性人才培養(yǎng)方案，細(xì)化人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化辦學(xué)條件，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，才能從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校注重通過校企深度融合，特別是將企業(yè)文化注入校園文化，營造真實(shí)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣和職業(yè)素養(yǎng)，通過現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)和引導(dǎo)師生參加技能大賽、教學(xué)大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、文明風(fēng)采大賽，培養(yǎng)現(xiàn)代工匠精神，為美好的職業(yè)人生夯實(shí)基礎(chǔ)。

一、弘揚(yáng)山海文化，倡導(dǎo)工匠精神，為教育鑄造美的靈魂

學(xué)校傳承連云港山海相擁的文化特色和職業(yè)教育特性，將合格人才屬性細(xì)化為“文明人、正直人、剛強(qiáng)人、有志人、有能人、有為人”，構(gòu)建了以“創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”為主線，以課堂教學(xué)、學(xué)生社團(tuán)、德育活動(dòng)為主要載體，以“山海文化節(jié)”和“山海文化大講堂”為舞臺(tái)，以連云港中專山海文化微信公眾號(hào)為媒介的“山海文化做人教育”德育品牌。?；?、校訓(xùn)、校歌和校園物質(zhì)文化全部圍繞山海核心文化鍛造，隊(duì)伍建設(shè)、制度文化和培養(yǎng)目標(biāo)都凝聚著現(xiàn)代工匠精神。僅2015到2016年，從三奪全國信息化教學(xué)大賽金牌到2塊全國職業(yè)院校技能大賽金牌，從全國班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)到以全新疆班出戰(zhàn)全省職業(yè)學(xué)校足球錦標(biāo)賽七戰(zhàn)全勝捧起金杯，連云港中專人正在用心描繪一幅浸潤地方文化和現(xiàn)代職教特色的壯美畫卷。

二、優(yōu)化教育條件，深化校企合作，為美的教育搭建平臺(tái)

學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃資金使用，確保投資重點(diǎn)和獎(jiǎng)勵(lì)熱點(diǎn)，加強(qiáng)項(xiàng)目績效管理，全面提高資金的使用效益。積極爭取國家、省、市專項(xiàng)資金，不斷改善辦學(xué)條件。2016年度學(xué)校投入資金近2000萬元，完成國家改革發(fā)展示范校和省高水平現(xiàn)代化兩大創(chuàng)建工作，并爭取國家發(fā)改委產(chǎn)教融合開放性生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)項(xiàng)目一個(gè)。學(xué)校紙質(zhì)圖書總量為138048冊(cè)，電子圖書30余萬冊(cè)，各類教學(xué)資源近40T。學(xué)校正在建設(shè)千兆網(wǎng)覆蓋校園，已建成校園門戶系統(tǒng)和綜合信息管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了用戶單點(diǎn)登錄，統(tǒng)一認(rèn)證的功能，從而提高了辦公效率和學(xué)?，F(xiàn)代化管理水平。在教學(xué)中，學(xué)校教室已經(jīng)配有150套多媒體教學(xué)系統(tǒng)，122臺(tái)有線電視，建成錄播直播系統(tǒng)，同時(shí)匯聚了多形態(tài)的教學(xué)資源，構(gòu)建了自主學(xué)習(xí)、協(xié)同教研的育人環(huán)境。另外，學(xué)校還建有一卡通系統(tǒng)和實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，形成了高效便捷的生活和管理環(huán)境。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建了具有鮮明職業(yè)性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。建成加工制造類、信息技術(shù)類、交通運(yùn)輸類、化學(xué)工程類、土木水利類等8大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校還與企業(yè)合作建立“校中廠、廠中?！睂?shí)踐教學(xué)基地，開發(fā)建設(shè)教學(xué)中心，完成5個(gè)企業(yè)化數(shù)字化技能實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，新增設(shè)備值1108.559萬元，校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備值達(dá)6812.32萬元，新建校外實(shí)訓(xùn)基地28家。

朱泳潤，連云港中等專業(yè)學(xué)校播音主持專業(yè)2013級(jí)學(xué)生，參加2016年江蘇省對(duì)口單招考試，被南京藝術(shù)學(xué)院錄取。說起母校，朱泳潤的話語里充滿感激：“當(dāng)初來學(xué)校并選擇播音主持，是我的夢想，我對(duì)播音主持很感興趣，學(xué)校給我很大的幫助，我們不僅有非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，還經(jīng)常到電臺(tái)電視臺(tái)見習(xí)實(shí)習(xí)，專業(yè)課老師也很敬業(yè)，班主任更是認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)校開展專業(yè)比賽、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓我的基本功打得很扎實(shí)?！?/p>

三、注重社團(tuán)建設(shè)，引導(dǎo)自我發(fā)展，為美的教育指明航向

學(xué)校全面落實(shí)《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃》，實(shí)施突出問題專項(xiàng)治理、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)等六大行動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)。日常教育強(qiáng)化學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自能發(fā)展”的能力，提高學(xué)生會(huì)的影響力和凝聚力。此外，學(xué)校學(xué)生社團(tuán)達(dá)到70個(gè)，70%以上的在校生參加社團(tuán)活動(dòng)，建成學(xué)生創(chuàng)新教育基地和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)已成為學(xué)校校園文化建設(shè)中的一道靚麗的風(fēng)景線，為我校山海校園文化建設(shè)起到了良好的推動(dòng)作用，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展增添了正能量。2016年，學(xué)?；は怠拔鋭?dòng)青春”社團(tuán)被評(píng)為省優(yōu)秀社團(tuán)。學(xué)校開展一年一度的山海文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和其他一系列活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)、“最美消防戰(zhàn)士進(jìn)校園”活動(dòng)、“新華杯”2016年連云港市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)等。同時(shí)，學(xué)校還組織了“學(xué)雷鋒”“火紅的青春”“維護(hù)校園環(huán)境”“節(jié)能宣傳”“小桔燈·微心愿”等主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

四、深入推進(jìn)現(xiàn)代職教體系項(xiàng)目建設(shè)，為美的教育插上翅膀

學(xué)校將建設(shè)職教集團(tuán)和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作納入“十三五”規(guī)劃，并獲批省首批試點(diǎn)項(xiàng)目。我們著力做好中高職3+3和中本3+4銜接工作，帶領(lǐng)2014級(jí)、2015級(jí)學(xué)生與連云港職技院、南京旅游職業(yè)學(xué)院等學(xué)校開展師生互訪活動(dòng)，與合作高校合作制訂人才培養(yǎng)方案，共同管控教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)試點(diǎn)工作常態(tài)化、制度化。學(xué)校還積極探索普職融通辦學(xué)模式，與市外國語學(xué)校、連云港高中聯(lián)合招收普職融通班，并向市內(nèi)數(shù)十家中小學(xué)開放科普實(shí)驗(yàn)基地，不斷探索現(xiàn)代職教體系建設(shè)的新路徑。

五、“三維發(fā)展”打造專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)美的教育團(tuán)隊(duì)

學(xué)校著力打造“新秀、骨干、名師”三個(gè)層次、“態(tài)度、知識(shí)、技能”三種素養(yǎng)、“課改、科研、實(shí)踐”三種路徑的“三維發(fā)展”型師資隊(duì)伍，教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力得到明顯的提升。一是創(chuàng)建專家引領(lǐng)的省市級(jí)教學(xué)工作室，陳恒水工作室被確定為第二批省職教名師工作室，胡可云等5位主持人領(lǐng)銜的工作室被評(píng)為港城職教名師工作室。二是組建信息化教學(xué)團(tuán)隊(duì)，全校共有30組近百名教師參加市級(jí)競賽，為學(xué)校兩年三奪國賽金牌夯實(shí)了基礎(chǔ)。三是組建技能教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以28個(gè)專業(yè)項(xiàng)目為中心，組建由29名教練和32名教師選手組成的技能教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提高技能教學(xué)與大賽水平。四是選聘新一屆教研室主任開展落地培訓(xùn)，進(jìn)行“五課教研”和新技術(shù)、新理念等專題報(bào)告，活動(dòng)豐富，成效明顯。五是組織教師參加企業(yè)實(shí)踐等專項(xiàng)培訓(xùn)，選派29名專業(yè)教師參加省職業(yè)學(xué)校技能大賽專項(xiàng)培訓(xùn)、19名教師參加省培計(jì)劃、10名教師參加省技工院校暑期師資培訓(xùn)，部署94名專業(yè)教師暑期下企業(yè)鍛煉，進(jìn)一步拓寬教師多元化、多渠道的培養(yǎng)途徑，提升教師實(shí)踐教學(xué)能力。

六、實(shí)施“1235陽光工程”，讓學(xué)生在美的教育路上健康成長

讓學(xué)生在體育活動(dòng)中釋放青春與朝氣，體驗(yàn)體育的健康與快樂，打造學(xué)生健康的體魄。學(xué)校整合體育資源，實(shí)施“1235陽光工程”：“1”是上好一節(jié)體育課，“2”是組織校、系兩級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，“3”是做好眼保健操、廣播體操和跑操，“5”是參加國家啦啦操比賽、省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、省足球比賽、市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試等5項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校要求教師嚴(yán)格執(zhí)行體育教學(xué)規(guī)范，師生共同上好體育課。開啟了廣播體操和跑操，讓校園動(dòng)起來、活起來。由交通運(yùn)輸系劉連海老師指導(dǎo)，機(jī)電工程、現(xiàn)代服務(wù)系新疆班學(xué)生組成的足球代表隊(duì)，艱苦訓(xùn)練，努力拼搏，以七場全勝的最佳戰(zhàn)績奪得省第三屆職業(yè)學(xué)校足球錦標(biāo)賽冠軍以及最佳球員和最佳射手獎(jiǎng)。張波老師指導(dǎo)的校啦啦操隊(duì)在省賽中獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)、國家單項(xiàng)第2名的好成績。學(xué)校在省職業(yè)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上也連獲佳績，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率也連續(xù)多年排在前列。

七、無私鑄大愛，發(fā)揮美的教育輻射功能

學(xué)校自2011年開設(shè)新疆內(nèi)職班，目前在籍學(xué)生達(dá)到380余人。民族教育平穩(wěn)有序，五年來內(nèi)職班招生人數(shù)大幅度增加。每年的古爾邦節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)和少數(shù)民族同學(xué)一起聯(lián)歡，每年的中秋佳節(jié)和農(nóng)歷春節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)和教師們也都會(huì)放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)來到學(xué)校與學(xué)生聯(lián)歡。他們熟悉每一位特殊學(xué)生的基本情況，經(jīng)常與新疆學(xué)生促膝談心，還經(jīng)常為救治生病的新疆班學(xué)生慷慨解囊，也會(huì)為每一位學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步而點(diǎn)贊。教育教學(xué)管理如嚴(yán)父，生活學(xué)習(xí)關(guān)心像慈母，這是對(duì)新疆班教師們的最好寫照。張正寶、妥兵等多名新疆班學(xué)生在技能大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校還與新疆喀什地區(qū)技工學(xué)校和烏魯木齊、和田、伊犁等地職業(yè)學(xué)校簽署協(xié)議，實(shí)現(xiàn)合作辦學(xué)，努力為邊疆建設(shè)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的技能型人才。

職業(yè)教育的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)技術(shù)技能型人才的要求，讓連云港中專人深刻體會(huì)到，比金牌和榮譽(yù)更重要的是職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的根本提升。職業(yè)學(xué)校更應(yīng)突出“人”的長遠(yuǎn)發(fā)展，通過環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透、教師引領(lǐng)、活動(dòng)展示等方式，引導(dǎo)學(xué)生感知美、欣賞美、崇尚美，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美、擁有美的能力。2017年，學(xué)校將以創(chuàng)建連云港高等職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，以“十三五”規(guī)劃項(xiàng)目為重點(diǎn)，全力爭取國家發(fā)改委產(chǎn)教融合開放性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，全面啟動(dòng)省現(xiàn)代化示范學(xué)校建設(shè)，建設(shè)省現(xiàn)代專業(yè)群和高水平現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地各2個(gè)，建成化工類和旅游類技能大賽省集訓(xùn)基地和市教師培訓(xùn)基地各1個(gè)，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目和校企深度融通項(xiàng)目不少于5個(gè)。以技能大賽帶動(dòng)技能訓(xùn)練，保持師生在國家級(jí)大賽中奪金的強(qiáng)勁勢頭，以信息化促進(jìn)現(xiàn)代化，以山海文化化育校園文化，以現(xiàn)代治理規(guī)范學(xué)校管理，繼續(xù)譜寫美的職業(yè)教育新華章。