【策劃人語】

江蘇教育的“詩和遠方”

本期獨家策劃，我們討論的話題是：為了最美的教育。

什么是最美的教育？或曰：最美的教育，一定是先進的——無論是辦學的硬件（設(shè)施、設(shè)備等）還是軟件（辦學理念、師資隊伍等），都跟上時代的步伐，甚至走在時代的前列；或曰：最美的教育，一定是公平的——每個人不僅“有學上”，而且都能“上好學”；或曰：一定是適合的——每個人不僅都能在最適合自己的學校上學，而且都能得到最適合自己的發(fā)展；或曰：最美的教育，一定是均衡的——無論是城市還是鄉(xiāng)村，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)還是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，每一所學校不僅都按國家標準建設(shè)、配置，而且都辦得好，有特色；或曰：最美的教育，一定是幸福的——每個人都能根據(jù)自己的需要快樂地學習，自主地生長，成為優(yōu)秀的自己，等等。

本期獨家策劃，參與討論的人來自四面八方：既有教育行政領(lǐng)導，也有專家學者，還有不同學段學校的校長、教師以及學生和學生家長。他們基于自己的角色，從不同的角度，用不同的話語方式，給我們論述或者描述了未來版的江蘇教育的生動畫卷。從某種意義上說，最美的教育，是江蘇教育人共同的期待，是江蘇教育人共同的夢想，是江蘇教育人共同的“詩和遠方”。