梁平

活動主題

烈火雄心真英雄

活動背景

我們的世界由勞動來創(chuàng)造，因勞動而精彩，各行各業(yè)的勞動者都在默默付出，他們用“敬業(yè)”精神為我們服務(wù)，推動著社會的發(fā)展。其中包括那些用生命守護(hù)國家與人民的勞動者，像警察、醫(yī)生、消防隊員等等。一直以來，在學(xué)校和消防支隊的多方努力與合作下，我校與海印南消防中隊結(jié)成“手拉手”單位，多次邀請該中隊的消防員為學(xué)生進(jìn)行安全教育，開展消防演練活動，我校也常組織校內(nèi)小義工去參觀、探訪消防員，學(xué)習(xí)逃生自護(hù)知識。5月份，結(jié)合勞動教育主題，為讓隊員能更深刻地感受消防員的付出，激發(fā)隊員對消防員等勞動者的感激，尊重別人的勞動成果，特開展本次活動。

少先隊員策劃思路

在我們心目中，消防員是很神秘的工作，消防車就像他們的百寶箱，在有很多。通過活動，讓隊員了解、真切感受消防員的付出、激發(fā)對消防員及勞動者的感激之情；認(rèn)識常用的消防工具，掌握一定的消防自護(hù)技能；培養(yǎng)隊員自主合作能力、勇于表現(xiàn)自我的意識。

活動主要內(nèi)容、形式

環(huán)節(jié)一：隊干會議定主題

（1）由中隊長周彥菲組織召開全體中隊委員、小隊長會議，商量五月活動內(nèi)容。

（2）各小隊確定分頭調(diào)查的目標(biāo)，調(diào)查方法和手段。

（3）和消防隊志愿輔導(dǎo)員叔叔聯(lián)系，爭取他們的支持。

（4）請家長義工協(xié)助帶照相機，帶領(lǐng)小隊隊員到消防中隊參觀。

環(huán)節(jié)二：組織全體隊員參觀海印南消防中隊

（1）小隊集合， 歡迎家長義工。

（2）明確參觀目標(biāo)，注意安全事項。

（3）先聽海印南消防中隊李叔叔介紹消防中隊的情況。

（4）分小隊參觀消防車、準(zhǔn)備室、學(xué)習(xí)室、生活區(qū)。

（5）活動小結(jié)，布置隊員根據(jù)活動內(nèi)容制作繪畫、手抄報，整理活動照片等。

環(huán)節(jié)三：做好參觀反饋，準(zhǔn)備中隊活動資料

（1）各小隊整合材料，選擇消防員工作、生活中的一個方面進(jìn)行匯報。

（2）中隊干部再次拜訪海印南消防中隊的志愿輔導(dǎo)員，確定活動中學(xué)習(xí)哪些消防知識和技能競賽內(nèi)容。

（3）文娛委員周洋搜集消防員救火視頻、歌曲，學(xué)習(xí)委員梁嘉琪向?qū)W校申請消防器材等物品。

（4）修改完善活動計劃，并進(jìn)行分工。

（5）制作課件，準(zhǔn)備主持稿。

環(huán)節(jié)四：邀請消防中隊支援輔導(dǎo)員到學(xué)校參加中隊活動

（1）各小隊利用不同形式匯報參觀消防中隊的收獲，表達(dá)對消防員職業(yè)的敬意。

（2）請消防員叔叔們給各小組介紹滅火器使用、穿防護(hù)服、帶防毒面具、電鋸的用途等知識，學(xué)習(xí)之后可獲得知識印章。

（3）進(jìn)行技能競賽，檢測隊員學(xué)習(xí)效果，體驗消防員工作的難度。競賽完成可獲技能章。

（4）合唱《光彩人生》，表達(dá)對消防隊員的敬意。

（5）就如畫面和歌詞所描繪的，消防隊叔叔們正是用自己的熱血與汗水保護(hù)我們，讓我們用莊嚴(yán)的隊禮再次向叔叔們致敬吧！

（6）參觀了消防中隊后，隊員們還利用課余時間為叔叔們制作了小禮物（為叔叔們送上滿載我們心意的小禮物）。

（7）在本次活動，我們成功地完成了一個又一個爭章的任務(wù)。有請消防隊叔叔為爭章達(dá)標(biāo)的隊員頒發(fā)“團(tuán)結(jié)章”“友愛互助章”和“勇氣章”。

（8）輔導(dǎo)員講話：再次感謝咱們中隊的四位志愿輔導(dǎo)員。對于隊員們今天的表現(xiàn)，老師是由衷地贊賞！因為你們都和消防員叔叔一樣愛勞動，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與競賽。其實，在我們身邊還有許許多多像消防員叔叔一樣，通過勞動獲取成功、實現(xiàn)自己的人生價值的英雄，如辛勤工作的爸爸媽媽、時刻為我們打掃街道的環(huán)保工人、兢兢業(yè)業(yè)的老師等等。隊員們，其實要當(dāng)英雄一點都不難。只要能愛上勞動、勤勤懇懇地工作，每一個人都能成為生活中的英雄。

活動總結(jié)

熱力汽車中隊在學(xué)校電教室順利地開展了“烈火雄心真英雄”主題中隊活動。活動內(nèi)容緊扣“感受、感激消防員的付出，為守護(hù)人民生命財產(chǎn)安全的英雄點贊”這一中心，整個五月份開展了參觀海印南消防中隊、分享參觀感受、學(xué)習(xí)消防知識和消防技能、致敬消防員等一系列活動內(nèi)容，借助現(xiàn)代信息技術(shù)、消防器材實物，通過匯報、知識與技能學(xué)習(xí)、爭章、競賽等體驗實踐活動，讓隊員學(xué)習(xí)一定的消防自護(hù)知識與技能，學(xué)習(xí)消防員知識豐富、反應(yīng)敏捷、團(tuán)結(jié)合作、工作認(rèn)真細(xì)致的優(yōu)點，深刻感受到消防員叔叔艱辛的工作，從而激發(fā)隊員對消防員的感激之情，以及對勞動的熱愛、對勞動者的尊敬之情。與此同時，讓隊員能在活動中充分發(fā)揮所長，培養(yǎng)合作能力。

這次活動做到準(zhǔn)備充分、形式豐富有趣、實效性強，做到全員參與，達(dá)到預(yù)期效果。

1.活動實施情況

在中隊活動開展前，輔導(dǎo)員組織全體隊員召開了一次活動動員大會，在五月初帶領(lǐng)隊員參觀海印南消防中隊，并拍攝活動照片。參觀結(jié)束后，小隊長組織隊員就參觀活動和感受，制作手抄報、繪畫等。此后，還召開了隊干會議，討論并確定“分享參觀感受”、“學(xué)習(xí)消防知識和消防技能”、“致敬消防員”這幾項活動內(nèi)容。然后組織隊干部再次拜訪海印南消防中隊的志愿輔導(dǎo)員，確定活動中所學(xué)的消防知識和技能競賽內(nèi)容，并修改完善活動計劃，組織各小隊完成搜集消防員救活視頻、歌曲及消防器材等資料、制作課件等預(yù)備工作。

2.活動效果與評價

通過參加本次活動，隊員們更真切感受消防員的付出、激發(fā)對消防員及勞動者的感激之情；認(rèn)識常用的消防工具，掌握一定的消防自護(hù)技能。不僅如此，隊員在活動中積極合作，充分發(fā)揮所長，全員參與到活動中，讓他們變得更自信。隊員們在活動中互助、互勉、互相學(xué)習(xí)，集體凝聚力得到增強。本次活動收到預(yù)期效果。

3.活動思考

本次活動，隊員們真切感受消防員的付出、激發(fā)對消防員及勞動者的感激之情；認(rèn)識常用的消防工具，掌握一定的消防自護(hù)技能。但是勞動教育不能僅靠這么一兩次主題活動，如何保持活動的長效性，從校內(nèi)推廣到校外，并內(nèi)化成一種品德、意識，這是我們需要思考、探究的問題。

4.指導(dǎo)老師點評

這次中隊活動開展得非常成功。分小隊的分享展示活動形式多樣，讓隊員們展示對消防員的工作有深入的理解。此外輪站活動不但能做到全員參與，也讓隊員學(xué)習(xí)到一定的消防知識，體現(xiàn)出隊員的自主性與中隊里禮貌教育的成果。消防技能的體驗實踐活動更是讓隊員學(xué)會使用的消防自護(hù)技能，感受到當(dāng)消防員的不易、學(xué)會珍惜消防員的付出。全中隊隊員活潑向上、團(tuán)結(jié)一致的精神面貌也在這次活動中體現(xiàn)出來。