趙庚
一、引言
班主任工作是學校工作的重要組成部分,班主任工作的好壞直接決定了一個學校的管理水平。又到了一年中遴選班主任的時候了,在學校,我經??梢月牭轿覀儎偖厴I(yè)的年輕老師在說,自己該如何當好一名班主任,如何管理好自己的班級,又遇到了什么樣的困難。
其實要當好一名班主任,我認為可以從以下幾個方面開始做起:
二、要有興趣
愛因斯坦說過,興趣是最好的老師。我們在教導學生學習的時候是這樣說的,其實作為老師的我們也是一樣的。班主任是學校里面相當辛苦的一個角色,每天要和學生打交道,事情多而煩瑣,我們的許多年輕教師看到這樣的情況就覺得十分枯燥。其實我們應該看到和學生打交道的樂趣,應該想到每天和孩子們在一起,可以用他們的思維思考問題,和他們進行交流,把和孩子們在一起當作一種快樂,這樣我們才能夠真正靜下心來,當好一名班主任。
三、要有信心
自信是做好任何一件事情的基礎,也是自己對自己的一種心理暗示。我們的年輕班主任,一定要抱著一種“我能行”的心理去開展工作。組織一次活動,我們一定要想著如何把這次活動辦成自己有史以來最成功的一次;找學生談話,一定要想著讓學生真正了解自己的苦心,去感動他們;自己所任教的課程,一定要想著讓我們的學生都成為成績優(yōu)異的學生,讓他們真正喜歡上這門課程。在工作中,千萬不要因為某些小問題或其他因素而對當好班主任失去信心,遇到挫折的時候應該靜下心來好好思考,再以滿腔的熱情投入工作中去。
我們學校有兩個剛剛畢業(yè)的老師,由于工作的需要不得不同時接手八年級一個班的班主任工作。其中一個老師由于接手班主任工作時,有許多工作開展得不是很順利,特別是有次工作失誤,和學生的關系鬧得很僵,沒有進行妥善處理。于是在后面的工作中就完全喪失了信心,班級完全管理不下去了,最后沒有辦法,只好中途換了個班主任。而另外一名班主任則不同,雖然也是和學生有些意見,管理中有矛盾,但是他知道和學生去探討,互相妥協(xié),現(xiàn)在他所帶的班級已經越來越好,自己也成為了一名優(yōu)秀的年輕班主任。其實教師只要不失去信心,處理好和極個別學生的關系,這個班級是完全可以管理好的。
四、要立榜樣
許多年輕老師剛剛從學校畢業(yè)就走上了班主任的崗位,可以說這個角色的轉變還是太快了,根本還沒有適應從學生到老師的轉變。所以在日常的工作和教學中,言行舉止還帶著許多學生時代不好的氣息,而學生的模仿能力是很強的,這樣不可避免地會給學生帶來不好的影響。俗話說得好:“有什么樣的班主任就有什么樣的班級?!币嬲敽靡粋€班主任,我們在平時無論是工作還是生活,都要給學生做好一個榜樣、一個標準。
比如,有的老師要求學生每天早上按時起床,不準遲到,而自己就有遲到的毛病,這樣就無法讓學生信服,學生在你說他的時候他也會說你自己都遲到,這時候老師往往會啞口無言。而有經驗的老班主任,當自己這樣要求學生的時候,往往會在學生到教室前就會在教室門口等待著大家,這樣遲到的學生往往會不好意思,自然而然不會再遲到。
五、要虛心
由于有的年輕老師剛剛從事班級管理工作,對這方面缺少一定經驗,不可避免地會存在一些問題。因此,我們可以靜下心來去多看點書,有一些知識理論層面上的積累,但同時我們更加應該放下架子,向擁有豐富經驗的老班主任們虛心請教,甚至是拜他們?yōu)閹?,學習他們的班級管理經驗和好的方法,通過理論加實際的操作方式,全面提升自己的能力,更快地勝任班主任這個全新的工作崗位。千萬不要認為自己剛剛畢業(yè),掌握了最新的知識和理念,就什么都不在乎,這樣的態(tài)度,在學校里面是搞不好工作的,同樣也得不到老師們的幫助和支持。
六、要有耐心
班主任是和學生打交道最多的一個群體,每天面臨著學生中可能發(fā)生的許多事情,今天和誰打架了,又和誰吵架了,遲到了等許許多多的事情。可以說只要他們愿意去處理,就永遠有處理不完的事情。這就要求班主任有耐心,可以安靜地聽完學生的講話,了解問題的所在,對癥下藥。而有的年輕班主任,往往缺乏的就是耐心,一有問題,不分青紅皂白,首先就是一頓訓話,這樣下來,往往容易造成學生口服心不服的情況,次數(shù)多了,教師在學生心中的威望也就下降了。這也容易造成班主任和學生之間的沖突。耐心,可以說是新的年輕的班主任最容易缺乏的一種品質。
七、結語
班主任,職小責重,“有什么樣的班主任,就有什么樣的學生”,所以要當好一個班主任,教師需要不斷學習,提高自己的素質,融洽師生間的關系,共建和諧上進的班集體。
(作者單位:湖南省會同縣沙溪鄉(xiāng)初級中學)