施煥軍

摘 要：本文分析了高校科研管理效率低的原因，指出高校只有加快科學(xué)的管理模式向服務(wù)型的轉(zhuǎn)變，建立企業(yè)與高校密切、穩(wěn)固的橋梁，建立良好的設(shè)備共享系統(tǒng)，提高科研管理的效率，推動(dòng)高校科學(xué)研究的快速和可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：科研管理；優(yōu)化；發(fā)展

隨著高校科研水平和對(duì)科研的重視程度的日益提高，高?？蒲许?xiàng)目的數(shù)量也在迅速增加。提高科研管理效率已成為高校科研工作持續(xù)快速發(fā)展的關(guān)鍵。高效科學(xué)的管理機(jī)制，激發(fā)教師的科研熱情，對(duì)外可以加速科研成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，是提高科學(xué)研究的整體水平，提高高?？蒲袑?shí)力的重要保證。

一、目前科研管理面臨的現(xiàn)狀

當(dāng)前，國(guó)家相關(guān)科技管理政策正在進(jìn)一步完善，新的計(jì)劃類型陸續(xù)推出。但由于高?？蒲泄芾砉ぷ鳈C(jī)制不健全，科研管理的服務(wù)職能在科研項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)過程中發(fā)揮不夠，且與企業(yè)需求之間有效對(duì)接不夠，科研成果轉(zhuǎn)化率比較低，無(wú)法及時(shí)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

二、科研管理空間優(yōu)化缺乏的原因分析

（一）向服務(wù)主導(dǎo)型科研管理轉(zhuǎn)型尚未完成?？蒲泄芾砣藛T的主要工作是上傳發(fā)布，內(nèi)容只是申報(bào)項(xiàng)目、費(fèi)用和評(píng)價(jià)的常規(guī)管理，仍基本處于上傳下達(dá)的狀態(tài)，管理效率較為低下。面向服務(wù)的科研管理模式，科研管理部門要了解科研人員遇到的問題，對(duì)現(xiàn)有模式進(jìn)行更詳細(xì)、人性化的改善。而這種轉(zhuǎn)型不完全管理模式，造成了科研管理人員管理多、服務(wù)少，不能第一時(shí)間了解到科研人員的問題?？蒲泄芾碚呖赡茏隽舜罅康墓ぷ鳎珱]有對(duì)癥需要，缺乏針對(duì)性，管理效率無(wú)法有效地提高。

（二）科研方向與企業(yè)需求對(duì)接不夠緊密。研究人員在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前端，但常常與企業(yè)需求對(duì)接不夠緊密，并未圍繞企業(yè)的需求開展相應(yīng)研究，造成時(shí)間上的浪費(fèi)，甚至?xí)龅娇蒲谐晒麩o(wú)人問津的尷尬?？蒲泄芾淼囊豁?xiàng)重要任務(wù)是把科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以更好的產(chǎn)生真正的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?？蒲泄芾淼淖罡咝剩丛诳蒲械某跗?，引導(dǎo)科研人員的方向，與企業(yè)的需求或市場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接，而科研管理部門很難做到這一點(diǎn)，這也是科研管理效率低下的一個(gè)原因。

（三）實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍管理不到位。目前高?？蒲嘘?duì)伍中缺少實(shí)驗(yàn)技術(shù)較好的人員，加之管理和技術(shù)培訓(xùn)機(jī)制缺乏，考核晉升的內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)人員的期望存在矛盾。而科研經(jīng)費(fèi)不能用于實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)支出，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍處于邊緣化狀態(tài)。這直接造成實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的不穩(wěn)定，也導(dǎo)致使用現(xiàn)代化的大型儀器設(shè)備的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員越來(lái)越缺乏，使科研人員無(wú)法得到更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在很大程度上可能影響了科研的效果，更決定了下一步的研究方向。

（四）科研設(shè)備利用不夠充分。目前高校的科研經(jīng)費(fèi)特別是縱向項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)，根據(jù)項(xiàng)目的需求有一定比例用于購(gòu)置專項(xiàng)儀器設(shè)備。設(shè)備購(gòu)置后，課題組認(rèn)為該設(shè)備是從本項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中支出購(gòu)置的，往往使用權(quán)由本課題組主導(dǎo)，使用起來(lái)理所當(dāng)然。而本課題組之外的科研人員很難利用，數(shù)據(jù)共享更無(wú)從談起，無(wú)形之中形成了壁壘，較大價(jià)值的儀器設(shè)備要么長(zhǎng)期被少部分人員占用，要么束之高閣，無(wú)法做到共享，嚴(yán)重地降低了大型設(shè)備的使用績(jī)效，造成科研設(shè)備浪費(fèi)。

三、科研管理的空間優(yōu)化和發(fā)展方向?qū)Σ?/p>

（一）加快向服務(wù)主導(dǎo)型科研管理模式的轉(zhuǎn)型。科學(xué)的管理模式轉(zhuǎn)型比較艱巨。一是由于轉(zhuǎn)型時(shí)間較長(zhǎng)，需要科研管理者和科研工作者相互磨合。二是科研人員的思維模式，不能很快的從過去進(jìn)行轉(zhuǎn)變。以往科研人員習(xí)慣于事無(wú)巨細(xì)，親力親為，導(dǎo)致自己浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。這更需要科研管理者和科研工作者之間相互信任。

為建立新的高效的科學(xué)研究服務(wù)管理模式，科研管理機(jī)構(gòu)應(yīng)提高主動(dòng)管理、主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，從目前科研管理的深層思維的轉(zhuǎn)變，變被動(dòng)管理為主動(dòng)管理，及時(shí)了解國(guó)家相關(guān)政策，以便為科研工作者提供更多更好的政策指導(dǎo)。

（二）做高校與企業(yè)最堅(jiān)實(shí)的橋梁?？蒲泄芾頇C(jī)構(gòu)作為高校溝通的窗口，肩負(fù)著把科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重任。科技企業(yè)有很多需求，科研的范圍也非常廣泛。作為科研管理機(jī)構(gòu)，應(yīng)做高校和企業(yè)最堅(jiān)實(shí)的橋梁，廣泛收集科研資料，多渠道籌措科研經(jīng)費(fèi)和社會(huì)需求。一是科研管理機(jī)構(gòu)要先了解學(xué)?？蒲腥藛T的方向，建立健全相關(guān)信息，并通過這些信息來(lái)調(diào)查企業(yè)的相關(guān)需求。二是收集企業(yè)名單，可通過邀請(qǐng)企業(yè)參加展覽或交流的方式，向高校和企業(yè)提供直接、面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)。

（三）健全科研隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。高校要充分認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員是科研隊(duì)伍的重要支持力量，是不可或缺的。應(yīng)認(rèn)真做好整體規(guī)劃布局，結(jié)合實(shí)際，建立新型實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍管理體制，著力培養(yǎng)中青年實(shí)驗(yàn)技術(shù)骨干為重點(diǎn)，建設(shè)一支素質(zhì)好、水平高、相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理，能適應(yīng)高校發(fā)展所需的專業(yè)化實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍，幫助其定好位，并注重培養(yǎng)和發(fā)展，采取定量和定性相結(jié)合的方式進(jìn)行考核和晉升，穩(wěn)定隊(duì)伍，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在科學(xué)研究、先進(jìn)儀器設(shè)備使用與功能開發(fā)等方面的作用。

（四）管理好大型儀器設(shè)備，提升設(shè)備利用率。在大型儀器設(shè)備購(gòu)置管理中，首先要做好可行性論證，避免設(shè)備重復(fù)購(gòu)置、利用率低下，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效益。同時(shí)要求設(shè)備的各項(xiàng)指標(biāo)必須具有前瞻性，使設(shè)備具有高性價(jià)比。此外，還應(yīng)建立開放共享的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，以確保學(xué)校的教學(xué)和科研順利運(yùn)行。

四、結(jié)語(yǔ)

在科研管理機(jī)制建設(shè)方面，應(yīng)建立一套高效、科學(xué)的管理體系，減少中間環(huán)節(jié)，并提升科研管理者的專業(yè)水平和管理水平，實(shí)現(xiàn)科研管理專家化。建立高效的管理體系，提高科研資源利用率，實(shí)現(xiàn)共享。同時(shí)，主動(dòng)了解市場(chǎng)需求，確定科學(xué)的研究方向，提高科研成果的市場(chǎng)轉(zhuǎn)化率，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研的有機(jī)結(jié)合，更好地促進(jìn)科研水平穩(wěn)步提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]李紀(jì)生.農(nóng)業(yè)科研投資的生產(chǎn)率增長(zhǎng)效應(yīng)實(shí)證分析[D].南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，2010.