林昆山

〔摘 要〕臺(tái)詞課作為骨干課程之一，在影視表演專業(yè)教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。但是，受學(xué)生自身?xiàng)l件、教學(xué)設(shè)施、師資力量、語(yǔ)言環(huán)境、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素的影響，很多高職院校的臺(tái)詞教學(xué)效果不是特別理想，有的甚至已經(jīng)嚴(yán)重影響到該專業(yè)的整體教學(xué)質(zhì)量。在現(xiàn)有條件下，要有效地提高高職院校影視表演專業(yè)的臺(tái)詞課教學(xué)效果，關(guān)鍵還是要解決基本功問(wèn)題，尤其在日常教學(xué)中更應(yīng)注重基本功訓(xùn)練。

〔關(guān)鍵詞〕高職 表演 臺(tái)詞 教學(xué) 基本功

目前，全國(guó)各地的藝術(shù)類高職院?；径奸_設(shè)了影視表演（戲劇表演）專業(yè)，臺(tái)詞課作為骨干課程之一，在影視表演專業(yè)教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。但是，受學(xué)生自身?xiàng)l件、教學(xué)設(shè)施、師資力量、語(yǔ)言環(huán)境、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素的影響，很多高職院校的臺(tái)詞教學(xué)效果不是特別理想，有的甚至已經(jīng)嚴(yán)重影響到該專業(yè)的整體教學(xué)質(zhì)量。

在現(xiàn)有條件下，怎樣才能有效提高高職院校影視表演專業(yè)的臺(tái)詞課教學(xué)效果呢？筆者認(rèn)為，關(guān)鍵還是要解決基本功問(wèn)題，尤其在日常教學(xué)中更應(yīng)注重基本功訓(xùn)練。

一、高職影視表演專業(yè)臺(tái)詞課為什么應(yīng)注重基本功訓(xùn)練

首先，相對(duì)于本科院校而言，高職院校學(xué)生入學(xué)時(shí)自身?xiàng)l件較差，臺(tái)詞基本功一般都不太好，甚至是零基礎(chǔ)，所以有必要加強(qiáng)基本功的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。其次，目前適用于本科院校的臺(tái)詞課教材不多，針對(duì)高職學(xué)生的教材更是寥寥無(wú)幾，而本科教材里有關(guān)基本功訓(xùn)練的篇幅較少，怎樣做到因材施教，對(duì)于高職影視表演專業(yè)的臺(tái)詞課來(lái)說(shuō)是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題。再次，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)會(huì)受到學(xué)習(xí)時(shí)間與周圍環(huán)境的影響，相對(duì)來(lái)說(shuō)，高職學(xué)生比本科學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間要少一年，學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍以及習(xí)慣等方面也有差異，所以在普通話語(yǔ)音等臺(tái)詞基本功的訓(xùn)練上會(huì)比較吃力，學(xué)習(xí)效果也不理想。最后，本科院校更多的是培養(yǎng)研究型人才，而高職院校更注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，將來(lái)兩者在就業(yè)上也會(huì)有所區(qū)別，對(duì)于高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，臺(tái)詞基本功的好壞直接影響就業(yè)情況，所以，高職影視表演專業(yè)臺(tái)詞課更應(yīng)注重基本功訓(xùn)練。

二、高職影視表演專業(yè)臺(tái)詞課基本功訓(xùn)練的內(nèi)容與要求

影視表演專業(yè)臺(tái)詞課基本功訓(xùn)練主要是指“氣”、“聲”、“字”三個(gè)方面，與本科學(xué)生相比，高職學(xué)生應(yīng)該始終把“用氣訓(xùn)練”、“發(fā)聲訓(xùn)練”、“字音訓(xùn)練”這三個(gè)內(nèi)容貫穿在臺(tái)詞學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

1、用氣訓(xùn)練。古人曰：“善歌者，必先調(diào)其氣?！边@是我國(guó)傳統(tǒng)聲樂(lè)理論對(duì)歌唱呼吸的精辟論述，同時(shí)我國(guó)民族傳統(tǒng)歌唱理論中也強(qiáng)調(diào)“氣乃音之帥”，由此可見“氣”在歌唱中的作用。其實(shí)，演員在說(shuō)臺(tái)詞時(shí)，氣息的運(yùn)用也發(fā)揮著巨大作用。

對(duì)于表演專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握科學(xué)的呼吸姿態(tài)和方法是用氣訓(xùn)練的目的，演員在舞臺(tái)上的呼吸跟生活中是有區(qū)別的，尤其是話劇表演，對(duì)演員的氣息控制能力有更高的要求。練習(xí)氣息的方法有很多種，既可以課堂上練習(xí)呼吸姿態(tài)、吸氣方式、呼氣方式等氣息控制訓(xùn)練，也可以在課后通過(guò)跑步、仰臥起坐等運(yùn)動(dòng)的方式鍛煉，很多高職表演專業(yè)的同學(xué)對(duì)于氣息的訓(xùn)練不夠重視，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間比本科要短，直接學(xué)習(xí)臺(tái)詞的處理技巧就可以了，事實(shí)上，如果氣息的控制不夠好的話，臺(tái)詞是沒(méi)辦法說(shuō)好的。所以不但要認(rèn)真練習(xí)“用氣”，而且要持之以恒。

2、發(fā)聲訓(xùn)練。演員的表演主要是通過(guò)形體行動(dòng)和語(yǔ)言行動(dòng)來(lái)進(jìn)行，好演員除了擁有良好的肢體控制能力，還要擁有較好的聲音控制能力。很多演員認(rèn)為發(fā)聲的訓(xùn)練主要就是讓聲音變得更好聽，其實(shí)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不可否認(rèn)，很多優(yōu)秀的演員都具有“集中、自然、飽滿、圓潤(rùn)、動(dòng)聽”的聲音，這也是我們臺(tái)詞訓(xùn)練的一個(gè)內(nèi)容——讓聲音更有美感。但是，對(duì)于高職表演專業(yè)的學(xué)生而言，我們的聲音條件也許不是傳統(tǒng)的“好聲音”，甚至有的就是“破嗓子”，這樣的聲音難道就不能成為一名好演員嗎？答案當(dāng)然是否定的。正如人物的形象多種多樣，人物的聲音也各種各樣，作為老師，我們要讓學(xué)生相信“天生我材必有用”，要根據(jù)不同學(xué)生的不同聲音條件因材施教，而且發(fā)聲方法也往往比條件更重要，經(jīng)過(guò)共鳴等發(fā)聲訓(xùn)練，聲音一定會(huì)更“動(dòng)聽”。所以，一名好演員，比起良好的聲音條件，聲音的變化與控制能力才是關(guān)鍵。

3、字音訓(xùn)練。字音訓(xùn)練主要包括普通話語(yǔ)音訓(xùn)練和吐字歸音訓(xùn)練兩個(gè)內(nèi)容，這也是高職影視表演專業(yè)臺(tái)詞教學(xué)的難點(diǎn)與重點(diǎn)。

（1）普通話語(yǔ)音訓(xùn)練。普通話語(yǔ)音是很多院校影視表演專業(yè)臺(tái)詞課的第一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，大部分學(xué)校都是開設(shè)一個(gè)學(xué)期，有些五年制大專還會(huì)開設(shè)兩個(gè)學(xué)期。普通話語(yǔ)音是臺(tái)詞課基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，相當(dāng)于蓋房子的地基，地基不牢，則房子不穩(wěn)，所以，如果普通話語(yǔ)音不達(dá)標(biāo)，臺(tái)詞水平就不達(dá)標(biāo)。

首先，國(guó)家語(yǔ)委和教育部對(duì)表演專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)的普通話水平是有明確要求的：達(dá)到一級(jí)乙等以上。這是國(guó)家相關(guān)部門對(duì)專業(yè)演員的普通話等級(jí)要求，但是從目前的實(shí)際情況來(lái)看，高職影視表演專業(yè)的畢業(yè)生很大一部分普通話水平?jīng)]有達(dá)到這個(gè)要求，造成這種現(xiàn)狀的原因有很多，最重要的一個(gè)原因是學(xué)校和學(xué)生都沒(méi)有重視普通話水平測(cè)試。事實(shí)上，這個(gè)測(cè)試所獲得的普通話等級(jí)證書是全國(guó)通用的，含金量很高，很多相關(guān)用人單位除了對(duì)學(xué)歷有要求外，對(duì)普通話水平也有硬性規(guī)定。其次，普通話語(yǔ)音是演員說(shuō)好臺(tái)詞的必要條件，能否說(shuō)一口純正而流利的普通話是判斷一名演員專業(yè)與否的標(biāo)準(zhǔn)之一。最后，目前國(guó)家正在大力推廣普通話，學(xué)好普通話對(duì)于學(xué)生將來(lái)的發(fā)展很有幫助，哪怕是畢業(yè)之后改行，擁有一個(gè)不俗的談吐也是有益處的。

（2）吐字歸音訓(xùn)練。一個(gè)專業(yè)的演員首先要能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但是一個(gè)真正優(yōu)秀的演員不僅僅是普通話標(biāo)準(zhǔn)而已，還要聲音好聽，有美感，這種美感除了體現(xiàn)在聲音上，還體現(xiàn)在吐字歸音上。一名優(yōu)秀演員的語(yǔ)言講究“字正腔圓”，要達(dá)到字正腔圓，需要我們通過(guò)大量的字詞、繞口令、快口等練習(xí)來(lái)進(jìn)行。首先要做到語(yǔ)言發(fā)音清晰；其次唇、齒、喉、舌要自然配合；最后要?dú)w韻到位。

三、高職影視表演專業(yè)臺(tái)詞課基本功訓(xùn)練的幾點(diǎn)意見

1、老師和學(xué)生都要對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。老師要清楚自己臺(tái)詞教學(xué)的主要目標(biāo)，不是培養(yǎng)理論人才，而是培養(yǎng)專業(yè)技能達(dá)標(biāo)的合格演員。學(xué)生也要對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。曾經(jīng)有人戲言：“‘四大名校培養(yǎng)偶像派演員，高職院校培養(yǎng)實(shí)力派演員”。這句話從某些方面來(lái)看不無(wú)道理。

2、制定一個(gè)符合本校實(shí)際情況的教學(xué)大綱。高職影視表演專業(yè)臺(tái)詞課一定要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校師資力量等情況，有針對(duì)性地制定教學(xué)大綱，根據(jù)大綱還可以編寫適合本校使用的校本教材，切不可一味照搬本科院校的大綱及教材。

3、注重基本功的綜合訓(xùn)練。練習(xí)基本功的最終目的是為了讓學(xué)生能把臺(tái)詞說(shuō)得更好，而臺(tái)詞基本功“用氣、發(fā)聲、字音”這三個(gè)內(nèi)容并不是單獨(dú)存在的，所以我們不能單獨(dú)地只練習(xí)“氣”、“聲”、“字”，而應(yīng)該把這三個(gè)方面綜合起來(lái)訓(xùn)練，這樣的基本功才有用，將來(lái)才能說(shuō)出自然生動(dòng)的臺(tái)詞。

4、注意臺(tái)詞課與聲樂(lè)、舞蹈、表演等其它課程的融合。臺(tái)詞課基本功的用氣與發(fā)聲訓(xùn)練，完全可以和聲樂(lè)課結(jié)合起來(lái)練習(xí)，甚至可以嘗試把一些單調(diào)的繞口令加上節(jié)奏和旋律，這樣的教學(xué)形式會(huì)收到意想不到的效果。另外，臺(tái)詞課也可以和語(yǔ)文課融合教學(xué)，最近比較火的幾檔電視節(jié)目如《見字如面》、《朗讀者》等，就是文學(xué)與朗讀的融合。這些融合會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也有助于藝術(shù)院校文化課與專業(yè)課之間的互相促進(jìn)。

5、提高晨練效率。一日之計(jì)在于晨，早晨是影視表演專業(yè)學(xué)生非常寶貴的時(shí)間，臺(tái)詞基本功的訓(xùn)練應(yīng)該充分利用晨練時(shí)間。所以，高職影視表演專業(yè)的學(xué)生必須起床晨練，有條件的學(xué)校還可以安排相關(guān)教師輔導(dǎo)，以提高晨練效率。

6、經(jīng)常舉行臺(tái)詞基本功的匯報(bào)演出和比賽。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”學(xué)習(xí)表演的就一定要多上舞臺(tái)，多上臺(tái)演出和比賽會(huì)讓學(xué)生的業(yè)余生活更加充實(shí)和有意義，也能積累更多的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。

總體而言，教學(xué)沒(méi)有捷徑可走，高職影視表演專業(yè)的臺(tái)詞課教學(xué)還有很多值得我們?nèi)ニ伎己吞剿鞯膯?wèn)題，我們應(yīng)該用科學(xué)的方法、踏實(shí)的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力，不斷提高教學(xué)水平，更加注重基本功訓(xùn)練，讓學(xué)生的臺(tái)詞基本功越來(lái)越扎實(shí)，讓學(xué)生的語(yǔ)言表現(xiàn)力越來(lái)越好。

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