以往的洋蔥新聞多是播報(bào)學(xué)生之間的插科打諢。其實(shí)，我們不妨把眼光投向更廣闊的生活，校內(nèi)校外的新鮮事，皆可入題；親人、老師，甚至是路上的陌生人，皆可成文。要寫出更好的洋蔥新聞，我們應(yīng)該走出教室，帶著寫出頭條新聞的熱情，用鮮活的筆觸記錄更多人的故事。

本素材可用于2016年重慶卷“感謝那個(gè)為我提燈的人”

競(jìng)選風(fēng)波

徐老師：“他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g你呢？陳爸爸、陳伯伯，叫得那么親切。我真是羨慕嫉妒恨呀！”

陳老師：“那是當(dāng)然，我對(duì)學(xué)生好呀！學(xué)生也對(duì)我好啊?！?/p>

“來(lái)，你來(lái)評(píng)評(píng)是我好還是陳老師好?！毙炖蠋煱涯抗馔断蛄藙傋哌M(jìn)辦公室的我。?。∥揖褪侨マk公室交個(gè)作業(yè)，竟然“被迫”卷入了競(jìng)選風(fēng)波。說(shuō)實(shí)話，我喜歡每個(gè)老師。有的老師喜歡逗學(xué)生，有的老師喜歡談養(yǎng)生，還有的老師講課像在講段子……

要評(píng)出哪個(gè)老師最好，這太難了啊。我只好沉默以對(duì)了。

匿名

本素材可用于2016年山東淄博卷“下次，你會(huì)做得更好”

化學(xué)課上的趣事

我們的化學(xué)老師很注重上課的趣味性。在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，他經(jīng)常與我們互動(dòng)。

做“濃氨水與無(wú)色酚酞溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師請(qǐng)了一位同學(xué)到前面去聞氨水。誰(shuí)知道這位同學(xué)真是實(shí)在，幾乎把整個(gè)鼻子湊到了氨水瓶口，猛吸一口之后，他幾乎暈倒……結(jié)果被老師樹(shù)為反面典型。

今天做“濃鹽酸去鐵銹”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師又叫這位同學(xué)來(lái)聞一下濃鹽酸的氣味。他連連擺手：“別別別，濃鹽酸有揮發(fā)性，老師你這是在害我??！”

湖北省廣水市第一中學(xué) 北海

本素材可用于2016年廣東茂名卷“遇見(jiàn)____”

爸爸去哪兒

我尚在襁褓時(shí)，父親就去外地工作了。

小時(shí)候，我養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣：每到周末，我總會(huì)爬上窗臺(tái)，向外張望，期盼看到那熟悉的身影。后來(lái)，爸爸的工作愈發(fā)忙碌，工作地更換愈發(fā)頻繁。我們決定跟著爸爸一起外出工作，爸爸去哪兒，我們?cè)谀膬骸?/p>

每換一次駐地，我總會(huì)放下行李，迫不及待地去未知的世界探險(xiǎn)。這里的城鎮(zhèn)是什么樣，這里的居民說(shuō)什么方言，有什么特產(chǎn)，這里的中學(xué)有幾節(jié)晚自習(xí)……我感覺(jué)自己像是著名航海家哥倫布，不斷挑戰(zhàn)著未知，期待著地理大發(fā)現(xiàn)。

回老家后，這些冒險(xiǎn)經(jīng)歷成了我最好的談資，小伙伴們津津有味地聽(tīng)著經(jīng)過(guò)我改編后的“冒險(xiǎn)故事”。

將來(lái)父親的工作還會(huì)有新的變動(dòng)，我也無(wú)從知道下一站會(huì)是在哪兒。但我知道，我的新一輪冒險(xiǎn)又要開(kāi)始了。

安徽省太和縣第三中學(xué) 楊碩

本素材可用于2016年湖南岳陽(yáng)卷“在一起”

隨手關(guān)門

身為科代表的我，每天早讀后必行之事，就是將一摞沉甸甸的練習(xí)冊(cè)，抱到老師的辦公室。在此過(guò)程中，我經(jīng)歷了一件想起來(lái)都異常尷尬的事情。

那天，我獨(dú)自一人捧著《同步練習(xí)》走向老師的辦公室。進(jìn)去后，我正要隨手關(guān)門，快關(guān)上的時(shí)候，突然卡住了。我知道，這扇門一直有毛病——有次外面起風(fēng)了，把辦公桌上的卷子吹得滿地都是。

于是，我把整個(gè)身子都靠在門上，用力推著。咦？怎么有彈性？我從門縫往外看，竟然是一位老師要進(jìn)來(lái)！原來(lái)門并沒(méi)有壞！我尷尬地往旁邊挪了挪，那位一直與我“抗衡”的老師終于進(jìn)來(lái)了。

老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“哦，我還以為是門卡住了……”

廣東省創(chuàng)新初級(jí)中學(xué) 梁金悅

本素材可用于2016年湖北鄂州卷“那一幕，讓我____”

我的感想

這周末，我參加了一個(gè)戶外露營(yíng)比賽。在比賽中，我充分發(fā)揮了常看《跟著貝爾去冒險(xiǎn)》的優(yōu)勢(shì)，在復(fù)雜多變的野外環(huán)境下，我始終沉著冷靜，尋找著最佳露營(yíng)地。最終，作為中學(xué)生的我獲得了第二名。

當(dāng)露營(yíng)教練拿著那枚銀色徽章給我戴上時(shí)，我臉上露出了痛苦的表情。教練感慨地說(shuō)：“同學(xué)，此時(shí)此刻，你心里肯定有很多話想對(duì)大家說(shuō)吧？談?wù)勀愕墨@獎(jiǎng)感想！”

其實(shí)當(dāng)時(shí)，我的真實(shí)感想是——徽章的別針扎到肉了，疼……

貴州省凱里學(xué)院附屬中學(xué) 嬴政