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        關于英語跨文化交際中語用學的應用探討

        2017-06-07 22:22:36陳夏薇
        校園英語·下旬 2017年4期
        關鍵詞:跨文化交際英語

        陳夏薇

        河南理工大學萬方科技學院

        【摘要】本文對語用學的基本原理和應用進行了簡單的介紹,對英語跨文化交際中常見的語用學問題進行分析,并提出了語用學正確應用的一些策略,希望本文能夠為英語跨文化交際的學習和應用有所助益。

        【關鍵詞】英語 跨文化交際 語用學

        引言

        全球經(jīng)濟的發(fā)展使英語作為世界語言,在商貿工作中得以大量應用。同時,受經(jīng)濟的帶動,國家間的人員輸入和輸出也越來越多,在日常生活中使用英語已經(jīng)是現(xiàn)代人生活之必須。因此,英語也成為大學教育中的重要內容。但是,在跨文化交際的過程中,英語使用仍存在著諸多問題,從語用學角度上進行解讀,并討論語用學應用的方法,值得我們進行廣泛的研究和思考。

        一、語用學的基本原理

        語用學是語言學各分支中一個以語言意義為研究對象的新興學科領域,在眾多的語用學定義中,有兩個概念是十分基本的,一個是意義,即詞語本身代表的含義;另一個是語境,即語言發(fā)生時的特殊環(huán)境。簡單來講,語用學將詞語的含義和語言應用時的環(huán)境結合起來,是專門研究語言的理解和使用的學問,它研究在特定情景中的特定話語,研究如何通過語境來理解和使用。

        二、英語跨文化交際中常見的語用問題

        1.解讀語詞的失誤。語言系統(tǒng)中最基本的是語詞,在跨文化交際中,語詞應用的適當,可以明確表達要描述的事件或個人的想法。但是,英語語言系統(tǒng)中的語詞意義,與中文有非常大的差別,同樣一個詞語在不同的環(huán)境中,有著不一樣的使用方法,例如“神圣的”一詞,在漢語語言系統(tǒng)中,表述就是“神圣的”,但是在英語中,“sacred”、“holy”、“divine”都有“神圣的”的含義,在不同的語言環(huán)境中,需要進行不同的釋義和選擇。但是在日常翻譯和交流的過程中,很多英語應用者忽視這樣的差別,造成語詞解讀失誤的問題。

        2.對英語表達習慣的忽視。英語語言與漢語是不同的語言系統(tǒng),在表達習慣方面有非常明顯的區(qū)別。漢語中表示敬語,“請”字是常見的,英語中相對應詞是“please”,但在公共場合,英語國家將社會公德作為公民基本素質,不會應用敬語,直接表達目的,如“NO SMOKING”,但在中國語言中強調禮儀,常用的表達方式是“請勿吸煙”,如果在英語表達中使用敬語“please”,則會將語言所代表的情緒特征抹去。在英語應用中,忽視這樣的表達習慣,會造成表達失誤。

        3.文化意義的誤解。中國與西方國家的政權體制、國民心理環(huán)境,文化的主流思想完全不一致,很多英語學習者和應用者,都忽視了這樣的語言心理基礎,因此,在理解英語表達方面出現(xiàn)了一些誤解。常見的誤解存在于單詞的理解上,英語中的“dargon”并非漢語中的“龍”,具有神圣、吉祥的意思,而是代表著邪惡的力量。而英語中也不存在“吃了么?”這樣的問候。很多英語學習者,在文化意義方面的誤解,使語言的理解和應用都存在著問題。

        三、合理應用語用學的方法

        1.重視語法的語用價值。應該加強對語法的重視,一定要避免在語言轉化時像使用漢語一樣對每一個字句加以斟酌。在具體的跨文化交際中,必須在明確漢語語用習慣的基礎上更為全面地對英語語用習慣進行分析和理解,進而減少跨文化交際語用失誤現(xiàn)象的產(chǎn)生,逐步強化我國交際人員的跨文化交際水平。例如在漢語交際中,如果陳述完某些觀點后,會以This is my point view. 表示對自己觀點的總結,但是在英語語法中,已經(jīng)陳述完成的就代表已經(jīng)過去,因此應該用That is my point view. 加以表述。

        2.注意區(qū)別語言習慣。只有真正地理解英語語言的表達習慣才能夠促使跨文化交際中英語的作用得到充分的發(fā)揮,提升跨文化交際質量。例如在對方表達謝意后,英語語言習慣中常用 You arewelcome. 來應對對方的 Thank you. 但是在漢語語言習慣中卻較為習慣使用Never mind.進行表達,這一詞在英語中具有“不介意”的意思,如果交際中使用此詞匯,則必然會造成交際對方的誤解。

        3.加強英語國家文化學習。語言是文化的一種表述形式,不了解英美文化,不熟悉英美人民的習俗,就不可能運用英語進行成功地交際。反過來,越深刻細致地了解所學語言國家的歷史、文化、傳統(tǒng)、風俗習慣、生活方式以及生活細節(jié),就越能正確地理解和準確地使用語言。因此,要減少由于文化心理導致的語言理解問題,就要多了解英語國家的文化,不斷進行學習。選擇具有代表性的書籍進行對照閱讀,觀看英劇、美劇,體會其中的語言文化表達的方法,都是能夠幫助我們進行語用學方面提高的方式。

        四、結語

        綜上所述,語用學在跨文化交際中的應用,概括了不同語言系統(tǒng)使用者在交流中常見的問題并提出了確切的改善策略。從語用學的角度出發(fā)去使用英語,進行跨文化交流,能夠減少交流中的問題,提高交流效果。

        參考文獻:

        [1]王玲玲.關于英語跨文化交際中語用學的應用探討[J].青春歲月,2016(08):108-109.

        [2]周養(yǎng)權.跨文化交際下英語語用的方法研究[J].英語廣場, 2016(05):131-132.

        [3]單麗雯.語用學視閾下跨文化交際語用生活系統(tǒng)模型的構建與應用[J].渤海大學學報(哲學社會科學版),2016(09):101-102.

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