娃娃家游戲中，男孩小格做了一桌飯菜想招待大家，他想了許多方法引起伙伴的注意，可始終沒人理他。幾次下來，小格發(fā)起了脾氣，最后，還把桌子上的東西都打翻。面對小格發(fā)脾氣的行為，一方面，我想要尊重幼兒的個體發(fā)展，不能妄貼標簽與急于介入；而另一方面，出于安全考慮我又會擔心引發(fā)同伴間的肢體沖突，忍不住想去制止和介入。

是制止、介入？還是順應、等待？我的兒童觀與實際行為總是忍不住“打架”，這讓我陷入兩難。

（問題提供者：浙江省杭州市西湖區(qū)古蕩幼兒園 梁燕老師）