周歡歡

【摘? ? 要】現(xiàn)代化技術(shù)在不斷發(fā)展的過(guò)程中，教育界和現(xiàn)代化技術(shù)的融合也愈發(fā)的成熟，目前的科學(xué)發(fā)展所帶來(lái)的成果給學(xué)生們提供了十分明顯的幫助，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)階段都通過(guò)現(xiàn)代化技術(shù)的幫助，獲得了學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效提高，目前的教學(xué)開展階段，很多教師開始采用播放視頻的方式來(lái)開展教學(xué)，并獲得十分明顯的教學(xué)效果提升。初中英語(yǔ)教學(xué)開展階段，也有很多教師使用播放英語(yǔ)影視視頻的方式來(lái)開展教學(xué)，給課堂教學(xué)效果帶來(lái)十分明顯的提高，通過(guò)教學(xué)視頻播放，不僅讓學(xué)生們更加積極地參與到初中英語(yǔ)教學(xué)中，也給課堂教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)十分明顯的提高，這對(duì)于學(xué)生們未來(lái)的初中英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)具有十分重要的意義。本文就對(duì)初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué)進(jìn)行更加深入的探討，希望能夠給初中英語(yǔ)課堂教學(xué)帶來(lái)改變。

【關(guān)鍵詞】初中英語(yǔ)? 影視視頻? 教學(xué)方法? 教學(xué)效果

中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.24.014

英語(yǔ)影視作品當(dāng)中有著十分豐富的英語(yǔ)文化知識(shí)，很多自學(xué)英語(yǔ)的人，都會(huì)選擇觀看英語(yǔ)電影的方式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以說(shuō)影視視頻其實(shí)也是十分重要的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料，作為一門語(yǔ)言類的科目，在學(xué)習(xí)階段，就必須要學(xué)會(huì)使用這種語(yǔ)言進(jìn)行正常的溝通交流。初中英語(yǔ)教學(xué)，雖然不需要學(xué)生們能夠進(jìn)行流利的英語(yǔ)交流，但是應(yīng)該能夠幫助學(xué)生們打下良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，所以說(shuō)通過(guò)影視視頻開展教學(xué)，能夠在有效吸引學(xué)生們注意力的同時(shí)，給學(xué)生們帶來(lái)一種全新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，這對(duì)于學(xué)生們的未來(lái)發(fā)展具有十分重要的作用。英語(yǔ)影視視頻教學(xué)更多的是一種渲染，而不是直接教學(xué)，通過(guò)影視視頻播放，讓學(xué)生們感受英語(yǔ)語(yǔ)感，提高學(xué)生們的英語(yǔ)綜合能力，在這樣的教學(xué)條件之下，學(xué)生們所接觸到的教學(xué)內(nèi)容往往更加豐富。這對(duì)于提高初中英語(yǔ)教學(xué)的有效性也具有十分重要的意義。

一、初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué)的重要意義

（一）英語(yǔ)課堂教學(xué)創(chuàng)新的需要

本身英語(yǔ)教學(xué)就擁有十分明顯的創(chuàng)新性質(zhì)，所以在開展英語(yǔ)課堂教學(xué)階段，教師也應(yīng)該通過(guò)教學(xué)形式的創(chuàng)新，來(lái)獲得教學(xué)效果的有效提升[1]。目前的英語(yǔ)學(xué)科有很多的方式可以讓學(xué)生們的英語(yǔ)能力得到提升，既可以使用聽力教學(xué)的方式，來(lái)提高學(xué)生們的傾聽能力，也可以利用口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練和閱讀寫作方式，來(lái)提高學(xué)生們的寫作和閱讀能力，這些內(nèi)容之間也擁有十分明顯的聯(lián)系，所以需要利用更加有效的教學(xué)形式，給學(xué)生們帶來(lái)更加充分的教學(xué)培養(yǎng)，所以說(shuō)英語(yǔ)影視視頻教學(xué)擁有十分重要的教學(xué)效果。

（二）培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣需要英語(yǔ)影視視頻教學(xué)

任何科目的學(xué)習(xí)都必須要有學(xué)習(xí)興趣的相應(yīng)支撐，英語(yǔ)學(xué)習(xí)同樣如此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中如果獲得學(xué)習(xí)興趣的有效提升，那么學(xué)生們就不會(huì)感受到枯燥無(wú)聊，反而感受到更加濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。所以說(shuō)在初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué)階段，教師應(yīng)該讓學(xué)生們充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，不需要過(guò)于功利性的觀看英語(yǔ)影視視頻，而是可以隨心所欲的進(jìn)行觀看，順其自然的感受到觀看英語(yǔ)影視視頻的樂趣，從而讓師生之間產(chǎn)生更加有效的溝通，通過(guò)這樣的教學(xué)方式，能夠給學(xué)生們帶來(lái)更加明顯的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣提高。這種教學(xué)形式也可以更加受到學(xué)生們歡迎，所以在教學(xué)中能夠有效吸引學(xué)生們的注意力，給師生之間帶來(lái)更多的共同語(yǔ)言，隊(duì)英語(yǔ)開展深入討論。

（三）英語(yǔ)影視視頻更加符合學(xué)生們的心理發(fā)展特點(diǎn)

初中階段學(xué)生們的心理發(fā)展開始愈發(fā)的成熟，并且很多學(xué)生們也開始進(jìn)入青春期，在學(xué)習(xí)上很多學(xué)生們開始抗拒某一門科目的開展，并且對(duì)于教師的喜惡會(huì)對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量造成十分明顯的影響，影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人能力提升。所以在開展教學(xué)階段，教師應(yīng)該讓學(xué)生們更加積極的參與到教學(xué)中，通過(guò)影視視頻教學(xué)，吸引學(xué)生們的學(xué)習(xí)注意力[2]。

二、初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué)的教學(xué)方法

（一）影視視頻的選擇

想要開展更加有效的英語(yǔ)影視視頻教學(xué)，那么需要教師們做到的就是選擇更加合理的影視視頻，很多教育專家都認(rèn)為，在選擇影響的時(shí)候，需要考慮到三個(gè)基本元素，首先是影片中所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容、其次是影片是否適合學(xué)生們觀看，有沒有不符合學(xué)生們年齡的內(nèi)容、最后就是影片的難度。教師在選擇影片階段，也可以從這三個(gè)基本原則出發(fā)，前兩個(gè)內(nèi)容很容易就可以辨別出來(lái)，但是最后一項(xiàng)內(nèi)容卻不容易，雖然目前的網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富，但是適合初中生們?cè)~匯量和語(yǔ)言速度的英語(yǔ)影片數(shù)量仍然不是非常的豐富。所以教師在開展教學(xué)之前，可以由不同的英語(yǔ)教師組成教學(xué)小組，共同從數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中篩選出適合學(xué)生們觀看的英語(yǔ)影視視頻[3]。

（二）課程設(shè)計(jì)

國(guó)外的思想程度較為開放，并且電影審查制度也較為寬松，這就導(dǎo)致很多電影，雖然是非常優(yōu)秀的電影，但是其中的內(nèi)容卻不適合學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)或者觀看，例如《斯巴達(dá)三百勇士》就是一部十分優(yōu)秀的電影，但是其中的一些畫面過(guò)于血腥，會(huì)對(duì)青少年造成不良影響，所以教師在開展教學(xué)階段，可以適當(dāng)?shù)膶?duì)一些電影進(jìn)行剪輯，來(lái)讓影視視頻更加適合初中學(xué)生觀看。另外，必要的時(shí)候，教師應(yīng)該避免過(guò)于沉浸到劇情中，很多優(yōu)秀的國(guó)外電影，其中的故事情節(jié)都非常優(yōu)秀，連成年人都會(huì)沉浸到其中，更別說(shuō)是初中生，所以教師在開展教學(xué)階段，可以讓學(xué)生們進(jìn)行適合的休息，來(lái)讓學(xué)生們意識(shí)到自己的目的是學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的觀看電影，每隔一段時(shí)間就讓學(xué)生們回答一些和影視內(nèi)容有關(guān)的問題，或者是讓學(xué)生們休息一下眼睛等等方式，來(lái)讓學(xué)生們從劇情當(dāng)中脫離出來(lái)。

在電影播放完成之后，教師也不要認(rèn)為已經(jīng)完成所有的教學(xué)任務(wù)，而是應(yīng)該對(duì)作品進(jìn)行更加深入的解讀，引導(dǎo)學(xué)生們討論電影內(nèi)容，讓學(xué)生們從自己的思想層面出發(fā)，獲得英語(yǔ)文化的滲透[4]。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，初中英語(yǔ)階段的影視視頻教學(xué)，能夠給學(xué)生們帶來(lái)十分明顯的學(xué)習(xí)興趣提升，也可以讓學(xué)生們更加充分的融入到初中英語(yǔ)教學(xué)中，給初中英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)全新的轉(zhuǎn)變，更加符合現(xiàn)代化教學(xué)的需求。

參考文獻(xiàn)

[1]程靜.初中英語(yǔ)課堂上影視視頻教學(xué)的幾點(diǎn)教學(xué)體會(huì)[J].都市家教（下半月），2015（9）：117-117.

[2]劉柱英，唐素英.初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)[J].華夏教師，2015（7）：52-52.

[3]桂秀.在初中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用影視視頻的分析[J].中外交流，2017（24）：167-168.

[4]嚴(yán)玉輝.試論如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用影視視頻教學(xué)[J].新課程導(dǎo)學(xué)，2016（25）：34.