孫婧

【摘要】大學生作為正在接受高等教育，并即將步入社會的青年，是年輕有朝氣的青年代表。作為我黨的重要后備力量，在大學階段成立黨支部，促進大學生黨員在基層黨支部發(fā)揮積極帶頭作用，在集體當中體現(xiàn)黨員當擔，發(fā)揮黨支部在班級中的核心作用，對提高班級管理效率、加強學生思想教育、培育團體意識等具有重要作用。本文試通過對建立當學生黨支部的意義、在班級的核心作用及如何加強等方面進行論述，從而探討大學生黨支部在班級中的核心作用。

【關鍵詞】大學生 班級 黨支部 核心作用

黨支部作為中國共產黨的基層組織之一，規(guī)定凡是具有正式黨員三人以上的都應成立黨的基層組織，而大學生作為我國青年的有生力量，成立大學班級黨支部對學生個人、班集體及黨建事業(yè)都具有重要意義。

一、建立大學生班級黨支部的時代意義

根據多年來大學生黨建工作經驗，以及目前面對高校擴招的客觀情況，大學生黨員比例也隨著不斷增加。學生黨支部作為高校黨建的基礎環(huán)節(jié)，積極探索高校黨支部建設是增強我黨力量、培養(yǎng)后備黨員、培育學生思想意識的重要途徑。

當下我國的大學生都成長在改革開放后，在市場經濟背景的基礎上，他們的成長伴隨著我國經濟的騰飛，因此他們較之以往的大學生具有更強的個性意識，接受到了更多的新思想，不過由于個人經驗及閱歷的缺乏，容易產生不理性的思想行為，也缺乏對黨的正確認識。而當下的高校黨建工作中，存在著對入黨黨員教育培訓落后的現(xiàn)象，在發(fā)展前，都能按照黨規(guī)進行層層篩選、學習、考試，但入黨后，就不重視黨的學習，導致部分學生成為黨員后沒有發(fā)揮模范帶頭作用，損害了大學生心目中黨員的形象。

從高校班級黨支部的建立開始，就是要著重培養(yǎng)大學生黨員的模范帶頭意識，在思想教育、班級管理等方面帶動集體發(fā)揮更大的力量。大學生黨員不僅僅是一批具有高素質的社會建設者，更是一批具有共產主義遠大理想、具有堅定的社會主義信仰的黨的事業(yè)接班人。習仲勛同志曾指出：要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝黨員，教育師生，認真做好學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實后續(xù)工作，大力開展學習型黨組織活動。

二、大學生班級黨支部的核心作用

（一）凝心聚力，有利于提高黨員管理效率

班級黨支部的建立，可以有效提高黨員的管理效率。大學里與學生最緊密的基層組織就是班級了，它是學生學習、人際交往、思想交流的重要組織單位。班級支部的建立也是以班級為單位，在組織召開黨支部工作活動時，在組織管理、思想交流、宣傳黨風等問題上都能更加貼合實際，班級黨支部內的人員除了均為黨員外，還是親密的同學，大學生黨員之間也能更好地交流及監(jiān)督，在黨支部建設過程中，組織建設也能基于班級單位，班級內黨員的互相協(xié)作也將更為協(xié)調，能增強大學生黨員的積極性與參與性，對黨員來說是與群眾聯(lián)系的最佳渠道，能夠促進黨員在群眾中樹立良好的形象，也能夠讓群眾更好的監(jiān)督黨員的一言一行，提升廣大黨員的素質。

（二）適時引導，有利于加強學生思想教育

當代大學生由于處于信息爆炸時代，受到多種思想潮流的影響，但仍缺乏更深一步的了解與認知，容易產生偏激的行為和做法。班級黨支部的建立，能夠充分與團支部進行合作，對學生的思想動態(tài)能夠有更為深入、細致的了解，也能據此機型適時引導，培養(yǎng)大學生的積極思想建設。例如在班級黨支部舉行黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，黨員一對一幫扶互動，黨員小組思想交流等活動，這些都是在班級黨支部的基礎上，形成組織，對加強集體團結、幫助同學進步、形成積極向上的集體觀念具有推動作用。

（三）率先垂范，有利于帶領集體共同進步

黨員的先進性在于能夠發(fā)揮一名黨員就是一面旗幟的重要作用，在大學階段，黨員選拔的標準非常嚴格，大學生在成為一名黨員的時候，也說明他對黨具有更深的認識，也代表著他作為一名黨員為人民服務的決心。因此要積極發(fā)揮大學生黨員率先垂范作用，通過黨員聯(lián)系群眾，主動為班級、同學提供幫助，不斷加強自身素質，無論在黨的知識還是大學學習過程中，能夠起到一名黨員的先鋒作用，并宣貫黨的宗旨，使廣大群眾能夠了解黨，加深班級黨支部的核心意識。

三、加強大學生黨支部在班級的核心作用

（一）理論聯(lián)系實際，切實貫徹黨的理念

大學生雖然有黨的理論知識，但社會經驗較少，缺乏理論聯(lián)系實際的能力。因此首先要加深理論知識的學習和理解，對于黨的基本理論知識不僅要學習，更要深入理解，將踐行黨的理念作為大學生黨支部工作的重要組成部分。在理論聯(lián)系實際過程中，要重視具體問題具體分析，在實踐中不斷摸索經驗，與大學生的實際生活相聯(lián)系，才能真正將黨的理念認真貫徹。

（二）規(guī)范工作程序，認真履行黨的義務

班級黨支部的一個重要問題就是支部成員較為年輕化，在工作中不能完全履行黨支部職責和程序，這種年輕化缺乏經驗的狀態(tài)也導致了班級黨支部組織生活質量較低、黨員配合較差、黨支部運行不穩(wěn)定，規(guī)范班級黨支部工作程序可以促進黨支部在運作過程中不穩(wěn)定的問題，也能夠促進黨員能夠真正履行黨的義務，實現(xiàn)班級黨支部在班級的核心作用。“黨支部、團支部、班委會各自承擔的職責不同，黨支部負責班級的主要發(fā)展目標和方向，團支部和班委會相互配合，在黨支部的領導下開展具體工作，確保班級各項工作任務的完成。在實際工作中，需要建立健全的規(guī)章制度，通過制度進一步明確各自的責權關系，理順各項工作?！?/p>

（三）樹立模范典型，發(fā)揮黨員先鋒作用

班級黨支部的建立，也是發(fā)揮黨員先鋒作用，樹立模范典型的重要契機。每一個基層組織都需要優(yōu)秀的帶頭人，這對促進集體團結、帶領人員進步、開展各項活動都有非常重要的作用?！爸Р拷ㄔ诎嗌?，讓學生按照先進性的標準去評價身邊的黨員，讓黨員感受到了監(jiān)督與期望，讓他們能夠時刻接受監(jiān)督、明確責任，思想上高要求，行為上嚴標準，在群眾和班集體活動中充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。”

結語：高校建立班級黨支部是團結思想教育，培養(yǎng)學生信念，筑牢黨建基礎的重要措施。把“黨支部建在班上”是毛澤東同志當年提出把“支部建在連上”的思想繼承與發(fā)揚?！痹诋斚碌臅r代背景下，增強高?；鶎狱h建工作不僅是滿足高校黨建工作的關鍵，更是培養(yǎng)黨的未來接班人的重要措施。

參考文獻：

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