閆永江
(114044 遼寧警察學(xué)院鞍山分院 遼寧 鞍山)
對構(gòu)建警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練質(zhì)量評估體系的思考
閆永江
(114044 遼寧警察學(xué)院鞍山分院 遼寧 鞍山)
警務(wù)人員作為維護(hù)國家社會(huì)秩序穩(wěn)定的重要角色,對保護(hù)人名群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全起到了重要的作用。隨著社會(huì)的快速發(fā)展,對警務(wù)人員進(jìn)行有效的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練是現(xiàn)階段公安機(jī)關(guān)長期發(fā)展建設(shè)的系統(tǒng)工程,此項(xiàng)工作的完善對于警務(wù)人員的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的綜合評定有一個(gè)良好的作用。本文對構(gòu)建警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練質(zhì)量評估體系進(jìn)行思考,旨在推動(dòng)我國警務(wù)工作的全面發(fā)展。
警務(wù)實(shí)戰(zhàn);訓(xùn)練;質(zhì)量評定
就目前警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練質(zhì)量評估體系來看,還沒有形成完整系統(tǒng)化的定義,相關(guān)部門及專家學(xué)者還在積極地探索中?,F(xiàn)階段警務(wù)訓(xùn)練質(zhì)量評估體系主要是包括警務(wù)實(shí)戰(zhàn)和評估各項(xiàng)內(nèi)容的綜合指標(biāo)。對警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行有效地評價(jià),從而形成一個(gè)綜合性的評價(jià)系統(tǒng),以此來反應(yīng)警務(wù)人員的訓(xùn)練情況。通過構(gòu)建完善的訓(xùn)練質(zhì)量評估體系,能夠?qū)Ξ?dāng)前警務(wù)人員的工作進(jìn)行系統(tǒng)全面的評價(jià),推動(dòng)除了訓(xùn)練工作外還能加快各項(xiàng)工作的全面發(fā)展,所以建立訓(xùn)練質(zhì)量評估體系具有切實(shí)可行的作用。
從當(dāng)前警務(wù)人員的實(shí)戰(zhàn)發(fā)展現(xiàn)狀來看,構(gòu)建有效的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練體系具有重要作用??梢愿嬉?guī)范警務(wù)人員的日常訓(xùn)練工作,通過質(zhì)量訓(xùn)練體系能夠完善不同地區(qū)環(huán)境下的訓(xùn)練內(nèi)容。當(dāng)完整的訓(xùn)練質(zhì)量體系構(gòu)建完成后,對警務(wù)人員的正常訓(xùn)練能夠進(jìn)行有效的調(diào)整規(guī)范,從而有效地提升訓(xùn)練人員的訓(xùn)練質(zhì)量。從警務(wù)工作長久發(fā)展的情況來看,可以推動(dòng)訓(xùn)練體系朝著完整性、全面性、科學(xué)性的方向發(fā)展,推動(dòng)我國警務(wù)人員訓(xùn)練以及綜合素質(zhì)的發(fā)展,起到了一個(gè)有效的評定和推動(dòng)性的作用。良好有效的評估體系能夠?yàn)榫瘎?wù)人員的各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)起到一個(gè)指導(dǎo)性的作用,從而保障警務(wù)人員達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練目標(biāo),這也符合當(dāng)前警務(wù)人員全面發(fā)展的需要。
如何構(gòu)建警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練評估體系,一直是相關(guān)部門以及專家門所探討追求的問題。我國目前對此項(xiàng)工作也進(jìn)行了相關(guān)的研究探索,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門對其工作未來的發(fā)展也予以了高度重視[4]。雖然目前取得了諸多方面的成果,但是仍舊需要一直努力,建立起更符合現(xiàn)階段警務(wù)人員訓(xùn)練發(fā)展的需要。國外諸多國家也對警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練體系進(jìn)行了相應(yīng)的研究,根據(jù)自身國家發(fā)展的現(xiàn)狀制定了各類具體的訓(xùn)練任務(wù),比如美國SWAI分隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,是針對劫持歹徒的模擬訓(xùn)練,通過進(jìn)行高效的模擬反應(yīng)出了實(shí)戰(zhàn)中可以出現(xiàn)的一系列問題。此類成果對于的世界各國認(rèn)識(shí)到實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練評估體系的重要意義。
從我國現(xiàn)階段警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練狀態(tài)來看,實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練涉及內(nèi)容眾多,要想形成一個(gè)完善可實(shí)行的評估體系,是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的事情,需要在相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行完成。本文僅概括性的提出一些自己的想法,旨在推動(dòng)訓(xùn)練體系各項(xiàng)工作的發(fā)展。
1.明確警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練體系構(gòu)建的理念
當(dāng)前警務(wù)人員不僅要有充足的理論知識(shí),還要具有良好的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。以實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)日常訓(xùn)練的成果。隨著科學(xué)技術(shù)及模擬技術(shù)的發(fā)展,為當(dāng)前警務(wù)訓(xùn)練提供了更為有效的訓(xùn)練方法。相關(guān)管理部門要明確警務(wù)訓(xùn)練的內(nèi)容,根據(jù)活動(dòng)的相關(guān)規(guī)律制定出更為有效的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。將警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到細(xì)節(jié)處,對每個(gè)訓(xùn)練成果都予以相應(yīng)的評價(jià),以實(shí)際行動(dòng)完善評估活動(dòng)的科學(xué)有效性[1]。
2.構(gòu)建時(shí)代背景下的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練質(zhì)量評估體系
目前我國許多地方在進(jìn)行警務(wù)訓(xùn)練的時(shí)候,將訓(xùn)練質(zhì)量的評估僅僅局限于訓(xùn)練科目的本身以及各項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)動(dòng)作的完成率。但是進(jìn)行有效的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練時(shí)不僅僅是訓(xùn)練科目的本身,而是一項(xiàng)具體全面的工作。不僅要對單一動(dòng)作和項(xiàng)目進(jìn)行評定,還要對訓(xùn)練管理以及人才綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的評定。所以當(dāng)前新時(shí)代發(fā)展背景下的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)體系的構(gòu)建需要從實(shí)戰(zhàn)的技能、訓(xùn)練的指導(dǎo)思想等方面入手,形成一個(gè)綜合訓(xùn)練的質(zhì)量體系[2]。
3.完善警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練質(zhì)量評估體系的主要內(nèi)容
警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練從發(fā)展的內(nèi)外角度來看,既是一個(gè)相對獨(dú)立的訓(xùn)練科目,同事也是綜合的訓(xùn)練項(xiàng)目,是當(dāng)前警務(wù)訓(xùn)練中中重要的形式與環(huán)節(jié)。對警務(wù)實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行有效的評估,也可以理解為是對訓(xùn)練綜合水平的評定,包括的內(nèi)容可以覆蓋到訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。完善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的各項(xiàng)內(nèi)容的評定也更利于質(zhì)量體系的完善,對于警務(wù)人員的評定也更加全面[3]。
首先要落實(shí)完善訓(xùn)練管理工作的評估環(huán)節(jié),對日常實(shí)際訓(xùn)練內(nèi)容以及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一個(gè)具體的測評,讓每項(xiàng)評價(jià)和管理都能滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中。其次要對實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的過程進(jìn)行相應(yīng)的評價(jià),評定的內(nèi)容要更加具體,包括當(dāng)前警務(wù)人員的訓(xùn)練技能、心理測試、全面素質(zhì)等方面。完善評估的各方面內(nèi)容以及評價(jià)的準(zhǔn)則,對于各項(xiàng)工作加強(qiáng)管理與執(zhí)行情況,建立起特定的指揮管理部門,保障各項(xiàng)訓(xùn)練及管理在統(tǒng)一的計(jì)劃下執(zhí)行。
總而言之,對當(dāng)前警務(wù)訓(xùn)練質(zhì)量評估體系的監(jiān)理是一項(xiàng)系統(tǒng)的建設(shè)工程的,需要各個(gè)部門予以配合執(zhí)行。切實(shí)完善提高訓(xùn)練質(zhì)量評估體系的各方面內(nèi)容,從而更好地促進(jìn)當(dāng)前我國警務(wù)工作人員的訓(xùn)練質(zhì)量的提升。
[1]郭建成.對創(chuàng)新警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練體制機(jī)制的探索和思考[J].武漢公安干部學(xué)院學(xué)報(bào),2016,30(1):69-73.
[2]課題組.警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練歷史淵源及發(fā)展方向[J].云南警官學(xué)院學(xué)報(bào),2012(2):59-64.
[3]李鴻敏,王向陽.警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)性教學(xué)的思考[J].大觀周刊,2011(25):101-102.
[4]劉揚(yáng).面向?qū)崙?zhàn)的“警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)班”訓(xùn)練模式探析[J].湖北警官學(xué)院學(xué)報(bào),2013(1):184-186.