羅珈

摘要：微機原理是進(jìn)行編程和硬件開發(fā)人員的必修課，利用EMU8086軟件對于微機原理和接口技術(shù)數(shù)字課程的運用不僅使得課程技術(shù)運用更加具體，同時也更加具有創(chuàng)新性。文章從EMU8086軟件的含義與特點，以及對于微機原理以及接口技術(shù)數(shù)字中的應(yīng)用過程進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：EMU8086軟件；微機原理；接口技術(shù)數(shù)字；應(yīng)用

中圖分類號：TP301-4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9416（2017）04-0085-01

隨著計算機技術(shù)的更新?lián)Q代速度的不斷加快，利用EMU8086軟件進(jìn)行尋址演示與傳統(tǒng)的理論講解相比，更加生動形象并且更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時，微機原理的理論難度比較高，運用EMU8086軟件對于寄存器、存儲器等進(jìn)行解析，可以使得學(xué)生建立理性與感性認(rèn)識，更大程度的發(fā)揮EMU8086軟件的作用效果。

1 EMU8086軟件

EMU8086軟件是指一個能在Windows系統(tǒng)環(huán)境內(nèi)運行的8086CPU匯編軟件，該軟件能夠在尋址教學(xué)中被教師多次進(jìn)行使用，主要是由于其集成了文本編輯器、編譯器、反編譯器、調(diào)試器、虛擬設(shè)備和驅(qū)動器等部分，并且具備了可視化的工作環(huán)境。因此，在進(jìn)行Intel8086微處理器的工作原理以及匯編語言程序設(shè)計的學(xué)習(xí)過程中，可以利用EMU8086軟件觀察調(diào)試器中單步或連續(xù)步的執(zhí)行程序情況，以及觀察在程序執(zhí)行過程中，各個寄存器、標(biāo)記位以及存儲器的變化情況，同時還提供了交通燈、步進(jìn)電機等一些虛擬外設(shè)，是進(jìn)行程序設(shè)計、學(xué)習(xí)過程中比較理想的工具。

微機原理及接口數(shù)字技術(shù)課程是我國工科電類高校專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的微機應(yīng)用以及軟、硬件設(shè)計與應(yīng)用能力與意識，同時也是也為學(xué)生后期進(jìn)行編程設(shè)計與軟硬件開發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。因此，這門課程教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)與技能。但是，該課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括匯編課程和接口技術(shù)兩部分，其理論性和實踐性都很強，尤其是對于接口部分，由于不同芯片的功能和工作方式比較復(fù)雜，學(xué)生需要通過實際的實驗才能掌握和理解。但就目前的課堂教學(xué)環(huán)境而言，進(jìn)行實際的操作試驗課程比較困難，各高校對于操作設(shè)備的準(zhǔn)備不夠齊全。

2 EMU8086軟件應(yīng)用

EMU8086軟件在計算機硬軟件課程中的運用主要體現(xiàn)在尋址教學(xué)上，由于微機系統(tǒng)是由軟件和硬件兩個部分組成的整體，若想要詳細(xì)理解這個整體需要從存執(zhí)方式的微處理器系統(tǒng)上入手。尋址方式就是指根據(jù)尋找指令以及操作數(shù)地址的方式，一般來說，指令由表示操作數(shù)性質(zhì)的操作碼以及表示操作對象的操作數(shù)兩部分組成。而在Intel8086系列的微處理器中一般利用EMU8086軟件進(jìn)行六種運用：尋址方式；立即尋址；寄存器尋址；直接尋址；寄存器間接尋址；變址尋址；基址加變址尋址。

其一，立即尋址方式是指根據(jù)所要尋找的操作數(shù)直接放在指令中進(jìn)行操作，確保操作數(shù)能夠跟著指令操作碼進(jìn)行操作。同時操作碼需要與代碼段相匹配，在下達(dá)指令之后，直接進(jìn)行網(wǎng)址的搜尋，并且在指令得到執(zhí)行之后會將立即數(shù)發(fā)送到寄存器中。

立即尋址的理論設(shè)計到CPU內(nèi)部的不同種類的寄存器，同時需要對于不同寄存數(shù)在存儲器內(nèi)的存放位置進(jìn)行記錄。因此，如果教師不能利用EMU8086軟件對于微機系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行仿真模擬，學(xué)生單純進(jìn)行理論知識的學(xué)習(xí)，不僅不能理解書本上的知識無法形成系統(tǒng)的概念，更會極大的降低學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。為了解決這些問題，需要各大高校積極進(jìn)行EMU8086軟件在教學(xué)中的運用。例如：在機器指令下達(dá)之前，由不同寄存器的不同位置進(jìn)行代碼段的存放，同時對于其中一個代碼段的的字節(jié)進(jìn)行編寫，即下達(dá)三個指令，分別為機器指令、指令操作碼以及操作數(shù)。將操作數(shù)緊跟操作碼存放在代碼段，指令下達(dá)執(zhí)行之前為一個存放器，指令下達(dá)之后更換存放器。

其二，利用寄存器尋址是指操作數(shù)一般存放在存儲器的不同數(shù)據(jù)段，如堆棧段和數(shù)據(jù)段，因此可以對于操作數(shù)進(jìn)行下達(dá)偏移指令，使得不同操作數(shù)存放在不同的寄存器中。例如，在代碼段code中，機器指令一經(jīng)編制生成立即發(fā)出，由立即尋址方式指令執(zhí)行之后，給予寄存器賦予新值。在此過程中，能夠加深學(xué)生對于方式與存儲器尋址方式的不同，并且對于立即尋址的方式給予存儲器賦予初值有一個初步的了解。利用EMU8086軟件仿真軟件進(jìn)行微機系統(tǒng)學(xué)習(xí)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時在進(jìn)行演示的過程中，能夠使得學(xué)生帶著問題主動進(jìn)行思考和探索，對于解決問題的方式了解的更加深刻具體。

3 結(jié)語

就目前利用EMU8086軟件進(jìn)行微機原理及接口數(shù)字技術(shù)課程的學(xué)習(xí)過程中來說，由于各大高校的技術(shù)設(shè)備不過關(guān)，因此該課程在實際的教學(xué)過程中并未能發(fā)揮原有的理想效果。同時，EMU8086軟件僅僅是一個仿真軟件，利用EMU8086軟件進(jìn)行操作與實際操作之間還是存在一定的問題，并且EMU8086軟件需要定期進(jìn)行更新才能滿足如今快速發(fā)展的計算機系統(tǒng)的需求，因此在實際的教學(xué)過程中，更加建議采用將EMU8086軟件與實際試驗相結(jié)合的方式。

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