甘亞輝

【摘要】在幼兒園不光要注重對(duì)幼兒的教育工作，還要對(duì)幼兒起到保育的作用。保育在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中占有著很大一部分模塊，所以幼兒園教學(xué)方面的水平在很大程度上取決于對(duì)幼兒保育工作。因此，為了提高幼兒園的教學(xué)水平，必須重視保育工作的改革，加強(qiáng)對(duì)保育人員的素質(zhì)建設(shè)，采取方法將保教的素質(zhì)得到有效提升。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的環(huán)境供他們學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谟變簣@中接受到更好的教育，從而得到更好地成長。本文通過對(duì)幼兒園保育工作中存在相關(guān)問題進(jìn)行表述，進(jìn)而這對(duì)這些情況作出合理的分析，找出適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。

【關(guān)鍵詞】幼兒園 保育工作管理 保教 素質(zhì)

【中圖分類號(hào)】G615 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）09-0040-01

在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí)，保育工作占據(jù)了很大一部分，因此，幼兒園在開展教育的時(shí)候要將保育和教學(xué)二者融合起來，這樣才會(huì)起到顯著的效果。在對(duì)幼兒進(jìn)行保育工作時(shí)，要注重關(guān)注幼兒的心理狀態(tài)，這對(duì)他們以后的成長幫助很大。伴隨著幼兒的成長教育不斷被重視，做好保育工作是每個(gè)工作者都需要面臨的挑戰(zhàn)。然而，目前從事保育工作的人員在素質(zhì)上還有待提升，在工作方法上還存在著很多弊端。因此，幼兒園方面必須加大這項(xiàng)工作的重視，改變?cè)杏^念，對(duì)保育人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們具有更加專業(yè)的技能。從而更好地為幼兒提供教育，為他們以后的成長提供幫助。

一、目前在保育工作中存在的問題

保育人員的工作一般比較繁雜，不僅要負(fù)責(zé)環(huán)境的維護(hù)，還要和幼兒老師相互配合為幼兒組織活動(dòng)，確保幼兒在活動(dòng)中的安全，以及滿足幼兒的其他需求。然而，保教一般都不是幼兒園的正式職工，這在很大程度上降低了他們的責(zé)任意識(shí)。再加上福利待遇和正式老師之間存在一定差別，就會(huì)讓他們心里產(chǎn)生不平衡。在工作中自然不會(huì)表現(xiàn)的積極，慢慢地將他們的工作內(nèi)容簡化為打掃衛(wèi)生[1]。同時(shí)這些人員都是非正式員工，幼兒園方面自然不愿意投入資金為這些人員進(jìn)行培訓(xùn)。這些不利因素都會(huì)阻礙這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，長時(shí)間下去保育者在素質(zhì)方面明顯與正式老師之間存在差距，工作進(jìn)展起來就會(huì)變得更加困難。種種現(xiàn)象都表明了在保育工作中還存在著很多問題，如果不能將這些問題合理的解決，這項(xiàng)工作取得效果將很不理想，對(duì)幼兒的成長也是很不利的。

二、加大力度做好保育工作

（一）轉(zhuǎn)變觀念

保教首先要做的是改變對(duì)保育工作的理解，明了這項(xiàng)工作在幼兒成長過程中呈現(xiàn)的作用。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的時(shí)候，不要害怕幼兒們受到傷害，就阻止他們參與實(shí)際活動(dòng)，這對(duì)他們的成長非常不利，在以后的實(shí)際生活中也沒有起到幫助。比如說保教在清潔衛(wèi)生的時(shí)候，幼兒會(huì)因?yàn)楹闷娑蛔杂X地加入，這時(shí)候千萬不要進(jìn)行阻止。相反地，要對(duì)幼兒的這種做法進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓他們?cè)谕嫠Ｖ杏?xùn)練實(shí)際操作的能力。工作人員這時(shí)只需要在旁邊默默守護(hù)他們的安全，并對(duì)表現(xiàn)好的幼兒給予相應(yīng)的夸獎(jiǎng)。幼兒接受這種訓(xùn)練后，可以對(duì)事物有一清楚地認(rèn)識(shí)，通過操作訓(xùn)練他們解決實(shí)際問題的能力，為了他們以后再社會(huì)中成長的更好打下基礎(chǔ)。因此，保教一定要更新自己的工作觀念，擔(dān)起自己肩上的責(zé)任，與其他老師相互配合，為幼兒能夠得到更好地成長而做出努力。

（二）擇優(yōu)錄用

對(duì)幼兒進(jìn)行保育和教學(xué)兩項(xiàng)工作都非常重要，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒的成長都是不利的。因此，幼兒園必須加大這方面的重視，提升保教的自身素質(zhì)，這也是適應(yīng)課改之后提出的新要求。因此，幼兒園在進(jìn)行人員選拔的時(shí)候，一定要做好嚴(yán)格的把關(guān)[2]。在招聘的時(shí)候，對(duì)應(yīng)聘者做出嚴(yán)格的要求，同時(shí)，安排一些相應(yīng)的測(cè)試，旨在考察應(yīng)聘者是否具有一個(gè)合格保教的基本素質(zhì)。在進(jìn)行人員篩選的時(shí)候注重考察應(yīng)聘者的綜合能力，只有在各個(gè)方面都表現(xiàn)好的才可以被選入，這對(duì)負(fù)責(zé)面試工作的人員來講也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，保證入選人員的素質(zhì)達(dá)到要求。

（三）崗前培訓(xùn)

做好嚴(yán)格的篩選工作之后，管理者還要對(duì)這些老師做好專業(yè)訓(xùn)練，提高他們?cè)诠ぷ髦械膶I(yè)技能，從而更好地為幼兒服務(wù)，幫助他們?cè)诟玫丨h(huán)境下成長。在培訓(xùn)中訓(xùn)練她們處理突發(fā)狀況的能力，和一些突發(fā)危險(xiǎn)的急救工作。在訓(xùn)練他們專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，還要改變他們的觀念，讓他們意識(shí)到自己的工作對(duì)幼兒成長呈現(xiàn)的作用。讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從而更好地投身到工作當(dāng)中[3]。在訓(xùn)練他們實(shí)際操作的同時(shí)，定期舉辦一些有關(guān)保育的知識(shí)講座，讓老師們掌握新的理念。在保育過程中，將幼兒放在主要的地位，掌握幼兒的具體心理狀態(tài)，再依據(jù)他們的具體情況開展工作，注重幼兒的心理建設(shè)和實(shí)際操作，讓幼兒可以獲得更好地訓(xùn)練，使保育工作的效果顯著提升。

（四）合理評(píng)估

在加強(qiáng)保教的素質(zhì)培訓(xùn)的同時(shí)，幼兒園方面要設(shè)置合理的評(píng)估體制，對(duì)他們的表現(xiàn)做出合理的評(píng)價(jià)。設(shè)置相應(yīng)的獎(jiǎng)罰制度，從而督促他們以更好地狀態(tài)投入到保育的工作當(dāng)中。管理者可以根據(jù)老師的具體情況制定相應(yīng)的體制，規(guī)范老師在保育工作中的行為。制定詳細(xì)的流程方便工作起來會(huì)更加有秩序，這樣會(huì)在很大程度上提升工作效率。同時(shí)，要根據(jù)每個(gè)人的具體職責(zé)設(shè)置一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)老師的表現(xiàn)進(jìn)行階段性的考核，對(duì)于在工作中表現(xiàn)不好的老師給予相應(yīng)的懲罰?；蛘咭詥柧淼姆椒ǎO(shè)置一些問題讓家長們對(duì)老師做出評(píng)價(jià)，然后對(duì)所有問卷進(jìn)行整理，綜合得出家長對(duì)老師工作的滿意程度，對(duì)工作優(yōu)秀的老師進(jìn)行表彰?？傊獙⒃u(píng)價(jià)的方法多樣化，從多個(gè)方面對(duì)老師的工作作出具體的評(píng)價(jià)。在將所有評(píng)價(jià)結(jié)果綜合起來，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)老師的工作表現(xiàn)作出準(zhǔn)確的判斷。

三、結(jié)論

做好保育工作對(duì)幼兒的成長非常關(guān)鍵，因此，幼兒園方面必須加大這方面的重視。保育工作本身就是一項(xiàng)比較繁雜的工作，對(duì)從事該項(xiàng)職業(yè)的人要求較高。它不僅要求工作者要有極其專業(yè)的技能，還要有好的品格。為了訓(xùn)練出更多出色的保育者，幼兒園必須采取適當(dāng)?shù)姆椒?，讓保育這項(xiàng)工作發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。在進(jìn)行選拔人員的時(shí)候，一定要嚴(yán)格篩選，只有符合高要求的人才可以從事這項(xiàng)工作。同時(shí)要對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，以便他們?cè)诠ぷ髦锌梢员憩F(xiàn)的更好?？傊鳛橐粋€(gè)合格的機(jī)構(gòu)，幼兒園方面必須強(qiáng)化保教的素質(zhì)，讓幼兒們?cè)诤玫沫h(huán)境下成長。

參考文獻(xiàn)：

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[3]王靜.幼兒園教師自我評(píng)價(jià)與專業(yè)發(fā)展[J].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2015，（06）：172+168.