王輝

摘要：笛子主要是通過(guò)氣息來(lái)發(fā)出聲響的樂器。在人的生理結(jié)構(gòu)中，其氣息的存在是有一定的限制的，這樣就使演奏者在演奏的過(guò)程中受到了技巧上的很大制約。笛子循環(huán)換氣解決了笛子制約的難題。隨著笛子循環(huán)換氣的的應(yīng)用，使得笛子在演奏中的呼吸控制不斷加強(qiáng)。由于在笛子演奏中許多演奏者對(duì)氣息缺乏必要的控制和運(yùn)用就容易造成笛子演奏者越吹越吃力的情況。所以需要我們進(jìn)行科學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，不斷保持在演奏笛子時(shí)保持氣息流暢。

關(guān)鍵詞：笛子演奏；呼吸控制；應(yīng)用研究

氣息是是笛子發(fā)音動(dòng)力，笛子演奏中氣息的運(yùn)用非常重要，只有掌握好正確的呼吸方法，才能使氣息在演奏中的流暢、均勻、自如而持久，使之取之不盡、用之不完，隨心所欲，該強(qiáng)就強(qiáng)，該弱就弱并根據(jù)音樂作品的旋律，完成的盡善盡美。

笛子演奏中有以下呼吸方法：

1、何謂胸式呼吸法？胸式呼吸法指的是通過(guò)肋間肌的收縮與放松，牽動(dòng)肋骨、胸骨一起一伏，使胸腔擴(kuò)大或縮小，使肺部達(dá)到呼吸的目的。

2、何謂胸腹式聯(lián)合呼吸法？胸腹式聯(lián)合呼吸法指的是由膈肌收縮使得橫膈膜下降，肺泡向下伸展擠壓腹腔，腹肌放松向前下方自然擴(kuò)張，同時(shí)腰肌、肋間肌自然外擴(kuò)，達(dá)到擴(kuò)大胸腔以進(jìn)行呼吸的目的。

3、何謂腹式呼吸法？腹式呼吸法主要指借膈肌、腹肌等柔軟的彈性肌肉進(jìn)行收縮與放松的動(dòng)作，協(xié)助肺葉做向下擴(kuò)張的呼吸動(dòng)作，并借腹壓的反作用力，達(dá)到呼吸的目的。

4、何謂搶氣？搶氣一般用于快速樂曲中連續(xù)吹奏八分音符和十六分音符時(shí)。搶氣主要是用口吸氣且動(dòng)作要快。

5、何謂循環(huán)呼吸？循環(huán)呼吸又稱吞氣，原是嗩吶吹奏的呼吸技巧。方法是當(dāng)一口氣將盡時(shí)，迅速把舌頭向后收縮，同時(shí)使下顎擴(kuò)張，把氣存人口腔，然后通過(guò)上、下顎及兩腮肌肉的收縮，將口腔中的氣擠壓出去，同時(shí)用鼻吸入新的一口氣，而后巧妙地吹出使笛音綿綿不絕，這便是“循環(huán)換氣”。

笛子演奏最好選用腹式呼吸法而不是胸式或胸腹式的原因在于：其一，胸式呼吸法中起作用的肋骨、胸骨本身沒有彈性，不可能像腹式呼吸法那樣利用橫膈，通過(guò)膈肌的收縮自如的彈性，以腹為支點(diǎn)達(dá)到控制氣息的目的。其二，胸式呼吸法把氣吸在肺的上部，易使氣滯于胸口，造成緊張壓迫狀態(tài)，把氣憋得難受。使用不當(dāng)時(shí)，更易得內(nèi)傷。其三，腹式呼吸法如同中國(guó)氣功里所講“上虛下實(shí)”一般，演奏時(shí)力發(fā)自兩腳，就像丹田發(fā)力一般，重心在下不會(huì)有頭重腳輕之感，利用腹部作為支點(diǎn)，全身力量都有了支撐。其四，腹式呼吸可幫助按摩內(nèi)臟，達(dá)到延年益壽的健康目的。其五，胸式呼吸時(shí)肺泡是前后左右擴(kuò)張，不僅費(fèi)力且氣息無(wú)深度可言，反觀腹式呼吸，它是采用上下擴(kuò)張，不只運(yùn)氣自如且較具深度。

6、竹笛演奏中的音色問題

在練習(xí)過(guò)程中，除鍛煉手指運(yùn)用靈活，舌頭動(dòng)作敏捷，音樂強(qiáng)弱有層次，力度變化明顯及豐富的表現(xiàn)外，最主要的目標(biāo)是把笛子的聲音吹得漂亮，吹得動(dòng)聽，這就要談?wù)勅绾翁幚淼炎右羯膯栴}了?；旧弦话闳丝傄詾榘训炎右羯档昧辆秃芘趿耍^“二胡貴其柔，三弦貴其暴，笛子貴其亮”。

其實(shí)不然。一般要針對(duì)樂曲風(fēng)格、背景及情緒來(lái)處理笛子的音色問題，笛子若只求一單一音色，不僅限制發(fā)展，亦影響表現(xiàn)。笛子的音色變化事實(shí)上非常復(fù)雜，而平時(shí)該追求怎樣的竹笛音色表現(xiàn)呢？應(yīng)該是明亮且富有穿透力、放松且華麗的音色。低音域部分音色要深沉、要厚，中音域部分的音色要飽滿、扎實(shí)、華麗，高音域部分的音色要透明，最忌又暴又噪又刺耳。要怎樣才能吹出這樣的音色呢？全身要放松，呼吸肌保持一定的緊張狀態(tài)。頰肌放松，吹笛時(shí)切忌鼓腮，唇肌自然閉合，保持適度的松緊。舌頭收起，舌根下壓，喉頭盡量放松，好像含了顆鹵蛋似的，這叫做“含氣”。風(fēng)門盡量成圓形，由于上下唇關(guān)系，自然略成橢圓形，理論上風(fēng)門口形愈圓愈好。假想的那一條由風(fēng)門沖出的空氣柱，愈集中成一小束愈好。笛膜盡可能貼得松些，以高音仍能吹出為原則。如此去調(diào)節(jié)各個(gè)發(fā)聲部位，得以協(xié)調(diào)一致，便能求得好音色。

笛子某個(gè)音不準(zhǔn)，音偏高的時(shí)候，可以在該音的出音孔（次一孔）從上往下使用適當(dāng)材料填補(bǔ)起來(lái)，直至音準(zhǔn)為止；音偏低的時(shí)候，位置亦同，從下往上使用刀具去挖，直至音準(zhǔn)為止。高八度音偏低的時(shí)候，將笛塞往吹孔方向推進(jìn)，直至音準(zhǔn)；高八度音偏高的時(shí)候，笛塞往吹孔反方向調(diào)整，直至音準(zhǔn)；高八度音偏高的時(shí)候，笛塞往吹孔反方向調(diào)整，直至音準(zhǔn)。

竹笛用畢最好用棉花，將笛子水氣擦去，而后將笛子掛起，讓其自然風(fēng)干，以免發(fā)霉、發(fā)臭、掉漆。笛子最怕摔、怕曬、怕蟲蛀、怕長(zhǎng)霉，所以要好好愛惜使用。

參考文獻(xiàn)

[1] 笛子藝術(shù)的感情表達(dá)[J]. 黃河之聲. 2009（02）

[2] 毛云崗. 笛子“揉弦”技法的藝術(shù)魅力及精學(xué)巧用之道[J]. 藝術(shù)探索. 2009（03）

[3] 劉鐵男. 淺談笛子演奏的音色[J]. 大眾文藝（理論）. 2009（10）

[4] 譚嫄. 抓住笛子演奏的神韻[J]. 中國(guó)校外教育. 2009（09）

[5] 郭大強(qiáng). 正確掌握笛子學(xué)習(xí)方法[J]. 阜陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）. 2009（04）

[6] 李智. 笛子教學(xué)中的演奏技法研究[J]. 黑龍江科技信息. 2009（32）