一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1.沿海地區(qū)的教師根據(jù)本地區(qū)沿海的氣象的特點(diǎn)，研發(fā)了沿海防災(zāi)防風(fēng)的課程，并在全區(qū)進(jìn)行推廣授課，說明老師的角色是（）。

A.學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者

B.課程的建設(shè)者和開發(fā)者

C.課堂教學(xué)的管理者

D.課堂教學(xué)的組織者

2.教育家霍懋征曾經(jīng)說過：“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)，沒有確定的標(biāo)準(zhǔn)；教育是藝術(shù)，不是技術(shù)，沒有明確的規(guī)范……因此，不能用一把尺子衡量所有孩子?！边@句話體現(xiàn)了（）。

A.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要多元化

B.教師要具有人文關(guān)懷

C.教師應(yīng)該做農(nóng)民、做藝術(shù)家

D.教師要有獨(dú)立自主的意識(shí)

3.數(shù)學(xué)課上，老師在講解例題的解法，小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法，老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>

A.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)

B.稍作停頓，批評(píng)學(xué)生影響課堂秩序

C.請(qǐng)小明上講臺(tái)為大家演示

D.跟小明說下課談?wù)?/p>

4.蘇霍姆林斯基說：“寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯(cuò)誤的意志力?！边@說明我們?cè)趦和掠袘?yīng)注意（）。

A.熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則

B.堅(jiān)持正面教育的原則

C.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則

D.教育的一致性和一貫性原則

5.對(duì)于有可能引發(fā)爭(zhēng)議的問題，高老師總是事先進(jìn)行試驗(yàn)、檢驗(yàn)各種假設(shè)，并請(qǐng)教相關(guān)學(xué)者，這突出體現(xiàn)了高老師具有（）。

A.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神B.獨(dú)立自主意識(shí)

C.求真務(wù)實(shí)精神D.人文關(guān)懷意識(shí)

6.教師在求知、傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。

A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是

C.與時(shí)俱進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際

7.人民教育家陶行知先生曾呼吁教師要把愛心奉獻(xiàn)給兒童，他說：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心?！奔唇處熢诮逃虒W(xué)中首先要（）。

A.愛國(guó)守法B.關(guān)愛學(xué)生

C.為人師表D.愛崗敬業(yè)

8.學(xué)生干部選舉前，有的家長(zhǎng)給班主任陳老師送來禮物請(qǐng)求照顧，陳老師一概予以拒絕。這件事體現(xiàn)了陳老師（）。

A.廉潔從教B.因材施教

C.關(guān)愛學(xué)生D.嚴(yán)慈相濟(jì)

9.高一學(xué)生王某在晚自習(xí)下課后去網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，學(xué)校得知消息后，應(yīng)當(dāng)（）。

A.向當(dāng)?shù)亟逃姓块T報(bào)告

B.向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)請(qǐng)求幫助

C.動(dòng)員全校師生及時(shí)查找

D.要求王某的父母自行查找

10.某學(xué)校在入學(xué)招生時(shí)采取智力測(cè)驗(yàn)的方式篩選學(xué)生，年滿六周歲的小威在測(cè)試中成績(jī)不佳，學(xué)校拒絕接收其入學(xué)，對(duì)此表述正確的是（）。

A.合理，可以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

B.合理，應(yīng)該提高學(xué)校學(xué)生素質(zhì)

C.不合理，適齡兒童、少年應(yīng)該免試入學(xué)

D.不合理，應(yīng)當(dāng)給予多次測(cè)驗(yàn)的機(jī)會(huì)

11.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的（）。

A.名譽(yù)權(quán)B.人身自由權(quán)

C.受教育權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)

12.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列選項(xiàng)不正確的是（）。

A.幼兒園每年秋季招生，平時(shí)如有缺額，可隨時(shí)補(bǔ)招

B.幼兒園可按年齡分別編班，也可混合編班

C.幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，越小越好

D.幼兒園對(duì)烈士子女、家中無人照顧的殘疾人子女和單親子女等入園，應(yīng)予照顧

13.張老師在偏遠(yuǎn)山區(qū)擔(dān)任老師，根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，張教師享有（）津貼。

A.特殊崗位補(bǔ)助

B.生活補(bǔ)助

C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助

D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助

14.初三學(xué)生小剛多次違反學(xué)校紀(jì)律，偷竊其他同學(xué)的東西，學(xué)?？蓪?duì)學(xué)生進(jìn)行（）。

A.開除學(xué)籍B.批評(píng)并開除學(xué)籍

C.批評(píng)教育D.勸退

15.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，把（）作為教育工作的根本要求。

A.以學(xué)生為主體

B.以教師為主導(dǎo)

C.充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性

D.育人為本

16.小童和小剛都是年滿11周歲的小學(xué)生，上課期間老師出門接電話，二人爭(zhēng)吵扭打起來，小童被擊中眼部，導(dǎo)致失明。在此事件中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）。

A.小剛及其監(jiān)護(hù)人

B.學(xué)校及小剛監(jiān)護(hù)人

C.小童和小剛

D.小剛及其監(jiān)護(hù)人

17.標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入航天時(shí)代的事件是（）

A.第一顆原子彈爆炸成功

B.“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功

C.“神舟”五號(hào)飛船進(jìn)太空

D.“遠(yuǎn)望一號(hào)”航天測(cè)量船建成使用

18.被魯迅稱為“改造文章的祖師”的是（）。

A.曹操B.曹植

C.陶淵明D.王羲之

19.歐洲文學(xué)長(zhǎng)廊中的四個(gè)經(jīng)典人物形象，以吝嗇而聞名，下列作品中不屬于四大吝嗇鬼登場(chǎng)作品的是（）。

A.《威尼斯商人》B.《變色龍》

C.《死靈魂》D.《慳吝人》

20.中國(guó)古代稱戲曲演員為“梨園子弟”，“梨園子弟”的稱號(hào)出自（）。

A.宋朝B.元朝

C.唐朝D.明朝

21.唐代詩人杜甫《望岳》詩中寫到“岱宗夫何如？齊魯青未了”，其中的“岱宗”是指（）。

A.泰山B.黃山

C.峨眉山D.華山

22.中國(guó)古代選拔人才的科舉制度始建于（）。

A.隋B.唐

C.五代D.宋

23.下列著名建筑，屬于哥特風(fēng)格的是（）。

A.萬神廟B.雅典衛(wèi)城

C.羅馬斗獸場(chǎng)D.巴黎圣母院

24.巴烏屬于樂器中的（）。

A.吹奏樂器B.彈撥樂器

C.打擊樂器D.拉弦樂器

25.“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤”描寫的是哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日（）。

A.元旦B.清明

C.端午D.重陽

26.在Word中若要將整篇文章中的文字“多余”刪除，可以使用的菜單命令是（）。

A.自動(dòng)更正B.查找、替換

C.利用宏功能D.使用修訂命令

27.在Excel軟件中，函數(shù)“=COUNT（A1：A12）”的含義是（）。

A.求A1到A12區(qū)域中單元格的個(gè)數(shù)

B.求A1到A12區(qū)域中含數(shù)字單元格的個(gè)數(shù)

C.求A1到A12區(qū)域中含字符單元格的個(gè)數(shù)

D.求A1到A12區(qū)域中非空單元格個(gè)數(shù)

28. 3，7，16，107，（）

A.1707B.1704C.1086D.1072

29.一部電影要有好的票房，必須要有精彩的情節(jié)或者強(qiáng)大的演員陣容。

如果上述論斷成立，則以下選項(xiàng)一定為真的是：

A.沒有強(qiáng)大演員陣容的電影，不可能有好的票房

B.擁有精彩情節(jié)并且演員陣容強(qiáng)大的電影，也不一定有好的票房

C.沒有好的票房的電影，其情節(jié)一定是不精彩的

D.大多數(shù)人喜歡擁有精彩情節(jié)并且演員陣容強(qiáng)大的電影

二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）閱讀材料，并回答問題

30.材料：

學(xué)校規(guī)定初三學(xué)生必須在6點(diǎn)鐘到校參加早自修。我作為班主任在班級(jí)中也強(qiáng)調(diào)了一下，可是第二天仍有許多學(xué)生遲到，我讓遲到的學(xué)生在走廊罰了站。果然到了第三天，再也沒有一個(gè)學(xué)生遲到了。還有一次，初三（2）班的一位男同學(xué)老是不肯做一周一次的時(shí)政作業(yè)，每次問他為什么，他總都有原因，上次說忘了，這次又說要點(diǎn)評(píng)的報(bào)紙沒買，下次他會(huì)說作業(yè)本沒帶。這樣幾個(gè)星期下來，我發(fā)火了，不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫下保證書，還對(duì)他說：“下次再不交作業(yè)，甭來上課。”他這才有所收斂。

問題：

請(qǐng)從學(xué)生觀的角度評(píng)析這位老師的教學(xué)行為。

31.材料：

初三（2）班有個(gè)同學(xué)身體有一些殘疾，走路有一些跛，班級(jí)有些同學(xué)常學(xué)她走路的樣子，開她的玩笑，還給她起外號(hào)。作為班主任，張老師覺得應(yīng)當(dāng)批評(píng)那些不尊重殘疾同學(xué)的行為。但轉(zhuǎn)念一想，這樣一來會(huì)傷害殘疾學(xué)生的自尊心，張老師一直在尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

通過和其他老師交流，張老師決定通過主題班會(huì)等多種形式，給學(xué)生介紹一些殘疾人的成功事跡，讓學(xué)生明白，不管什么樣的生命特點(diǎn)，都有可能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，引起學(xué)生討論、理解、尊重生命特點(diǎn)。通過一系列的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)這位殘疾同學(xué)更加尊重，而這位同學(xué)也能夠更好的融入班集體。

問題：

請(qǐng)從教師職業(yè)道德行為角度，評(píng)析張老師的教育行為。

32.材料：

螞蟻身上的抗生素

美國(guó)細(xì)菌學(xué)家卡梅隆·柯里在《科學(xué)》雜志發(fā)表了研究論文，聲稱從5000萬年前開始，以真菌為生的螞蟻就有了自己的抗生素。研究者對(duì)一種名叫“真菌螞蟻”的螞蟻身上的白色斑點(diǎn)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)不同“真菌螞蟻”依靠種植不同的真菌類蘑菇來作為唯一的食物來源。這些螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多細(xì)小的腺窩，里面寄生著一種能產(chǎn)生抗生素的細(xì)菌。這些腺窩有一些細(xì)小的孔通向螞蟻身體外部，這樣它們就可以將抗生素傳播給作物。抗生素可以殺死會(huì)使作物生病的寄生蟲，從而確保它們主人的食物來源不受破壞。

這種螞蟻腺窩的特殊結(jié)構(gòu)使得螞蟻與作物的這種共生關(guān)系非常和諧。研究者發(fā)現(xiàn)，一些近緣的不種植真菌的螞蟻身上則沒有腺窩，也沒有寄生菌。

科學(xué)家們研究了中美洲熱帶叢林中的切葉蟻的生活習(xí)性。切葉蟻只種一種蘑菇，這相當(dāng)于人類的單一作物制，雖然開始時(shí)產(chǎn)量高，但重復(fù)種幾季以后很容易遭受病蟲害侵襲，人類是采用輪作不同作物來解決問題的。生物學(xué)家們采用基因分析法，確定了切葉蟻所種的菌種是源于2300萬年前的單一菌株，從未換過品種，卻能延續(xù)至今。

這個(gè)謎由多倫多大學(xué)的C·R·居里解開了。居里對(duì)包括切葉蟻在內(nèi)的22種螞蟻進(jìn)行了仔細(xì)觀察。他首先發(fā)現(xiàn)螞蟻的蘑菇農(nóng)場(chǎng)偶爾也會(huì)受到一種名為Es-covopsis的霉菌感染，使蘑菇在幾天內(nèi)全部死光，結(jié)果是整穴螞蟻全部餓死。但盡管如此，切葉蟻還是有辦法控制這種災(zāi)難。其奧秘在于雌蟻會(huì)排出寄生在身上的活細(xì)菌分泌出的鏈霉素。切葉蟻蘑菇園中那些忠于職守的螞蟻勤于察看，一發(fā)現(xiàn)Es-covopsis霉菌就用隨身攜帶的鏈霉素就地將之消滅，以防止其蔓延。而且這種鏈霉素還能刺激蘑菇的生長(zhǎng)，真是一舉兩得。切葉蟻分群時(shí)，蟻后將蘑菇菌種含在口中，連同隨身的會(huì)分泌鏈霉素的細(xì)菌帶到新穴傳種，所以切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場(chǎng)能延續(xù)至今，歷經(jīng)千萬年而不衰。人類所用的抗生素多次使用后會(huì)使病菌產(chǎn)生抗藥性而導(dǎo)致藥效減弱，但螞蟻所用的抗生素卻并未使病菌產(chǎn)生抗藥性?？仿　た吕镅芯啃〗M發(fā)現(xiàn)，螞蟻身上的抗生素不但是螞蟻賴以戰(zhàn)勝自然環(huán)境的法寶，亦是人體必需的抗生素，今后應(yīng)可仿此研發(fā)新一代的抗生素，更有效地治愈人類的疾病。

問題：

（1）“真菌螞蟻”腺窩是什么樣的特殊結(jié)構(gòu)，有什么功能？

（2）切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場(chǎng)能延續(xù)至今的原因有哪些？

三、寫作題（本大題1小題，50分）

33.材料作文：

兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自于汗水。加油！呷呷！”

根據(jù)閱讀材料，自擬題目！