教師資格考試面試主要考查應(yīng)試者職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。

一、面試科目

1.幼兒園教師資格考試的面試不分科目。

2.小學(xué)教師資格考試的面試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)，新增信息技術(shù)、心理健康教育、小學(xué)全科。

3.初級(jí)中學(xué)教師資格考試的的面試科目分為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德（政治）、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)，新增心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)。新增科目筆試只考《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》，第三門(mén)《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》結(jié)合面試一并考核（考核方法與中職專(zhuān)業(yè)課第三門(mén)一樣）。

4.高級(jí)中學(xué)教師資格考試的的面試科目分為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德（政治）、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)，新增心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)。新增科目筆試只考《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》，第三門(mén)《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》結(jié)合面試一并考核（考核方法與中職專(zhuān)業(yè)課第三門(mén)一樣）。

5.中職文化課教師資格考試的面試科目和高級(jí)中學(xué)面試科目相同，中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師資格考試面試單獨(dú)命題，不使用測(cè)評(píng)系統(tǒng)抽題。

二、面試形式

教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過(guò)抽題、備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。

三、面試流程

四、內(nèi)容詳解

（一）結(jié)構(gòu)化

結(jié)構(gòu)化即回答規(guī)定問(wèn)題?？脊?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題，考生回答，時(shí)間5分鐘。側(cè)重對(duì)考生綜合分析能力和教育實(shí)踐能力的考查。以下為幾種常考題目的分析：

1.職業(yè)認(rèn)知類(lèi)

命題分為三個(gè)方向：一是教師職業(yè)基本認(rèn)識(shí)；二是求職動(dòng)機(jī)；三是教育教學(xué)態(tài)度。

2.綜合分析類(lèi)

命題考查的就是考生的邏輯思維能力，要求考生思維嚴(yán)密、條理清晰、邏輯性強(qiáng)，能夠抓住問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)和本質(zhì)；具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，在解決問(wèn)題的思路和方法上有獨(dú)到之處。多圍繞教育觀點(diǎn)和現(xiàn)象進(jìn)行提問(wèn)，少量題目會(huì)圍繞學(xué)校和教育管理部門(mén)的教育相關(guān)規(guī)定、決策、政策等進(jìn)行提問(wèn)。根據(jù)題目素材，綜合分析問(wèn)題分為時(shí)政和哲理兩類(lèi)。

3.應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)

命題側(cè)重考查考生在課堂教學(xué)過(guò)程中對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。從命題素材的角度可以分為兩大類(lèi)：第一大類(lèi)是教育教學(xué)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)，考查對(duì)于日常的矛盾的處理和突發(fā)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)，這一大類(lèi)又具體分為學(xué)生突發(fā)行為、教育教學(xué)失誤、教學(xué)環(huán)境突變?nèi)☆?lèi)；第二大類(lèi)為校內(nèi)外安全事故應(yīng)對(duì)，考查考生在大型活動(dòng)中妥善解決問(wèn)題的能力。

4.教育實(shí)踐類(lèi)

命題在命題內(nèi)容上與應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)類(lèi)似，都是圍繞課堂教學(xué)或?qū)W生管理設(shè)置具體的問(wèn)題。主要以教師的基本素養(yǎng)、教育教學(xué)過(guò)程中學(xué)生出現(xiàn)的常規(guī)性問(wèn)題為素材進(jìn)行命題考查。

5.人際關(guān)系類(lèi)

命題圍繞教師與教師、與管理者、與家長(zhǎng)這三方面主體間的矛盾命題，矛盾主要表現(xiàn)為“不理解”“不配合”“不支持”“責(zé)備”等。然而無(wú)論矛盾表現(xiàn)形式和程度如何，出現(xiàn)人際矛盾的核心原因都是缺乏足夠的理解和溝通。

（二）試講

試講即模擬課堂教學(xué)，要求考生面對(duì)考官展示教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中組織、講授、提問(wèn)、板書(shū)、評(píng)價(jià)等教學(xué)能力。備課時(shí)間20分鐘，試講時(shí)間10分鐘。

1.試題內(nèi)容：一般為教材片斷或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，特殊學(xué)科如體育試題與其他學(xué)科有所不同，節(jié)選1-2個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作進(jìn)行考試，如籃球投籃、跳遠(yuǎn)、足球腳背內(nèi)側(cè)踢球、跑等。試題內(nèi)容多以人教版教材居多，不同學(xué)科考查年級(jí)、單元及內(nèi)容都有一定的規(guī)律。

2.試題要求：試講要求基本圍繞板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、試講時(shí)間四個(gè)方面。試題要求是在教學(xué)環(huán)節(jié)中必須展示的內(nèi)容。

（三）答辯

答辯一般指試講結(jié)束后，考官?lài)@考生試講（或演示）內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯，時(shí)間5分鐘。根據(jù)歷年考題分析，一般側(cè)重于對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面的問(wèn)答，考查考生語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯等能力。

答辯時(shí)，對(duì)于考官的提問(wèn)一定要誠(chéng)實(shí)坦誠(chéng)、旗幟鮮明、內(nèi)容簡(jiǎn)潔。避免在最后一個(gè)環(huán)節(jié)留給考官不良印象。