李興平

摘要：相較與南方和西北個別地區(qū)的排球發(fā)展，西北地區(qū)的排球運動則落后很多。培養(yǎng)優(yōu)秀的后備運動員一直是我國成為體育強國的必經(jīng)之路，從初中開始系統(tǒng)的進行排球教學是必要的[2]。運用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法對中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中排球運動發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中排球運動發(fā)展現(xiàn)狀很差，造成這種現(xiàn)狀的主要原因是場地設(shè)施不夠完善、學生對排球運動不夠熱愛、體育教師傳授排球技能的力度小、中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學校對排球運動不重視。

關(guān)鍵詞：初中生；調(diào)查；分析；排球運動

排球運動作為世界三大球之一，深受人民群眾的喜愛，是一項優(yōu)美的體育項目[3]。中國女排曾在世界大賽上5連貫，2008年奪得北京奧運會金牌，時隔八年再多奧運會金牌，但這并不代表排球運動在中國的普及[1]。西北地區(qū)的排球運動發(fā)展更是較南方落后。中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中排球運動發(fā)展一直停滯不前，喜歡運動的學生不了解排球運動、學校的不重視等都在阻礙中衛(wèi)市排球運動的發(fā)展。通過對中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中排球運動發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，希望能夠?qū)χ行l(wèi)市排球運動發(fā)展提供幫助。

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中排球運動發(fā)展現(xiàn)狀。

（二）研究方法

1.問卷調(diào)查法

抽取中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)5所初中的學生各100人，總共發(fā)放500份調(diào)查問卷。其中共收回485份問卷，收回率為97%，有效問卷480份。調(diào)查過程中持科學的態(tài)度，保證調(diào)查的真實性。

2.訪談法

與中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)5所初中學校的領(lǐng)導和體育教師進行訪談，了解體育課程的設(shè)置與課的內(nèi)容、學生的上課情況、學校排球場地器材情況、學校對排球運動的重視程度。

3.文獻資料法

查閱國內(nèi)與初中排球運動發(fā)展有關(guān)的文獻，結(jié)合文獻資料明確研究的范圍，對研究的相關(guān)問題進行分析。

4.數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

對調(diào)查的數(shù)據(jù)進行數(shù)理統(tǒng)計，并進行分析。

二、結(jié)果與分析

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中排球運動發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查

1.中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學校體育課程設(shè)置、內(nèi)容現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

通過對中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)5所初中學校的體育教師的訪談了解到中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中初一到初三年年級所有班級體育課每周固定兩節(jié)。體育課的內(nèi)容除了籃球、足球和健美操以為，其他體育項目基本不會去介紹。

2.中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學校排球場地設(shè)施現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

通過對中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)5所初中學校的體育教師的訪談了解到中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)5所中學中，只有2所初中有排球場地，其余3所初中沒有排球場地，5所初中各擁有排球十幾個。體育場地器材是實施中學體育教學的物質(zhì)保證?！吨行W體育器材實施配備目錄》對中學體育器材的配備做了明文規(guī)定，由于地區(qū)經(jīng)濟落后，缺少對體育場地器材的資金投入，大部分偏遠地區(qū)中學體育器材狀況與有關(guān)規(guī)定相差甚遠[4]。

3.中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學生對排球運動興趣的調(diào)查與分析

通過500名抽取同學的問卷調(diào)查，由表1可以得知，喜歡排球運動的人只有不到20﹪，而不喜歡的人數(shù)少于10﹪，大部分人對排球運動不喜歡也不討厭，也就說明大部分學生對排球運動不是很感興趣。

4.中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學生對排球運動認識程度的調(diào)查與分析

通過500名抽取學生的問卷調(diào)查，由表2可以得知，真正非常了解排球運動的學生不到10%，而更多的學生對排球基本不了解。

5.中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學校領(lǐng)導對排球運動重視程度的調(diào)查與分析

通過對中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學校領(lǐng)導的訪談了解到，對排球運動，學校更多的是讓學生去了解，并不會讓體育教師對學生傳授排球基本技能。一項體育運動能不能很好的發(fā)展是由很多因素組成的，但是首先要領(lǐng)導重視，只有領(lǐng)導重視了才能有更多的機會去發(fā)展運動項目[6]。

6.中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學生喜愛的運動項目的調(diào)查與分析

通過500名抽取學生的問卷調(diào)查，由表3可以得知，過半的學生喜愛籃球運動，大約三分之一的學生喜愛乒乓球運動，而喜愛排球運動的學生不到百分之十。姚明在籃球上的成就以及在中國的影響力、NBA的火爆程度，都深深的吸引著學生去打籃球。乒乓球作為國球，一直都深受人們喜愛，學生更是如此。和籃球、乒乓球相比，排球在學生心中的地位并不是很高，甚至是到了忽略的地步。

7.中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學生文化課任務的調(diào)查與分析

通過500名抽取學生的問卷調(diào)查，由表4可以得知，多數(shù)的學生認為平時的文化課任務過重。應試教育[5]以考試升學為目標，只重視學生智育的培養(yǎng)，而不重視德育，體育，美譽的全面發(fā)展，這不僅加重了學生的課業(yè)負擔，也讓學生的能力得不到全面的培養(yǎng)。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中排球運動發(fā)展現(xiàn)狀不樂觀，場地器材嚴重不足。

2.中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學生對排球運動不感興趣。

3.中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學校對排球不重視。

4.中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學生的文化課任務繁重。

5.中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學生對排球運動基本不了解，更多的學生喜歡打籃球和乒乓球。

（二）建議

1.有計劃、有步驟的的加強中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學校排球場地的建設(shè)，也要保證一個班級上課學生兩人一個排球。

2.中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學校體育教師在課間多向?qū)W生介紹排球運動，培養(yǎng)學生對排球運動的興趣。

3.中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學校領(lǐng)導要重視排球運動，加大宣傳力度，讓更多的學生去了解排球運動。

4.中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學校在不打亂教學計劃的基礎(chǔ)上，適當?shù)臏p輕學生的文化課任務。

5.中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中學校在學生在校期間，適當?shù)脑黾訉W生的自由活動時間，在這段期間內(nèi)，多組織一些排球活動。

參考文獻：

[1]蘇圖強.遼寧省中小生排球運動開展現(xiàn)狀及對策研究[J].沈陽體育學院報，2002（04）.

[2]李同輝.關(guān)于廣州市中學排球運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查[J].湖北廣播電視大學學報，2008（07）.

[3]馬敬衣，王克，耿同滿.北京市中小生開展排球運動現(xiàn)狀及發(fā)展對策[J].北京教育學院學報，2000（03）.

[4]白璐.北京海淀區(qū)初中排球教學現(xiàn)狀的調(diào)查分析[J].北京體育大學，2009（04）.

[5]涂小云.中學教育的創(chuàng)新及意義[J].科技信息，2009（13）.

[6]佘克敏.排球運動項目研究的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[M].北京體育大學出版社，2000（32）.

附錄

問卷調(diào)查

親愛的同學們：

你們好。我在對中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初中排球運動發(fā)展的現(xiàn)狀進行調(diào)查，為了保證調(diào)查的真實性以及合理性，希望同學們能夠按照自己的真實情況來填寫此問卷，感謝同學們的配合。

1.你對排球運動的喜愛程度？[ ]

A喜歡 B一般 C 不喜歡

2.你對排球運動的了解情況[ ]

A 非常了解 B 了解 C 不了解

3.你喜愛的運動項目是什么[ ]

A 籃球 B 乒乓球 C 排球 D 其他

4.你覺得你的文化課任務任何？[ ]

A 重 B 適中 C 輕

（作者單位：西北師范大學體育學院）