廖民玲
摘要:健身氣功在我國國民現(xiàn)代化的生活當(dāng)中,已經(jīng)成為了主要的健身方式,作為我國的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是相當(dāng)重要的一部分,也是我國優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。近些年,在我國體育總局健身氣功管理中心的大力推廣下,氣功在國內(nèi)得到推廣的同時(shí),也在海外實(shí)現(xiàn)了多元化的體育推廣,在此種情況下,就需要針對海外的實(shí)際情況來建立起一套邏輯關(guān)系完整的健身氣功效果指標(biāo)體系,從而可以針對性的滿足海外健身氣功練習(xí)者的鍛煉。在本文當(dāng)中,首先對健身氣功進(jìn)行了概述;其次對健身氣功的海外推廣效果做出了問卷調(diào)查并且進(jìn)行了分析;最后得出了健身氣功在海外推廣指標(biāo)體系的構(gòu)建措施。
關(guān)鍵詞:健身氣功;海外推廣;指標(biāo)體系
在我國的發(fā)展過程當(dāng)中,需要實(shí)現(xiàn)文化的繁榮。其中體育和文化的關(guān)系是相互聯(lián)系和相互統(tǒng)一的關(guān)系。在體育的發(fā)展過程當(dāng)中是離不開文化的,體育文化的交流和發(fā)展為文化的發(fā)展提供了一個(gè)良好的基礎(chǔ)和平臺。在體育文化當(dāng)中,健身氣功已經(jīng)成了傳統(tǒng)體育健身項(xiàng)目的重要載體部分,可以實(shí)現(xiàn)健身氣功內(nèi)在發(fā)展的主體需求。在現(xiàn)階段的全球文化多元化的背景下,健身氣功已經(jīng)得到了全球的推廣的同時(shí),也存在著很多的挑戰(zhàn),比如健身氣功在海外主流媒體當(dāng)中的關(guān)注程度不高、相關(guān)宣傳報(bào)道少等。隨著全球經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展,需要從健身氣功的海外推廣效果為主要的實(shí)際出發(fā)點(diǎn),對建設(shè)氣功在海外的推廣發(fā)展做出實(shí)際的分析和評價(jià),從而可以采取針對性的措施來進(jìn)行科學(xué)評價(jià),最終實(shí)現(xiàn)可以適應(yīng)新時(shí)代國際化的體育項(xiàng)目客觀發(fā)展需求。
一、健身氣功概述
氣功為“吐納”“導(dǎo)引”“按蹺”“行氣”等傳統(tǒng)健身方法的代名詞。
在我國的中醫(yī)當(dāng)中,氣功主要指的是利用古典哲學(xué)思想來作為指導(dǎo)思想,利用一系列的動(dòng)作作為內(nèi)容實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)身心的目標(biāo),最終對人體的潛能進(jìn)行最大限度的開發(fā)。
氣功,可以說是在我國傳統(tǒng)文化的人體生命整體觀基礎(chǔ)上進(jìn)行演化而來的,利用一種鍛煉方式來進(jìn)行身心的調(diào)節(jié),在2007年人民體育出版社出版的《健身氣功社會指導(dǎo)員教材》中將其定義為以自身形體活動(dòng)、呼吸吐納、心理調(diào)節(jié)相結(jié)合為主要運(yùn)動(dòng)形式的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)。
海外,主要指的是超出國界的范圍,推廣主要是對一種事物所使用的范圍進(jìn)行不斷的擴(kuò)大。在我國的健身氣功的海外推廣效果當(dāng)中,主要是利用一定的方式和手法來使得海外民眾對我國的健身氣功進(jìn)行了解和認(rèn)可,從而可以起到體育認(rèn)知、體育情感、體育態(tài)度、體育觀念及體育行為方式等方面的變化,最終實(shí)現(xiàn)其社會效益。
體系,主要是對一些具備了規(guī)律和相互作用的事物進(jìn)行相互的聯(lián)合,從而形成一些聚合物,在本文當(dāng)中,需要對海外健身氣功的推廣效果做出體系指標(biāo),從而進(jìn)行構(gòu)建。
二、海外推廣效果做出了問卷調(diào)查分析
(一)研究對象
在本文當(dāng)中,主要對健身氣功在海外推廣效果進(jìn)行研究,從而根據(jù)其實(shí)際情況來建立其一系列的推廣效果。在進(jìn)行研究的過程當(dāng)中,可以采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、內(nèi)容分析法、訪談法等研究方法初步確定健身氣功海外推廣效果指標(biāo)框架,并且在此基礎(chǔ)上對推廣效果指標(biāo)進(jìn)行建立,最后在德爾菲法的基礎(chǔ)上進(jìn)行計(jì)算,最后得出健身氣功在海外推廣效果的指標(biāo)體系,計(jì)算出指標(biāo)體系的相關(guān)權(quán)重值。在本文當(dāng)中,主要對其問卷調(diào)查法進(jìn)行了分析和研究。
(二)問卷調(diào)查法
在進(jìn)行問卷調(diào)查法的過程當(dāng)中,首先需要對問卷調(diào)查的對象進(jìn)行確定,在本次的調(diào)查研究當(dāng)中,選取了某個(gè)城市當(dāng)中舉辦的健身氣功交流賽的一部分參賽人員、領(lǐng)隊(duì)、裁判員、賽事管理人員以及其專家學(xué)者等作為主要的研究對象,一共發(fā)放問卷 230 份,回收有效問卷223份,回收率為 96.9%。在回收的有效問卷中被調(diào)查對象男性占46.19%,女性占 53.81%;經(jīng)過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),在被調(diào)查的對象在當(dāng)中,年齡大約處于30歲到60歲的范圍內(nèi)的比例是相對較多的,可以說明中老年人群廣泛練習(xí)健身氣功的狀況是相對較多的。在被調(diào)查者的知識文化程度方面,其擁有高中及以下學(xué)歷占 5.39%,本科學(xué)歷的占79.37%,碩士學(xué)歷占 11.66%,博士學(xué)歷占3.59%。
其次需要對問卷進(jìn)行設(shè)計(jì),在問卷的設(shè)計(jì)過程當(dāng)中,主要分為兩個(gè)部分,包含了調(diào)查的基本信息和經(jīng)過篩選之后選定的指標(biāo),在基本信息當(dāng)中,包含了被調(diào)查者的性別、年齡以及受教育程度等多種被調(diào)查者的基本狀況;在其指標(biāo)當(dāng)中,需要根據(jù)大量的文獻(xiàn)以及專家的咨詢來建立出海外推廣效果比較全面的因素,形成不同層次的指標(biāo)。
另外,在對問卷的效度檢驗(yàn)的過程當(dāng)中,需要邀請各方面專家來對其作出全面客觀的評價(jià),在本次問卷調(diào)查當(dāng)中,邀請了4個(gè)單位和8位健身氣功相關(guān)的知名學(xué)者教授來對本次的問卷調(diào)查作出全面科學(xué)的評價(jià),如表1所示,從表1當(dāng)中可以看出,認(rèn)為問卷的設(shè)計(jì)有效的專家占了62.5%,37.5%的專家認(rèn)為基本有效。此外,專家對問卷提出了寶貴的修改意見和建議,以確保問卷更趨于合理,問卷的有效性達(dá)到本研究的基本要求。
在進(jìn)行研究的過程當(dāng)中,可以分為三個(gè)階段來進(jìn)行實(shí)現(xiàn),第一步,需要對內(nèi)容進(jìn)行分析,分析大量的文獻(xiàn)資料,對其作出梳理,并且對不同的人員來進(jìn)行問卷調(diào)查,以此來對現(xiàn)階段的海外健身氣功的推廣現(xiàn)狀進(jìn)行了解和掌握;第二步,需要根據(jù)其認(rèn)知來建立起海外氣功的推廣效果體系指標(biāo),根據(jù)其調(diào)查結(jié)果來對其作出科學(xué)全面的指標(biāo)評價(jià);第三步,就需要對其健身氣功的海外推廣效果指標(biāo)權(quán)重進(jìn)行計(jì)算,最終確定出海外健身氣功推廣的效果評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)方式。
三、健身氣功在海外推廣指標(biāo)體系的構(gòu)建措施
在上文當(dāng)中對健身氣功在海外的發(fā)展做出了研究,針對此種現(xiàn)象,需要提出其健身氣功在海外指標(biāo)體系構(gòu)建的措施,在本文當(dāng)中主要分為以下三個(gè)方面來進(jìn)行分析:
首先需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況來做出實(shí)際的發(fā)展,進(jìn)行推廣渠道的有效切入,對于數(shù)的推廣更加應(yīng)該保持高度的重視,不斷地?cái)U(kuò)大健身氣功在海外市場的受眾,擴(kuò)大其推廣影響作用力。
四、結(jié)語
綜上所述,隨著全球經(jīng)濟(jì)化的逐漸發(fā)展,我國的健身氣功在海外得到了迅速的發(fā)展,在對其進(jìn)行推廣的過程當(dāng)中,需要根據(jù)實(shí)際情況來做出實(shí)際的分析,因地制宜的在推廣渠道上實(shí)現(xiàn)切入,對于技術(shù)推廣的重要性保持高度的重視,實(shí)現(xiàn)健身氣功在海外市場當(dāng)中的推廣影響力增加的目標(biāo),使得健身氣功可以滿足不同程度的海外受眾需求。另外,作為主管部門來說,需要和國際性質(zhì)的社團(tuán)組織實(shí)現(xiàn)有效的連接,建立起完善的管理機(jī)制,使得其海外健身氣功的交流形式可以得到最大限度的推廣,弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)民族文化。
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(作者單位:桂林電子科技大學(xué)體育部)