公臣臣

“兩學一做”不是一場“秀”，不是一陣“風”。但是，有些黨員認識不足，把“兩學一做”學習教育當作“花架子”“喊口號”，沒有認真領會“兩學一做”的精神。

“兩學一做”，態(tài)度決定一切。每一名黨員對“兩學一做”學習教育要端正態(tài)度，不能把學習教育當作一場活動、一項任務敷衍了事。要提高認識，認清開展“兩學一做”學習教育的重大意義。要融入日常、抓在經常，確?！皟蓪W一做”學習教育不斷深入、取得實效。

“兩學一做”，要帶著問題學?！皟蓪W一做”學習教育開展的方式多種多樣，各地也形成了很多成功的經驗。但是不能盲目地照搬別人的學習方法，要與自身實際相結合，找出自己的不足，以問題為導向。只有帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程，才能學到精髓。

“兩學一做”，做要扎實。學只是基礎，做才是關鍵。如果只學不做，學也失去了意義。要把“兩學一做”學習教育落到實處，與做好各項工作結合起來，扎實推進各項工作的開展。每名黨員要牢記黨的宗旨，履行黨員義務，正確行使黨員權利，做到學而信、學而用、學而行，以實實在在的成績展示學習效果。同時，無論是在工作中還是在生活中，都要做到內化于心、外化于行，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，做“忠誠、干凈、擔當”的好干部、好黨員。

（本欄責任編輯 王 玉）