顏海燕

摘 要：隨著電子學(xué)快速發(fā)展，其應(yīng)用的領(lǐng)域也越來越廣泛。電子醫(yī)療設(shè)備也給醫(yī)生工作提供了種種便利，提高了其工作效率。醫(yī)學(xué)電子學(xué)的課程，也正是在這樣的需求和要求在醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)得到普及，而對其教學(xué)的研究，可以提高其教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)電子學(xué)；教學(xué)；研究；發(fā)展

隨著電子學(xué)快速發(fā)展，其應(yīng)用的領(lǐng)域也越來越廣泛。在醫(yī)學(xué)方面，一個(gè)突出的表現(xiàn)就是電子儀器、儀表應(yīng)用于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床診斷、治療、護(hù)理、康復(fù)等?？梢哉f，如果對醫(yī)學(xué)電子學(xué)技術(shù)不了解，就無法掌握先進(jìn)的臨床診療和科研技術(shù)。而電子醫(yī)療設(shè)備也給醫(yī)生工作提供了種種便利，提高了其工作效率。醫(yī)院中如果沒有醫(yī)療儀器設(shè)備，也無法正常運(yùn)行。在這樣情況下，每一位醫(yī)學(xué)相關(guān)人員，學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)醫(yī)療儀器設(shè)備的工作原理和基本結(jié)構(gòu)，對于更好的開展醫(yī)療工作有很重要的意義。醫(yī)學(xué)電子學(xué)的課程，也正是在這樣的需求和要求在醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)得到普及，而對其教學(xué)的研究，可以更好的將這門以儀器設(shè)備工作原理、基本結(jié)構(gòu)、電子電路技術(shù)為主要內(nèi)容的學(xué)科傳授給學(xué)生，從而是提高其職業(yè)技能。

一、醫(yī)學(xué)電子學(xué)的發(fā)展

隨著電子技術(shù)的進(jìn)步，同位素診斷裝置在準(zhǔn)確度、靈敏度和確診速度等方面有很大提高。醫(yī)用電子設(shè)備也更加小型化、輕量化、多功能、高靈敏度、穩(wěn)定可靠和顯示記錄多樣化。生物磁學(xué)（Biomagnetics）在防止惡性腫瘤生長方面取得了良好的效果。

1）顯示技術(shù)。應(yīng)用彩色的XTV裝置，用彩色電視攝像機(jī)播送手術(shù)實(shí)況，人們可以通過顯示裝置遠(yuǎn)距離觀察手術(shù)情況。

2）記錄技術(shù)。自1961年出現(xiàn)磁帶錄象機(jī)（VTR）以來，接著又出現(xiàn)磁帶彩色錄象機(jī)。醫(yī)用VTR多采用螺旋式，磁帶繞過圓柱體進(jìn)行半周或一周掃描，錄頭通過旋轉(zhuǎn)圓柱體表面，把一場圖象記錄在磁帶的一條磁道上。

3）遙測技術(shù)。隨著空間技術(shù)發(fā)展的需要，醫(yī)用遙測技術(shù)相應(yīng)得到發(fā)展，利用電子技術(shù)同時(shí)傳遞多種醫(yī)用數(shù)據(jù)已不成什么問題。目前遙測制分有線和無線兩種，有線遙測主要用于醫(yī)院（包括ICU和CCU病室）與患者間，通過專用線路、電話線路等進(jìn)行傳遞；而無線遙測制用于傳遞活動(dòng)對象（處于自然狀態(tài)下的機(jī)體）如運(yùn)動(dòng)員、宇航員、潛水員等。

4）自控技術(shù)。近年出現(xiàn)了各種自動(dòng)檢測、診斷裝置，如自動(dòng)體溫計(jì)，自動(dòng)呼吸計(jì)，心電圖自動(dòng)解析裝置，自動(dòng)心電監(jiān)護(hù)裝置等。使用ME自動(dòng)化系統(tǒng)大大提高了醫(yī)療效能。

二、醫(yī)學(xué)電子學(xué)的教學(xué)要點(diǎn)

在醫(yī)學(xué)電子學(xué)的教學(xué)中，應(yīng)主要以下幾個(gè)方面做為教學(xué)的要點(diǎn)，才能有針對性的開展教學(xué)工作。

第一方面，結(jié)合學(xué)生對物理學(xué)知識的掌握情況，將物理學(xué)的相關(guān)基本理論知識做為學(xué)習(xí)本課程的基礎(chǔ)。如果學(xué)生對物理學(xué)科的認(rèn)識較為薄弱，需要對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

第二方面，對電子儀器設(shè)備的基本工作原理和性能要求有較為全面的認(rèn)識；了解相關(guān)電子材料及電子電路的基本結(jié)構(gòu)；

第三方面，為了使臨床醫(yī)療工作的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和安全性進(jìn)一步增加，就需要掌握醫(yī)學(xué)電子學(xué)和臨床所用儀器設(shè)各的性能和使用方法，并通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等方式對醫(yī)用電子設(shè)備、儀器儀表熟練操作，并能對簡單故障進(jìn)行判斷和排除。

三、改進(jìn)醫(yī)學(xué)電子學(xué)教學(xué)的主要方法

醫(yī)學(xué)電子學(xué)的教學(xué)工作在當(dāng)前面臨著比較多的困難，這些因難需要學(xué)校與教師齊心合力，想方設(shè)法來改進(jìn)工作和教學(xué)方法，具體的建設(shè)性意見以下幾點(diǎn)：

（一）教師應(yīng)注意廣泛收集教學(xué)資源，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

授課教師應(yīng)注意平時(shí)對教學(xué)素材的積累，多方收集醫(yī)學(xué)電子學(xué)的教學(xué)資源，通過豐富的教學(xué)內(nèi)容，在授課過程事中，將醫(yī)學(xué)知識與電子學(xué)方面的內(nèi)容結(jié)合起來，減少公式的演繹與推理，重點(diǎn)放在對單元電路的作用和應(yīng)用上?？梢越Y(jié)合電子技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)中信號檢測和處理，儀器設(shè)備的工作原理和應(yīng)用等。通過將醫(yī)學(xué)電子學(xué)理論知識與醫(yī)學(xué)應(yīng)用的聯(lián)系，不僅可能對學(xué)生以前所學(xué)知識進(jìn)行溫習(xí)和鞏固，也可以使學(xué)生的好奇心驅(qū)使，增加對醫(yī)學(xué)電子學(xué)的探究學(xué)習(xí)。在這方面，教師也可能結(jié)合新能源、生物工程技術(shù)的發(fā)展，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解醫(yī)學(xué)電子學(xué)的應(yīng)用前景，掌握醫(yī)學(xué)電子學(xué)的發(fā)展趨勢，更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

（二）端正本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度

在門課程的安排上，很多學(xué)校也不是很重視，有的只是安排選修課程。在學(xué)生總體學(xué)習(xí)的成績中所占比分較小。而醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生專業(yè)課程負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，因此，對醫(yī)學(xué)電子學(xué)課程的學(xué)習(xí)態(tài)度也不夠重視。認(rèn)為本課程的開設(shè)可有可無，學(xué)好醫(yī)學(xué)專業(yè)課程遠(yuǎn)比醫(yī)學(xué)電子學(xué)課程有用的多。在這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度下，想學(xué)好本課程就必須引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度。再者，因?yàn)獒t(yī)學(xué)電子學(xué)與物理知識緊密聯(lián)系，學(xué)生物理知識的欠缺，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣不足，有的甚至放棄對本課程的學(xué)習(xí)，這方面需教學(xué)過程中，有針對性的對相關(guān)物理學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)習(xí)或補(bǔ)充。還有，加強(qiáng)本課程知識與生活之間的關(guān)聯(lián)，通過一些日常電子用品的工作原理與所授知識的結(jié)合，可以使同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)識電子學(xué)的應(yīng)用，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，從被動(dòng)式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)性學(xué)習(xí)。

（三）強(qiáng)化理論知識與實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐的結(jié)合

在這方面，首先教師對醫(yī)學(xué)知識有比較深刻的了解。教師不僅只是物理相關(guān)內(nèi)容的傳授，也要多接觸各種先進(jìn)的醫(yī)用電子設(shè)備，對其應(yīng)用和功能非常熟悉。在講解電子電路和電路工作原理等電子學(xué)知識時(shí)，才能更好的與醫(yī)學(xué)關(guān)聯(lián)起來。有條件的情況下，可以安排老師或?qū)W生到醫(yī)院或是大型醫(yī)療器械公司實(shí)習(xí)。在學(xué)校資金充許的情況下，可以購置一些二手醫(yī)用設(shè)備或儀器，供學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作。讓學(xué)生能有更多機(jī)會(huì)接觸了解這些儀器設(shè)備，才能加深對醫(yī)學(xué)電子學(xué)知識的了解。針對醫(yī)用設(shè)備和儀器的更新?lián)Q代較快的問題，教師在教學(xué)過程中，必須緊跟醫(yī)用電子技術(shù)的發(fā)展，切不可將已過時(shí)很久的儀器、設(shè)備做為電子知識的應(yīng)用案例或者將其做為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，這樣難夠使學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)興趣降低。

四、總結(jié)

綜上所述，要教好醫(yī)學(xué)電子學(xué)，需要教師用心，學(xué)校用心，從各個(gè)方面去努力。作為授課教師，也需要不斷豐富個(gè)人的知識，通過總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽取學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的意見和建議，才能更好的完成醫(yī)學(xué)電子學(xué)的教學(xué)工作，才能為我國培養(yǎng)高素質(zhì)的高等醫(yī)學(xué)人才做出更多的貢獻(xiàn)。

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