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        無(wú)線校園網(wǎng)的應(yīng)用與設(shè)計(jì)

        2017-05-27 07:23:12王引飛
        中國(guó)新通信 2017年9期
        關(guān)鍵詞:應(yīng)用設(shè)計(jì)

        王引飛

        【摘要】 時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,在現(xiàn)如今IT技術(shù)已然十分成熟,應(yīng)用也十分廣泛。在教育領(lǐng)域當(dāng)中,有線計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)有著廣泛的應(yīng)用,而在近些年,無(wú)線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)逐漸改善,無(wú)線網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性價(jià)比日益提高,無(wú)線網(wǎng)絡(luò)漸漸普及并且走進(jìn)了校園當(dāng)中,逐漸建設(shè)起無(wú)線校園網(wǎng)。本文將針對(duì)無(wú)線校園網(wǎng)的應(yīng)用以及設(shè)計(jì)進(jìn)行初步探討。

        【關(guān)鍵詞】 無(wú)線校園網(wǎng) 應(yīng)用 設(shè)計(jì)

        一、無(wú)線局域網(wǎng)特點(diǎn)

        1.1簡(jiǎn)易性

        無(wú)線局域網(wǎng)網(wǎng)橋傳輸系統(tǒng)的安裝極為簡(jiǎn)便,不需要鋪設(shè)管道和布線,大大降低了工作量。

        1.2靈活性

        由于無(wú)線技術(shù)的使用,無(wú)線局域網(wǎng)設(shè)備的安裝和位置整改極為靈活,而靈活性也使得無(wú)線局域網(wǎng)的覆蓋能力高于有線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋能力。

        1.3綜合成本低

        由于無(wú)線技術(shù)的使用,無(wú)線局域網(wǎng)并不需要布線,節(jié)約了部分成本。同時(shí),無(wú)線局域網(wǎng)設(shè)備的位置移動(dòng)靈活度高,可以大大保護(hù)已投入的成本。無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)在連接企業(yè)或?qū)W校內(nèi)部的Intranet時(shí)只需要利用自適應(yīng)網(wǎng)口便可以做到,不需要設(shè)置協(xié)議轉(zhuǎn)換器等設(shè)備,節(jié)約了大部分成本。

        1.4拓展能力強(qiáng)

        大多數(shù)類型的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和平滑擴(kuò)若無(wú)線局域網(wǎng)網(wǎng)橋系統(tǒng)都可以支持,并且可以做到將小容量傳輸系統(tǒng)平滑地?cái)U(kuò)穿成為中容量傳輸系統(tǒng)。

        二、建設(shè)分析

        1、需求。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,當(dāng)今社會(huì)信息技術(shù)飛速發(fā)展,我國(guó)國(guó)內(nèi)各地的許多高校紛紛建設(shè)起有線校園網(wǎng)絡(luò)。然而,教育設(shè)施也在不斷改善,許多高科技教學(xué)設(shè)備都進(jìn)入到了各個(gè)高校,許多的便攜式終端計(jì)算機(jī)都被融入到了教育課堂里,大多數(shù)學(xué)生也都各自持有擁有無(wú)線網(wǎng)卡的移動(dòng)終端。教師和學(xué)生對(duì)于校園網(wǎng)的需求日益增加,有線校園網(wǎng)顯然無(wú)法滿足現(xiàn)在各類移動(dòng)終端占主流的時(shí)代,傳統(tǒng)的有線校園網(wǎng)在學(xué)校內(nèi)有著許多的覆蓋盲區(qū),如圖書(shū)館以及食堂這類不適合鋪設(shè)網(wǎng)絡(luò)管道的設(shè)施,而課堂以及實(shí)驗(yàn)室等地上網(wǎng)需求極大,用網(wǎng)人數(shù)眾多,網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)限制又是一個(gè)問(wèn)題,而無(wú)線局域網(wǎng)則可以改善高校校園網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀。

        2、建設(shè)目標(biāo)。通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)擴(kuò)展校園網(wǎng)的覆蓋區(qū)域,滿足全校人員的用網(wǎng)需求,保障用網(wǎng)隨時(shí)隨地且便捷高效。促進(jìn)了科研以及教學(xué)的融合,拓寬了應(yīng)用范圍。改善了校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,促進(jìn)了高效的信息化建設(shè),提升了網(wǎng)絡(luò)管理水平以及管理效率。將原本的有線校園網(wǎng)覆蓋盲區(qū)進(jìn)行徹底覆蓋。

        3、設(shè)計(jì)原則。無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)原則是為整個(gè)高校的人員提供便捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的同時(shí)減少無(wú)線接入點(diǎn)的使用。在建設(shè)無(wú)線校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)時(shí),需要考慮到高校的整體布局、所使用的的無(wú)線接入點(diǎn)覆蓋范圍以及無(wú)線接入點(diǎn)允許連接的移動(dòng)站數(shù)量,來(lái)設(shè)計(jì)高校內(nèi)的無(wú)線接入點(diǎn)的建設(shè)位置以及無(wú)線接入點(diǎn)的建設(shè)數(shù)量。在滿足用網(wǎng)人員的需求的同時(shí),盡量減少無(wú)線接入點(diǎn)的數(shù)量。

        4、設(shè)計(jì)方案。根據(jù)不同的高校布局以及建筑的形態(tài)來(lái)設(shè)計(jì)出不同的覆蓋方案,高校的人口密集區(qū)主要是教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)館、食堂以及宿舍。教學(xué)樓大多屬于結(jié)構(gòu)相同的教室,其整體空間完整,日常人口較為密集,可根據(jù)每間教室的容納人數(shù)來(lái)選擇設(shè)置無(wú)線接入點(diǎn)的數(shù)量。學(xué)生宿舍大多都是房間多且面積不大的結(jié)構(gòu),若是每間房間都設(shè)置無(wú)線接入點(diǎn)則過(guò)于耗費(fèi)成本,可以在學(xué)生宿舍的周邊設(shè)置無(wú)線接入點(diǎn),將宿舍樓包圍,讓無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍完全覆蓋住宿舍樓。圖書(shū)館同樣也是人口較為密集的建筑之一,且圖書(shū)館大多建筑高大,樓層寬廣,這樣的格局則更加適合使用無(wú)線局域網(wǎng),可以直接按照建筑的面積來(lái)計(jì)算出無(wú)線接入點(diǎn)的安裝數(shù)量。

        5、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。將無(wú)線局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于校園網(wǎng),拓寬校園網(wǎng)覆蓋面積,打造出優(yōu)質(zhì)的校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò),為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。以人口聚集密度作為根據(jù),將教學(xué)樓、辦公樓以及宿舍這類人口極為密集的地方為無(wú)線網(wǎng)絡(luò)重點(diǎn)覆蓋區(qū)域。而操場(chǎng)、籃球場(chǎng)以及廣場(chǎng)等室外開(kāi)闊地帶,則使用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行室外覆蓋。在安裝無(wú)線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的時(shí)候由于其安裝于室外,不光是要考慮到無(wú)線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備本身的質(zhì)量,防水、防塵、防潮、防高溫、防低溫以及防雷等處理工作都十分重要。

        結(jié)語(yǔ):無(wú)線局域網(wǎng)安裝方便快捷、靈活度強(qiáng)、覆蓋能力強(qiáng)、投入成本低且輻射更加輕微,在社會(huì)各處都被廣泛應(yīng)用,將無(wú)線局域網(wǎng)應(yīng)用于高校校園,打造出優(yōu)質(zhì)的高校校園網(wǎng),讓全校師生可以在校內(nèi)隨時(shí)隨地享受到無(wú)線校園網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),完美覆蓋有線校園網(wǎng)的覆蓋盲區(qū),真正做到無(wú)死角覆蓋。在這個(gè)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端已然十分普及的今天,無(wú)線校園網(wǎng)遠(yuǎn)比有線校園網(wǎng)更加貼合時(shí)代,擴(kuò)充了課堂的教學(xué)能力,滿足了全校師生的網(wǎng)絡(luò)需求,教育和學(xué)習(xí)都更加的便捷。

        參 考 文 獻(xiàn)

        [1]譚偉.無(wú)線校園網(wǎng)的應(yīng)用與設(shè)計(jì)[J].科技信息,2010,01:841+876.

        [2]逯恒良.無(wú)線校園網(wǎng)的應(yīng)用設(shè)計(jì)[J].齊齊哈爾工程學(xué)院學(xué)報(bào),2011,04:37-40.

        [3]冉敏.基于無(wú)線數(shù)字校園網(wǎng)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備,2005,12:17-20.

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