丁瑋麟

體育課間，我正坐在樹林下的小凳上休息，忽然有個人影一閃而過。我定睛一看，原來是趙正祺，只見他三步并作兩步躥到學(xué)校操場邊上的小賣店后門。這是學(xué)校的一排房子，出租給別人開店，其中有幾間開小賣店，后門正對著學(xué)校操場，雖然為同學(xué)們買文具提供了方便，但也為很多喜歡買零食的同學(xué)打開了“光明”之門。學(xué)校在廣播里三令五申不允許在校期間購買零食，可是見縫插針買零食的人有增無減。這不，趙正祺一定也想趁著體育課的間隙渾水摸魚了。

見此情景，我連忙跑過去制止道：“學(xué)校規(guī)定不準在校內(nèi)買零食?！笨墒撬廊晃倚形宜兀豢蜌獾貙ξ艺f：“我想買就買，你管不著?！甭犓@么說，我也無可奈何了。

我正準備轉(zhuǎn)身離去，卻見到曹家瑞像箭一樣沖了過來。起先我以為他和趙正祺一樣也是買零食的，經(jīng)過溝通才知道他是看到我倆站在這里，覺得好奇才跑過來一看究竟。

當我把情況告訴他后，曹家瑞馬上一身正氣地開始對趙正祺好言相勸：“雖然你買一次零食沒什么大不了，可是勿以善小而不為，勿以惡小而為之，任何結(jié)果都是積少成多造成的。而且學(xué)校規(guī)定不能隨便買零食，沒有規(guī)矩不能成方圓，如果人人都為所欲為，學(xué)校不就亂作一團了嗎？規(guī)矩是要每個人遵守的，聚沙成塔，集腋成裘，這樣才能形成良好校園秩序?！壁w正祺聽了這一番話竟然無言以對，終于心服口服了。我和曹家瑞見趙正祺已經(jīng)及時改正了錯誤，也就對他網(wǎng)開一面，沒有把這件事告訴班主任。

曹家瑞注重講話技巧，不但以理服人，而且引經(jīng)據(jù)典，因此收到了截然不同的效果。正如用堅硬的鋼板阻擋高速飛行的子彈，卻不如用柔軟的纖維阻擋的效果好。

曹家瑞真是合格的“護校小標兵”呀！這正是我要向他學(xué)習(xí)的地方。

（指導(dǎo)老師：蔡海萍）

同學(xué)點評

曹家瑞的話既有道理又有哲理，真是妙。我高鈺圣不得不甘拜下風(fēng)了。其實，語言就像是一把雙刃劍，既可以成為傷人的武器，又能成為救人的工具。因此，我們一定要學(xué)會正確地使用語言。