陳翊菲

大家都說翁菁怡不像個(gè)女生，因?yàn)樗龔膩頉]穿過裙子，總是穿T恤衫、長褲、短褲，就像個(gè)不折不扣的男孩。

“不！我不要穿裙子！”嘿嘿，今年夏天的校服，女生一律是裙子，這可苦了小翁。這不，她為了抵抗穿裙子，正在劉老師面前做“垂死掙扎”呢！“快去換！帶來了就換，要顧大局，識(shí)大體！”劉老師嚴(yán)厲地說?！拔也灰铮　毙∥涕_始賣萌，“我覺得裙子穿起來怪怪的。”“不行！要顧及班級(jí)的榮譽(yù)！不要再耍小孩子脾氣了！快去！”劉老師仍然板著臉，嚴(yán)肅地回答小翁。最后，小翁只好極不情愿地去換上了裙子。換了裙子后，她就一直緊皺著眉頭，顯得郁郁寡歡。因?yàn)樗L得非常秀氣，穿上裙子很漂亮，所以同學(xué)們都盯著她看。她卻誤解了大家的意思，眉頭皺得更緊了，嘟囔著：“都說了不好看，還讓我穿！真是的！”好不容易熬過了升旗儀式的30分鐘，這對(duì)小翁來說簡直是度秒如年。在廁所里，小翁神神秘秘地把我拉到一邊，掀起裙子的一角，說：“你看！我還穿了一條短褲！哈哈！我是不會(huì)穿裙子的。這只是一條有裙子外表的褲子！”小翁放聲大笑，心情變得格外愉快。

小翁不僅衣著“酷”，連她的行動(dòng)也是非常的“酷”。

今年的校運(yùn)會(huì)，小翁參加了女子100米賽跑。她站在白色的起跑線上，對(duì)手們也在各自的起跑線上站定，擺好姿勢(shì)。裁判員手中的紅旗一揮，槍聲一響，選手們一個(gè)個(gè)如猛虎下山一般沖了出去?！凹佑停〖佑?！”我們?yōu)樾∥虆群爸?。起初，小翁跑得很輕松，與一位對(duì)手并列第一。跑了大約60米后，翁菁怡開始沖刺了。她擺動(dòng)著雙臂，就像出膛的子彈一樣快速從對(duì)手身邊掠過。等那位對(duì)手反應(yīng)過來想要追趕時(shí)，小翁已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。五米……四米……三米……一米，只見翁菁怡輕輕一躍，獲得了第一！小翁跑累了，在操場(chǎng)旁慢慢地走著，小胸脯一起一伏的，臉上洋溢著勝利的喜悅！

我只能用一個(gè)字形容小翁，那就是“酷”！

點(diǎn)評(píng)

寫人不一定非得有外貌描寫，就像這篇習(xí)作，僅從衣著入手，就為我們塑造了一個(gè)“假小子”的形象。接下來，小作者通過學(xué)校升旗要求穿裙子這件事，強(qiáng)化了小翁的形象特征，又通過校運(yùn)會(huì)小翁百米賽跑的事例，為讀者展示了小翁酷酷的運(yùn)動(dòng)形象。全文語言描寫細(xì)致生動(dòng)，事例介紹特點(diǎn)鮮明，足見小作者較深的作文功底。

（劉耀瓊）