史詩涵

“丁零零……”一陣優(yōu)美的音樂鈴聲傳入我們的耳朵里，緊張的神經(jīng)馬上松弛下來，腦子里只剩下三個字——下課啦！

先前空無一人的操場立刻變得熱鬧起來，男孩子們有的踢足球，有的打籃球，有的玩躲避球，還有一年級的新生在玩紙飛機(jī)。女孩子們則三五成群聚在一起跳皮筋。還有些人甚至什么也不干，就在那里坐著，也許就這么靜靜地坐著也是一種快樂吧！

大概是因?yàn)闀r(shí)間短的緣故，踢足球的人大多是漫無目的地踢。有一位正在控球的男同學(xué)在距離對方球門不到三米遠(yuǎn)時(shí)，本來只需一丁點(diǎn)技術(shù)就可以把球踢進(jìn)，但他卻沒有這么做，而是故意把球往界外踢。這一舉動招來很多隊(duì)友的埋怨，因?yàn)檎n間就十分鐘，能進(jìn)一球是多么不容易呀！沒想到大家埋怨了一會兒后反倒覺得他這么做特別有意思，所以紛紛開始效仿。

課間十分鐘，每個人的臉上都掛滿了笑容。近處，女孩子們跳的皮筋斷了，她們愣了一下，接著就抱成一團(tuán)，莫名其妙地笑了。遠(yuǎn)處，一個男孩無意中被足球“踢”中了腿，疼得他一邊單腳上下跳著，一邊哈哈大笑，仿佛被“踢”中也是一種“榮幸”。

課間十分鐘，滿操場都是歡聲，滿校園都是笑語。

點(diǎn)評

課間十分鐘，小作者不僅通過幾處不同場景的描寫，如男孩踢足球、女孩跳皮筋以及一年級新生玩紙飛機(jī)，將豐富的課間活動描述出來，而且善于從“近處”和“遠(yuǎn)處”兩個角度入手，將讀者的視線從“面”聚焦到“點(diǎn)”，做到了點(diǎn)面結(jié)合。

（張業(yè)晨）