蔡思佳

摘 要：如今，大眾文化迅速蔓延，潛移默化地影響了當代大學生。大眾文化的盛行造成了當代大學生們不同程度上的享樂主義、虛無主義、物質(zhì)主義、感性至上、道德滑坡等。本文從美學的視角看，從美育入手，探討美育對深處大眾文化語境中的大學生所起的價值和意義，努力提高大學生的審美素養(yǎng)和審美情趣。

關(guān)鍵詞：大眾文化；審美教育；大學生

中圖分類號： G127 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）11-0207-02

一、前言

大眾文化是伴隨著工業(yè)化的擴張和商品化的增長，以大眾傳媒為媒介，以滿足大眾的消費需求為目標，以獲利為目的發(fā)展起來的一種文化現(xiàn)象。而大眾文化的出現(xiàn)，無論是在中國還是在西方，都在迅速的蔓延。它一方面為豐富和活躍人們的日常生活提供了有效的手段，使人們的生活具有了文化的韻味，從而使文化邊界有了新的拓展；另一方面其消費主義、娛樂性等特征給人們的生活產(chǎn)生了很多的不利因素，尤其是受到當代大學生青睞文化理念，影響了他們的生活方式和價值觀念。在高等院校中，追求生活品質(zhì)和思想自由的大學生無疑對大眾文化的傳播具有重要的影響。對大眾文化的傳播方向和手段使得大學生出現(xiàn)了迷茫甚至錯誤的傾向。因此在大眾文化語境下探討大眾文化對大學生的影響，確立正確的人生觀和世界觀，加強他們的審美化觀念是當今社會的主題。

二、審美的涵義以及認知

蔡元培說：“美育者，應用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！泵朗侨祟惿鐣嵺`的產(chǎn)物，是人類積極生活的表現(xiàn)，是客觀事物在人們心中引起愉悅的情感。每個人的審美觀，與其人生觀、價值觀、世界觀是密不可分的。審美觀、人生觀、世界觀、價值觀，都是人們通過社會認識實踐而逐步形成的對美、人生、宇宙、價值等自己的看法，它們在客觀的基礎(chǔ)上，一定程度的發(fā)揮了人的主觀能動性。一個人對美的審視水平直接影響到他對人生、世界、價值的審美取向，樹立科學的審美觀，可以指導、幫助我們創(chuàng)造美好生活、美好人生，提升我們的人生價值。因而，人們因為有科學的審美觀而使自己的人生和世界更為精彩。

審美，從主流文化的角度去追求，就是要塑造美的靈魂，使人有高尚的人格；從高雅文化的角度講，就是要陶冶美好的情操、高雅的氣質(zhì)；從大眾文化的角度講，則是他們審美追求中日常的、生活的、通俗的一面。而這一面恰恰是最生活化、最有滲透力的潮流產(chǎn)物，是潮流的反映，時尚在某種程度上左右著一些人的審美趣味。某些熱衷于追趕時尚的人認為時尚就是美，把是否流行作為美的標準。如果沒有考慮自己的學識文化、涵養(yǎng)氣質(zhì)、身高體重而盲目的追趕潮流，最終效果可能會適得其反。在大眾文化的影響下，尤其是大學生們追求新奇，喜歡標新立異，比如現(xiàn)在社會上某些追求的所謂“前衛(wèi)”“韓潮”“歐美范”、他們所用、所穿、所言、所為雖然對他們來說能獲得某種“另類”的快感，但不能籠統(tǒng)地認為這就是美，得到多人注目的東西也不等同于美

對審美潮流上新奇的事物我們應有一個客觀、全面的認識。另外，國內(nèi)外的產(chǎn)品制造商大力對消費者大打名牌戰(zhàn)略的今天，部分消費者們也被名牌意識所左右，尤其是某些喜歡攀比、虛榮心強的青年大學生，他們往往把名牌作為提高“自我感覺”和高人一等的表現(xiàn)，對于經(jīng)濟尚未獨立或經(jīng)濟收入不足以支付消費名牌的他們，盲目追逐名牌，會導致經(jīng)濟支出的不合理，甚而會走入困境。

最后，娛樂作為大眾文化的一個表現(xiàn)形式，當然它的目的是娛樂大眾。引領(lǐng)時代文化潮流，即是潮流，必是走在前面，引領(lǐng)大眾的審美走向。藝術(shù)源于生活，又高于生活，給人以審美感受。但娛樂不等同于藝術(shù)，它可以是高雅的藝術(shù)，也可以是低俗的活動，而低俗的活動不能等同于美。

在當今教育理念下，“人的全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)發(fā)展理念，對當代人提出了更高的要求，大學生是準人才，對其知識的掌握程度、對社會的認知程度、對自身能力、潛力的審視水平如何、決定了今后能力的高低，而對審美的認識程度如何，則對其性格、氣質(zhì)以及人格起決定性的作用。

三、大眾文化對大學生的影響

作為現(xiàn)代多元文化格局中不可忽視的一種力量，大眾文化一旦流行起來，大眾文化以豐富多彩的形式滲透到大學生的日常生活中。大眾文化是多元復合、良莠不分的，其中既有真、善、美的東西起到改變?nèi)诵缘淖饔?，也有假、惡、丑的東西對人性產(chǎn)生負面影響。無疑，大眾文化對大學生思想政治教育的影響既有積極的一面，又有消極的一面。但是作為其中的一份子，我認為消極的影響起到了絕對的部分。

（一）大眾文化對大學生消費觀念的影響

當代大學生是在改革開放環(huán)境中成長起來的，節(jié)約意識比較弱，極力追求時尚消費。許多父母視孩子為“掌上明珠”，持“再苦也不能苦孩子”的信念，千方百計為孩子消費提供經(jīng)濟支持。同時，由于當今社會主義消費理念的影響，一些大學生雖然不具備高消費水平，但在消費觀念上已經(jīng)具備了超前消費的理念，崇尚個人享樂和所謂的個性，追求西化的生活方式，把高消費與美好的個性生活結(jié)合起來。大學生由于受消費文化的影響，引發(fā)了以新潮、變異、炫耀為特征的物質(zhì)消費傾向，陷入了盲目的“從眾消費”、“攀比消費”及“超前消費”等非理性消費的泥潭，而忽視了健康合理的消費理念與消費計劃。

（二）大眾文化對大學生價值觀念的影響

大眾文化還導致大學生的價值觀發(fā)生變化。大眾文化的廣泛傳播，勢必對大學生價值觀產(chǎn)生多種影響，這種潛移默化可能會影響一個人的一生。改革開放之后，大學生開始注重自我價值，主體意識、競爭意識、開放意識、效率意識、創(chuàng)新意識、市場意識等逐步增強。在人生價值觀方面，由于大眾文化消極因素的影響，現(xiàn)在的大學生以自我為中心，自我價值的實現(xiàn)，而對傳統(tǒng)的理念忽視，轉(zhuǎn)而盲目崇拜西方價值觀。例如，大眾傳媒對“超級女聲”、“影星”、“歌星”“網(wǎng)紅”的報道，容易對大學生的人生觀、價值觀產(chǎn)生極大的誤導，有人曾說這一代是垮掉的一代和頹廢的一代，把人生成功等同于“當明星”，把人生價值的實現(xiàn)等同于“出人頭地”等，當然，人生確實需要出人頭地，而這種是建立在個人一點一滴付出的基礎(chǔ)之上的，而不是空想出來的。