高威

摘要：在初中物理教學(xué)中，電學(xué)階段的教學(xué)始終是一大難點(diǎn)，要突破這一難點(diǎn)，可通過“電學(xué)口訣”將問題簡(jiǎn)單化，讓問題輕松得到解決。

關(guān)鍵詞：初中物理；電學(xué)；口訣

在初中物理教學(xué)過程中，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、保護(hù)和發(fā)展，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。許多學(xué)生不是不想學(xué)，而是由于缺乏必要的學(xué)習(xí)興趣，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力。而又有一部分學(xué)生是由于在學(xué)習(xí)過程中遇到了困難，長期積累得不到解決，隨著知識(shí)難度的增加而逐漸掉隊(duì)，興趣也逐漸消失。教師的責(zé)任，就是在教學(xué)過程中，通過多樣化的教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施興趣教學(xué)，從而讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，這樣才能真正的學(xué)好這門課程。

在初中物理教學(xué)過程中，電學(xué)階段的教學(xué)始終是一大難點(diǎn)。在教學(xué)過程中，我通過和學(xué)生共同探索，將復(fù)雜的知識(shí)轉(zhuǎn)變成郎朗上口的電學(xué)口訣，將問題簡(jiǎn)單化，讓問題輕松得到解決。

口訣一：開路和短路的區(qū)別。

開路不過電，短路改導(dǎo)線。走線不走燈。

理解：開路（教科版為開路，人教版為斷路），電路中某點(diǎn)斷開，沒有電流經(jīng)過，用電器不工作。短路（生活中稱為連線），用導(dǎo)線兩端直接接到電源兩端或某用電器兩端，造成電源短路或用電器短路。此時(shí)電路中是有電流的，被短路的用電器呢，可以想象成有一根導(dǎo)線連接到它的兩個(gè)接線柱上，電流從導(dǎo)線經(jīng)過，此用電器沒有電流經(jīng)過。

例1.如圖，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，兩燈都亮，過了一會(huì)，期中一盞燈滅了，但是兩個(gè)電表的示數(shù)都不發(fā)生變化，原因可能是（ ）