賀紅兵

隨著社會(huì)整體文化水平的逐漸增高，學(xué)生的就業(yè)一年比一年困難，高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題日益成為學(xué)校和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。培養(yǎng)高技能人才的學(xué)校，應(yīng)該把學(xué)生的就業(yè)能力放在首位。體育教學(xué)作為高校教學(xué)的有機(jī)組成部分，需要順應(yīng)高校培養(yǎng)目標(biāo)，從促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)出發(fā)，轉(zhuǎn)變新的社會(huì)體育教學(xué)模式，進(jìn)而提高學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的身心基礎(chǔ)。本文通過(guò)對(duì)就業(yè)導(dǎo)向下社會(huì)體育教學(xué)意義的闡述，探究以就業(yè)為導(dǎo)向的新的社會(huì)體育教學(xué)模式，希望引起學(xué)生、學(xué)校的注意，積極改進(jìn)一就業(yè)為導(dǎo)向的社會(huì)體育教學(xué)新模式，更好地促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

現(xiàn)在很多高校都以就業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行人才的培養(yǎng)，就業(yè)性更強(qiáng)的教學(xué)模式越來(lái)越專業(yè)，然而很少有社會(huì)體育教學(xué)的新模式作為就業(yè)導(dǎo)向，高校對(duì)這方面的重視程度不高，更別談模式的改變了。不可否認(rèn)，社會(huì)體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，同時(shí)隨著社會(huì)的發(fā)展和高職教學(xué)模式的改變，高職體育教學(xué)也應(yīng)當(dāng)不斷適應(yīng)新的發(fā)展需要。以就業(yè)為導(dǎo)向的高職體育教學(xué)能夠有效地為學(xué)校教育人才的培養(yǎng)服務(wù)，具有重要意義。該文將對(duì)高職體育教學(xué)的概念和特征進(jìn)行分析，探索以就業(yè)為導(dǎo)向的高職體育教學(xué)模式的構(gòu)建。

以就業(yè)為導(dǎo)向的社會(huì)體育教學(xué)新模式轉(zhuǎn)變的意義

社會(huì)體育教學(xué)是高校培養(yǎng)人才目標(biāo)的一部分，促進(jìn)學(xué)生順利畢業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生“德、智、體、美、勞”的全面發(fā)展已經(jīng)不是提出來(lái)一天兩天了，我國(guó)高校普遍以適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的高素質(zhì)人才為辦學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)生在步入社會(huì)之前，為未來(lái)就業(yè)學(xué)習(xí)所需的技能，在身體健康的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，促使學(xué)生體力、智力等多方面的開發(fā)，這樣才能夠適應(yīng)崗位需要。所以，以就業(yè)為導(dǎo)向的社會(huì)體育教學(xué)目標(biāo)正是在高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上確立的，各地高校應(yīng)該把社會(huì)體育教學(xué)提到日程上來(lái)，堅(jiān)決執(zhí)行社會(huì)體育教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉身體，這個(gè)理念為學(xué)生規(guī)劃了科學(xué)合理的道路，全面發(fā)展，成為合格的畢業(yè)生，才能為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

社會(huì)體育教學(xué)順應(yīng)學(xué)生社會(huì)發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生順?lè)N就業(yè)。進(jìn)入社會(huì)以后，不僅需要學(xué)生具備過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和較高的技能水平，而且需要學(xué)生擁有健康的身體，滿足工作崗位的需要?，F(xiàn)在很多這樣的例子，在工作做的沒(méi)有可以指出來(lái)的缺點(diǎn)，就是身體素質(zhì)差，經(jīng)常生病，常年與病魔作斗爭(zhēng)，早早患了疾病，在一定程度上都會(huì)影響工作。以就業(yè)為導(dǎo)向的社會(huì)體育教學(xué)，可以鍛煉學(xué)生的勇敢、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力，保證學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，能正確處理人際關(guān)系、對(duì)工作善于用創(chuàng)新的想法，促進(jìn)學(xué)生更好地適應(yīng)步入社會(huì)就業(yè)的能力，剛好地適應(yīng)個(gè)人在社會(huì)中的發(fā)展。

以就業(yè)為導(dǎo)向的社會(huì)體育教學(xué)轉(zhuǎn)變的新模式

將體育課堂教學(xué)和課外體育教學(xué)相結(jié)合。社會(huì)體育教學(xué)不僅要求當(dāng)下認(rèn)真上好體育課，學(xué)習(xí)體育校本課程，而且要求學(xué)生樹立終身體育觀念。在學(xué)校體育教學(xué)中，教師要注重引導(dǎo)和啟發(fā)，最好采取有意義的游戲形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開展教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)內(nèi)容上，著重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)、身心一致、職業(yè)體能勝任力以及職業(yè)素養(yǎng)等方面。同時(shí)，在課外，還要發(fā)揮體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生職業(yè)導(dǎo)向的作用，釋放學(xué)生自由開朗的天性。將體育課堂教學(xué)和課外體育教學(xué)兩者相結(jié)合，可以激勵(lì)學(xué)生把課堂學(xué)的東西積極運(yùn)用到平時(shí)的體育活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生掌握體育知識(shí)、增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力、提高身體素質(zhì)有非常顯著的推進(jìn)。這也是發(fā)展學(xué)生個(gè)性及提高學(xué)生體育活動(dòng)意識(shí)的有效途徑，對(duì)更好的就業(yè)有很大的幫助。

切實(shí)將群眾體育與競(jìng)技體育結(jié)合。隨著生活水平的提高，體育運(yùn)動(dòng)不再僅僅局限于運(yùn)動(dòng)員參加的競(jìng)技體育，越來(lái)越多的人們投入到體育健身的大潮中，全民健身運(yùn)動(dòng)漸漸興起。如今的企業(yè)也開始注重員工的“群眾體育”開展，最為顯著的就是每天早上上班之前的廣播操或者熱身活動(dòng)，偶爾單位之間舉行籃球足球的比賽，大多數(shù)企業(yè)也將員工的體育活動(dòng)作為企業(yè)的文化建設(shè)重要的一部分。在一些高校的招聘會(huì)上，幾乎所有的企業(yè)都要求身體健康，有一些體育特長(zhǎng)?？梢妼W(xué)生的身體健康是就業(yè)需求的前提，沒(méi)有了健康的身體作為基礎(chǔ)，何談工作，更有一些企業(yè)青睞那些具有體育特長(zhǎng)的學(xué)生。因此，為了學(xué)生的順利畢業(yè)、就業(yè)，高校社會(huì)體育教學(xué)需要把“群眾體育”和“競(jìng)技體育”相結(jié)合，加入社會(huì)體育教學(xué)投資，進(jìn)一步提高體育競(jìng)技水平和教學(xué)成果，提升學(xué)生就業(yè)的綜合實(shí)力。

營(yíng)造科學(xué)的“育體”高校教學(xué)環(huán)境。社會(huì)體育教學(xué)只有以就業(yè)為導(dǎo)向，按照企業(yè)崗位要求培育學(xué)生，才算滿足高校人才培育的目標(biāo)。現(xiàn)階段，很多的高校打著上好體育課的幌子，實(shí)際教學(xué)效率不高、效果不好，沒(méi)有實(shí)際的體育創(chuàng)新和體育地位。首先，學(xué)校需要積極營(yíng)造與企業(yè)對(duì)接的校園體育文化環(huán)境，知道企業(yè)需要什么樣的人才，輸送訂單式的人才。然后，在社會(huì)體育課堂上僅僅抓住這一個(gè)方向，傳授企業(yè)文化，對(duì)人才的標(biāo)準(zhǔn)和要求，合理的社會(huì)體育教學(xué)模式不僅能激發(fā)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，而且可以塑造學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)永不服輸?shù)男愿?，為企業(yè)輸送合格的人才。各地高校硬度不斷建立健全社會(huì)體育教學(xué)模式，努力構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的新的社會(huì)體育教學(xué)模式。

為了學(xué)生順利畢業(yè)，身體健康邁過(guò)就業(yè)的第一道坎，高校社會(huì)體育教學(xué)急需改變新的教學(xué)模式，加強(qiáng)社會(huì)體育教學(xué)的投入，引進(jìn)高素質(zhì)體育教師，改善體育教學(xué)條件，打下社會(huì)體育教學(xué)的基礎(chǔ)，提高學(xué)生身體素質(zhì)水平，為順利就業(yè)儲(chǔ)備更充足的實(shí)力。希望通過(guò)本人的微薄之力呼吁廣大高校管理者、學(xué)生，重視社會(huì)體育教學(xué)，積極增強(qiáng)體魄，為更好的明天做好充足的準(zhǔn)備。