摘 要：高校研究生黨建工作是黨的建設(shè)的重要構(gòu)成部分，是高校黨建工作的關(guān)鍵，加強(qiáng)高校研究生黨建工作關(guān)系到黨的事業(yè)建設(shè)的成敗，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)能否實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前研究生群體的規(guī)模越來越大，研究生黨員數(shù)量不斷增加，新形勢(shì)下高校研究生黨建工作面臨一系列需要引起重視的問題，亟需通過高校研究生黨建工作的制度完善和機(jī)制創(chuàng)新；加強(qiáng)黨員自身建設(shè)，提升研究生黨員意識(shí)和素質(zhì)；嚴(yán)格組織生活，創(chuàng)新研究生黨建工作活動(dòng)載體；完善研究生黨員發(fā)展程序和監(jiān)督評(píng)價(jià)體系，不斷提高研究生黨建工作的科學(xué)化水平。

關(guān)鍵詞：高校研究生 黨建工作 對(duì)策建議

習(xí)近平總書記指出：“加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證?！边@充分論述了高校黨建工作的重要地位和作用。高校研究生黨建工作是高?；鶎狱h建工作的關(guān)鍵組成部分，加強(qiáng)和改進(jìn)高校研究生黨建工作，有利于學(xué)生向黨組織靠攏，堅(jiān)持馬克思主義信仰，自覺接受黨的理論，內(nèi)化于研究生群體的價(jià)值追求，外化為自覺行為，從而改進(jìn)黨的自身建設(shè)；有利于高校堅(jiān)持立德樹人的思想理念，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到研究生德育工作環(huán)節(jié)和過程中，彌補(bǔ)研究生黨建工作和思想政治教育弱化的短板；有利于實(shí)現(xiàn)研究生培養(yǎng)目標(biāo)，幫助研究生黨員養(yǎng)成和確立價(jià)值觀，在學(xué)習(xí)和工作中自覺發(fā)揮黨員先鋒模范作用，培養(yǎng)出具有較高理論知識(shí)和專業(yè)技能的高素質(zhì)人才，為中國(guó)特色社會(huì)主義道路建設(shè)和偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供人才保障。

高校研究生黨建工作在提高研究生群體思想政治素質(zhì)和保證研究生黨員發(fā)展質(zhì)量方面取得了積極的成效，但隨著研究生群體規(guī)模的擴(kuò)大，思想結(jié)構(gòu)的多元化，高校研究生黨建工作呈現(xiàn)出弱化傾向，加強(qiáng)和改進(jìn)高校研究生黨建工作面臨著一系列新的問題。一是高校研究生黨建工作制度建設(shè)不規(guī)范和機(jī)制不健全，研究生黨支部自身制度不健全，缺乏規(guī)范性，對(duì)黨員發(fā)展工作缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的程序，對(duì)黨員教育管理較為寬松，基層黨組織缺乏頂層設(shè)計(jì)和工作方向規(guī)劃引導(dǎo)，導(dǎo)致研究生各黨支部之間缺乏信息溝通，工作隊(duì)伍基礎(chǔ)薄弱，管理機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，支部管理人員配置不科學(xué)，研究生導(dǎo)師和黨建工作的聯(lián)系有待加強(qiáng)。二是黨員意識(shí)和素質(zhì)匱乏，黨員的先鋒模范作用沒有得到應(yīng)有發(fā)揮，隨著思想意識(shí)的多元化和價(jià)值取向的多元化，部分研究生將入黨作為就業(yè)的墊腳石和砝碼，存在入黨動(dòng)機(jī)不純現(xiàn)象，只注重學(xué)術(shù)科研和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，忽視對(duì)黨的基本理論學(xué)習(xí)，缺乏服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)以及政治素質(zhì)等，導(dǎo)致價(jià)值觀發(fā)生變化，思想消極懈怠，馬克思主義信仰缺失。三是黨組織生活缺乏活力，活動(dòng)載體單一，形式呆板、互動(dòng)性不強(qiáng)，難以將專業(yè)知識(shí)、群眾需求和研究生思想動(dòng)態(tài)與組織生活主題內(nèi)容相銜接，對(duì)組織生活后期工作總結(jié)不足，沒有進(jìn)一步的深化為思想修養(yǎng)和理論，“互聯(lián)網(wǎng)+”黨組織生活體系的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)展滯后。

針對(duì)以上問題，提出加強(qiáng)和改進(jìn)高校研究生黨建工作的對(duì)策建議。

一、健全制度和機(jī)制，推動(dòng)研究生黨建工作創(chuàng)新

加強(qiáng)和改進(jìn)高校研究生黨建工作必須在已有的制度基礎(chǔ)上，創(chuàng)新和健全黨建工作的制度和機(jī)制。一是以思想理論建設(shè)為中心，制定研究生黨支部黨員學(xué)習(xí)制度，集中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，建立黨員“周學(xué)習(xí)日制度”，每周安排一次理論知識(shí)學(xué)習(xí)，規(guī)范黨員教育管理，健全研究生黨支部學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)制度，對(duì)黨員發(fā)展工作引進(jìn)具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)，通過述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)、督學(xué)、獎(jiǎng)懲制度以及自身學(xué)習(xí)表現(xiàn)作為民主評(píng)議黨員和發(fā)展黨員的重要內(nèi)容。二是建立起學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)，研究生黨支部、團(tuán)支部以及學(xué)生會(huì)等組織的協(xié)同溝通交流機(jī)制，協(xié)商制定工作計(jì)劃、共同開展活動(dòng)，同時(shí)探索建立起研究生橫向交叉的支部，以科研團(tuán)隊(duì)、社團(tuán)、宿舍園區(qū)等組織機(jī)構(gòu)開展研究生黨建工作，提高黨組織活動(dòng)的參與度，強(qiáng)化研究生黨建工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。三是加強(qiáng)研究生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步厘清高校院系分管黨委、輔導(dǎo)員、研究生思想政治教師、研究生導(dǎo)師、研究生黨支部書記團(tuán)隊(duì)在黨建工作的職責(zé)和角色，建立起一支高水平的黨建工作隊(duì)伍，形成隊(duì)伍之間的互動(dòng)協(xié)作機(jī)制。

二、加強(qiáng)黨員自身建設(shè)，提升研究生黨員意識(shí)和素質(zhì)

高校研究生黨建工作必須抓好研究生黨員自身建設(shè)，加強(qiáng)研究生黨員的思想政治教育工作，提升黨員的意識(shí)和政治覺悟。一是運(yùn)用思想建黨這一核心武器，嚴(yán)格按照黨員發(fā)展程序，對(duì)入黨積極分子進(jìn)行嚴(yán)格的考察，加強(qiáng)思想政治、理想信念教育，黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，端正其入黨動(dòng)機(jī)。二是營(yíng)造良好的黨員學(xué)習(xí)氛圍，使思想政治教育和理論學(xué)習(xí)成為常態(tài)，對(duì)不同年級(jí)的研究生進(jìn)行差異化教育，通過創(chuàng)建專題學(xué)習(xí)、專家講座、讀書會(huì)、學(xué)習(xí)沙龍等多種形式，結(jié)合專業(yè)知識(shí)，聚焦時(shí)政熱點(diǎn)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高其使命感和善于解決問題的能力。三是發(fā)揮優(yōu)秀黨員的先鋒模范作用，通過舉辦黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，宣傳好研究生黨員的典型事跡，發(fā)揮他們?cè)谒枷胨刭|(zhì)、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)服務(wù)等方面的示范作用，影響其他黨員和群眾，同時(shí)引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)研究生黨員自身建設(shè)的積極性，創(chuàng)建示范支部，打造創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型的研究生支部，不斷提高研究生黨支部和黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三、嚴(yán)格組織生活，創(chuàng)新研究生黨建工作活動(dòng)載體

黨的十八屆六中全會(huì)從全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略高度，審議通過《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)持黨的組織生活各項(xiàng)制度，創(chuàng)新方式方法，增強(qiáng)黨的組織生活活力。因此高校研究生黨建工作應(yīng)嚴(yán)格組織生活，創(chuàng)新黨建工作中的活動(dòng)載體。一是以《準(zhǔn)則》為指導(dǎo)，嚴(yán)格組織生活制度，結(jié)合傳統(tǒng)會(huì)議式組織生活會(huì)，組織形式多樣、內(nèi)容豐富的研討交流的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)鼓勵(lì)研究生黨支部組織生活會(huì)走出會(huì)議室和校園，進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行志愿活動(dòng)，開展相關(guān)熱點(diǎn)問題調(diào)研，宣講中央重要會(huì)議精神和習(xí)近平系列重要講話，提高社會(huì)服務(wù)能力。二是結(jié)合專業(yè)知識(shí)和支部特色，從制度建設(shè)、理論學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)等方面拓展黨支部的活動(dòng)范圍，增強(qiáng)組織生活會(huì)教育引領(lǐng)功能，從而提升組織生活會(huì)的活力。三是搭建 “互聯(lián)網(wǎng)+”黨組織生活體系，創(chuàng)新黨建工作的平臺(tái)，利用大數(shù)據(jù)等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，精準(zhǔn)管理研究生黨員動(dòng)態(tài)，包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思想?yún)R報(bào)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化管理，利用微信、微博、黨建官方網(wǎng)站等新媒體形成黨支部工作互動(dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)及時(shí)互動(dòng)，建立“互聯(lián)網(wǎng)+黨員課堂”平臺(tái)，為黨員建言獻(xiàn)策、反映問題提供多方途徑。

四、完善研究生黨員發(fā)展程序和監(jiān)督評(píng)價(jià)體系

嚴(yán)格堅(jiān)持黨員發(fā)展程序和完善監(jiān)督評(píng)價(jià)體系，將信仰堅(jiān)定、真才實(shí)學(xué)的優(yōu)秀研究生吸收到黨員隊(duì)伍中，加強(qiáng)研究生黨員評(píng)價(jià)考核和注重黨員質(zhì)量培養(yǎng)。一是加強(qiáng)入黨積極分子的教育管理，正確引導(dǎo)研究生同學(xué)的入黨積極性，建立起嚴(yán)格的遴選指標(biāo)體系和發(fā)展程序，建立縱向橫向的組織考核和梯級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)。二是規(guī)范發(fā)展黨員監(jiān)督、后期公示等程序，通過詳細(xì)的資料審查、聽取意見、評(píng)估、公示等程序進(jìn)行全方位、多角度的考察，同時(shí)暢通研究生黨員的信息反饋渠道，提高黨員發(fā)展工作的透明度。三是通過舉辦黨員學(xué)習(xí)班對(duì)新入黨的研究生成員進(jìn)行集中培訓(xùn)，加強(qiáng)黨員的后續(xù)教育，同時(shí)構(gòu)建新入黨成員的監(jiān)督評(píng)價(jià)體系，結(jié)合思想理論、學(xué)術(shù)科研、社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)等指標(biāo)對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)、相互批評(píng)，加大對(duì)立場(chǎng)不堅(jiān)定、紀(jì)律不強(qiáng)的“特殊黨員”的監(jiān)督力度。

作者簡(jiǎn)介：

楊洪彬（1991.11-），男，藏族，四川省康定市人，西南大學(xué)碩士研究生，研究方向：公共政策。