畢業(yè)季你選擇了hard模式？

鄒勤：動(dòng)畫導(dǎo)演、漫畫家。中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、上海市美術(shù)家協(xié)會(huì)漫畫藝委會(huì)委員、上海電影家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾執(zhí)導(dǎo)的動(dòng)畫電影獲國際動(dòng)畫電影節(jié)大獎(jiǎng)，漫畫作品數(shù)次入選全國美術(shù)作品展覽。

上海原韻法律服務(wù)中心主任 何永強(qiáng)：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2001年全國高校畢業(yè)生有114萬人，到了2011年全國高校畢業(yè)生達(dá)到660萬人，2016年更是一路漲到765萬人。每一年的畢業(yè)季，都被冠于“史上最難畢業(yè)季”的稱號。2017年招聘季已經(jīng)吹響號角，預(yù)計(jì)本年度700多萬大學(xué)畢業(yè)生，再加上出國留學(xué)回來以及沒有找到工作的往屆畢業(yè)生，將近有1000萬大學(xué)生同時(shí)競爭。就業(yè)形勢嚴(yán)峻，競爭激烈異常。

就業(yè)難，固然有客觀大環(huán)境的影響。首先，近幾年來，內(nèi)外經(jīng)濟(jì)增速趨緩，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的放緩和結(jié)構(gòu)的調(diào)整客觀上會(huì)對勞動(dòng)者就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響，同時(shí)也會(huì)對就業(yè)總體規(guī)模產(chǎn)生擠壓效應(yīng)，對勞動(dòng)者就業(yè)產(chǎn)生一定的影響。其次，社會(huì)對于畢業(yè)生學(xué)歷層次的需求也越來越高。目前我國中高層次的人才嚴(yán)重短缺，社會(huì)對高層次的復(fù)合型、外向型和開拓型人才的需求日益迫切，呈現(xiàn)對人才結(jié)構(gòu)的需求層次重心上移的趨勢。在畢業(yè)生就業(yè)中研究生已越來越“搶手”，較多的高校、科研單位、大機(jī)關(guān)、大公司已經(jīng)基本上以接收碩士生博士生為主，甚至連一些中小型單位都開始希望多接收研究生。

最近本市一高校的招聘信息就明明白白寫到，應(yīng)聘輔導(dǎo)員及管理、其他專技崗位(也就是后勤部門工作人員和一些院系的秘書)必須具有碩士及以上學(xué)位。這種社會(huì)現(xiàn)象致使現(xiàn)在不少用人單位存在“人才高消費(fèi)”的錯(cuò)誤觀念，盲目追求高學(xué)歷人才，因而對畢業(yè)生的需求出現(xiàn)扭曲，人為地制造了就業(yè)難。

就業(yè)難的另一個(gè)原因，恐怕要從我們這些“天之驕子”的主觀原因進(jìn)行剖析了。

說“天之驕子”，那在20年前還可以這么稱呼，但1999年開始的高校擴(kuò)招，到現(xiàn)在春招秋招，滿大街都是大學(xué)生，大學(xué)生不再是老早的“國寶”，擺正心態(tài)是現(xiàn)代大學(xué)生的首要任務(wù)。

大學(xué)生就業(yè)期望居高不下仍然是目前高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的主要難題，薪酬高不高、福利好不好、企業(yè)大不大、環(huán)境優(yōu)不優(yōu)，甚至離家近不近，都是畢業(yè)生們考慮的因素。但理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，一味求高薪求名企求舒適的心態(tài)勢必導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難上加難，他們有時(shí)被戴上“眼高手低”的帽子。

不少用人單位已經(jīng)開始對接收畢業(yè)生持“寧缺毋濫”的態(tài)度，除了學(xué)歷之外，更看重他們的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作等綜合素質(zhì)。同時(shí)，大多數(shù)畢業(yè)生想留在大城市、沿海開放城市工作，然而目前實(shí)際最需要畢業(yè)生的恰恰是邊遠(yuǎn)地區(qū)，中小城市，艱苦行業(yè)的基層一線與中小型單位等，它們希望能接收到大學(xué)畢業(yè)生，但年年要人卻年年要不到人——有多少畢業(yè)生愿意到這些地方去，分配去的畢業(yè)生也容易流失，這叫“要不到、分不來、用不上、留不住”。

去年很火的一部紀(jì)錄片《我在故宮修文物》就很好地詮釋了當(dāng)代大學(xué)生缺乏的，也是最需要的東西——耐心與冷靜。片中，文物修復(fù)大師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是“耐得下性子”。他們對招收新人的要求就是要能夠靜下心來，坐得住，有耐心，要有擇一業(yè)能終一生的精神。

事實(shí)上，根據(jù)不同的就業(yè)形勢，國家每年都出臺(tái)相應(yīng)的就業(yè)政策和措施，為引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、安排畢業(yè)生就業(yè)提供了有力的保障。精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育形勢下必然發(fā)生碰撞，對此專家認(rèn)為，“就業(yè)壓力加大，我國高等教育從國家整體需要看，我們目前的大學(xué)畢業(yè)生肯定不是多了。解決問題的一方面，需要學(xué)生認(rèn)識到整體趨勢，自覺調(diào)整就業(yè)期望，實(shí)事求是地評價(jià)自己?！闭J(rèn)真做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高自我的社會(huì)適應(yīng)能力，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，才會(huì)讓你在“史上最難畢業(yè)季”中笑傲江湖。