徐時

摘要：桂林理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委積極探索研究，凝聚“雙高”黨員在服務(wù)人才培養(yǎng)工作方面起促進(jìn)作用，將立德樹人的要求融入到“雙高”黨員教育教學(xué)的崗位職責(zé)中，落實學(xué)院全方位、全過程、全員育人的良好格局，建設(shè)優(yōu)良院風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：“雙高”黨員；示范引領(lǐng)；黨建工作

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）22-0041-02

為確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落到實處，真正做到“學(xué)、做、促、改”，學(xué)以致用，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的旗幟引領(lǐng)作用，增強黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，桂林理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院“雙高”黨員充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，做服務(wù)人才培養(yǎng)工作的先行者。采取有效措施，加強和改進(jìn)教師思想政治教育工作，全力做好在優(yōu)秀青年中尤其是“雙高”人員中發(fā)展黨員工作，把優(yōu)秀“雙高”人員培養(yǎng)成黨員，把“雙高”人員中的黨員培養(yǎng)成教學(xué)科研骨干。

一、建立學(xué)習(xí)型黨組織是新時期黨建工作的首要條件

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是新形勢下黨建工作順應(yīng)時代形勢、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展、加強黨的建設(shè)的迫切需要。從黨委、支部層面，強化政治學(xué)習(xí)、組織生活制度，推進(jìn)學(xué)習(xí)制度化、機制化。總支、支部深入闡釋學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的內(nèi)涵，強調(diào)堅持學(xué)習(xí)的深化和創(chuàng)新在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中的重要性。倡導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，通過專家輔導(dǎo)、討論交流、知識競賽、實地考察等形式，堅持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)與實踐考察等相結(jié)合的形式，不斷拓展理論學(xué)習(xí)陣地，健全學(xué)習(xí)制度，增添學(xué)習(xí)激勵措施，較好地提升了學(xué)習(xí)效果。從黨員個人層面，加強政治理論學(xué)習(xí)，提升理論知識水平。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，必須始終堅持深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)知識，尤其是堅持學(xué)習(xí)黨的十八大，十八屆三中、四中、五中、六中全會和習(xí)近平總書記系列講話精神以及習(xí)總書記在紀(jì)念建黨95周年大會上的講話，不斷在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上下功夫。

二、提升“雙高”黨員示范效用的基層黨建工作思路

1.加強隊伍建設(shè)，在發(fā)展“雙高”人員入黨工作上下功夫。（1）在發(fā)展雙高黨員方面，實行“三專四結(jié)合”的引導(dǎo)培養(yǎng)機制，專人聯(lián)系、專人培養(yǎng)、專人考察，把發(fā)展“雙高”黨員與學(xué)院的中心工作、師資隊伍建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)相結(jié)合，采取“主動出擊”的方式，做到早發(fā)現(xiàn)、早選苗、早教育、早培養(yǎng)、早發(fā)展。（2）實施“三個二”工程，即：“兩抓兩培兩服務(wù)”的激勵機制和責(zé)任機制，加強對“雙高”人員的政治素質(zhì)培養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)，做好教學(xué)和科研兩個方面的服務(wù)；學(xué)院黨委書記和教工黨支部書記是抓“雙高”發(fā)展和培養(yǎng)的責(zé)任人。

2.明確工作指向，發(fā)揮“雙高”黨員教師的示范引領(lǐng)作用。“雙高”黨員是高校黨員知識分子群體的代表，是高校黨員教師中教學(xué)、科研、管理的主力軍。明確“雙高”黨員工作指向，說到底就是黨的建設(shè)工作要從“雙高”黨員的實際身份和崗位職責(zé)，結(jié)合中心工作一起去抓。依靠“雙高”黨員的示范作用，充分發(fā)揮“雙高”黨員在專業(yè)能力、學(xué)術(shù)水平、教書育人等方面示范作用，通過黨組織和黨員個體，尤其是“雙高”黨員的一言一行起表率作用，帶動輻射到周圍的黨員和教職員工身上，真正將立德樹人的要求融入到“雙高”黨員教育教學(xué)的崗位職責(zé)中。首先，要堅持把“雙高”黨員示范引領(lǐng)作用發(fā)揮的著眼點落在人才培養(yǎng)工作的難點上。其次，要堅持把全體師生關(guān)注的熱點，作為“雙高”黨員示范引領(lǐng)作用發(fā)揮的切入點。從何人入手加強示范引領(lǐng)作用的培育，對于基層黨組織來說，表面上雖為方式方法上的選擇，而實質(zhì)上則是工作思路上的決策。最后，要堅持把黨組織工作的重點作為“雙高”黨員示范引領(lǐng)作用發(fā)揮的落腳點。眾所周知，最終成果是檢驗一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。正因如此，基層黨建工作的創(chuàng)新，應(yīng)該是把落腳點放在黨員的先進(jìn)性作用發(fā)揮上。

3.建立健全“雙高”黨員示范引領(lǐng)機制，增強黨組織的活力。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把“雙高”黨員的示范引領(lǐng)作為一種師德精神來弘揚，服務(wù)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，服務(wù)人才培養(yǎng)工作。并以此推動黨員教師的“師德”建設(shè)，發(fā)揮“雙高”黨員旗幟作用，增強黨支部的活力，使黨的活動與中心工作緊密結(jié)合。

三、提升“雙高”黨員效用的基層黨建工作的具體措施

1.創(chuàng)新服務(wù)形式，增強黨組織吸引力。堅持以“雙高”黨員為引領(lǐng)，以產(chǎn)學(xué)研基地為依托，通過“雙高”黨員與畢業(yè)生雙向選擇，建立教師黨員、干部聯(lián)系專業(yè)、聯(lián)系畢業(yè)生服務(wù)機制和模式，通過一系列措施和制度實施對畢業(yè)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)幫扶，引導(dǎo)教職工黨員關(guān)注學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，利用“雙高”黨員專業(yè)與技能優(yōu)勢及個人社會資源，積極為大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供信息咨詢與指導(dǎo)服務(wù)，提升學(xué)生就業(yè)競爭力和創(chuàng)業(yè)能力。

2.實施兩大工程，服務(wù)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。（1）開展“三聯(lián)二訪”工程，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識?！叭?lián)”就是“雙高”黨員對口聯(lián)系專業(yè)、聯(lián)系班級、聯(lián)系畢業(yè)生，實行“雙高”黨員對口聯(lián)系幫扶；“兩訪”就是組織“雙高”黨員開展以學(xué)業(yè)困難學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生及有創(chuàng)業(yè)意愿的畢業(yè)生為對象，以提升師生情誼，了解畢業(yè)生家庭環(huán)境，實現(xiàn)家校聯(lián)動，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)為主要目標(biāo)的家訪和以了解畢業(yè)生思想和學(xué)習(xí)生活狀況，引導(dǎo)畢業(yè)生主動就業(yè)為目標(biāo)的宿舍走訪幫扶機制。依托“雙高”黨員在教學(xué)、科研及服務(wù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)能力強的優(yōu)勢，根據(jù)用人單位、企業(yè)對專業(yè)、對人才的要求進(jìn)行培養(yǎng)指導(dǎo)，主動聯(lián)系專業(yè)、班級和畢業(yè)生。（2）開展“三走三建”工程，提升學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)實效。①以“三走”活動為紐帶，增強學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)氛圍。一是積極組織“雙高”黨員教師們走進(jìn)產(chǎn)學(xué)研基地。二是組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，增強學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知和專業(yè)情感。組織開展“工業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”等活動，指導(dǎo)學(xué)生在深入企業(yè)一線生產(chǎn)經(jīng)營的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)業(yè)設(shè)計。三是組織優(yōu)秀企業(yè)負(fù)責(zé)人和校友走進(jìn)校園，對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題輔導(dǎo)，及時傳遞行業(yè)發(fā)展動態(tài)和用人信息。組織黨員教師積極聯(lián)系全國各地用人單位開展專場招聘會，極力撮合用人單位與畢業(yè)生達(dá)成就業(yè)協(xié)議。②以“三建”服務(wù)為依托，拓寬畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。一是建設(shè)全方位的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。充分利用“雙高”黨員專業(yè)與技能優(yōu)勢及個人社會資源，積極為大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供就業(yè)信息與指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。二是建設(shè)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐平臺。三是建設(shè)黨支部自媒體服務(wù)平臺。通過QQ群、飛信、新浪微博等形式對招聘網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳，下發(fā)QQ、飛信等就業(yè)服務(wù)信息。

3.出臺系列舉措，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的針對性。（1）成立活動小組，制訂活動實施方案；組成“雙高”黨員服務(wù)考察小組，深入產(chǎn)學(xué)研基地及相關(guān)企業(yè)進(jìn)行考察調(diào)研，了解行業(yè)發(fā)展情況與企業(yè)用人需求情況。（2）組織專業(yè)教研室、專業(yè)骨干黨員根據(jù)企業(yè)考察的實際情況，為畢業(yè)生制定培養(yǎng)目標(biāo)及制定就業(yè)計劃。（3）開展“雙高”黨員服務(wù)承諾活動，提高黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識與創(chuàng)先爭優(yōu)意識。（4）建立“雙高”黨員教師、干部聯(lián)系專業(yè)、聯(lián)系畢業(yè)生服務(wù)機制，開展對學(xué)業(yè)困難學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生及有創(chuàng)業(yè)意愿學(xué)生的聯(lián)系與結(jié)對幫扶活動，進(jìn)行結(jié)對培養(yǎng)。（5）建立考評機制，落實獎懲制度，提升“雙高”黨員教師參與的積極性與主動性。（6）建設(shè)黨支部自媒體服務(wù)平臺，定期推送就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)咨詢服務(wù)，發(fā)布各類就業(yè)信息服務(wù)，擴大學(xué)生獲得知識與信息的途徑。

著眼于黨和國家事業(yè)新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，“雙高”黨員示范引領(lǐng)作用的發(fā)揮，既解決了學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)上的實際困難，又進(jìn)一步激發(fā)了所有教工黨員的師德、崗位責(zé)任意識，增強了黨性修養(yǎng)，發(fā)揚了廣大教工黨員的先進(jìn)性，大大提升黨建工作的水平。

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Ascension "Twin" Party Demonstration Thinking Leads the Utility of Party Construction Work

XU Shi

（College of Materials Science and Engineering，Guilin University of Technology，Guilin，Guangxi 541004，China）

Abstract：Guilin university of technology，materials science and engineering college party committee actively explore research，condensed "twin" party members in service personnel training work，will be into the "twin" khalid ents asked the responsibility of party member education teaching，the implementation of college comprehensive，whole process and full moral education pattern，the construction of good school，teaching and learning，in the wind to improve the quality of personnel training.

Key words："twin" party members；demonstrating leading；the Party construction