朱小培

我，盡管已是工作十六年的年輕的“老班主任”，可在許多人眼里卻依然是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑又愛(ài)鬧的小女生。同事們戲說(shuō)，啥樣的老師帶出啥樣的學(xué)生——嘿！你還別說(shuō)，感情豐富這點(diǎn)，我的學(xué)生們還真的挺像我！也許正因?yàn)檫@樣，我曾經(jīng)好幾次被他們感染得當(dāng)場(chǎng)流淚……

“您不會(huì)嫌我們買(mǎi)的東西檔次低吧？”

那一天，那一刻，我永遠(yuǎn)也忘不了！——我在全班學(xué)生的面前第一次落淚……

我這人，就這毛病，愛(ài)動(dòng)、不安分，連走路有時(shí)也不好好兒走。那天我一同事結(jié)婚，我們幾個(gè)人一呼而上，參觀新房。也不知怎么的，我似乎比誰(shuí)都興奮?！獏⒂^完新房，我便沖在前面哼著小曲兒，一蹦一跳地往下走。“哎呦！”——“撲通！”我重重地坐在了地上。唉！一不留神，我一腳跨下四級(jí)臺(tái)階，摔下來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我的腳就麻木了，怎么也起不來(lái)。

俗話(huà)說(shuō)，“傷筋動(dòng)骨一百天”嘛。自那天以后，整整一個(gè)月，我只能靠另一只腳走路。而那些天，臨近期末考試，特要強(qiáng)的我怎么也不肯休息。就在這段時(shí)間里，我深深地感受到了孩子們對(duì)我的愛(ài)——下課了，我正準(zhǔn)備往外走，兩個(gè)乖巧的小女生趕緊跑過(guò)來(lái)，攙扶著我回到辦公室；打上課鈴前，又會(huì)有同學(xué)來(lái)接我去上課。

那是一個(gè)似晴不晴、似陰不陰的天，由于回家吃飯，中午來(lái)晚了些。一路上我就在念叨著：這下可完了，教室里肯定亂得不可開(kāi)交。（我們這個(gè)班在學(xué)?？墒嵌Χτ忻摹{(diào)皮、搗蛋，平時(shí)只要沒(méi)老師在，教室里準(zhǔn)翻天。）當(dāng)我一瘸一拐地走進(jìn)教室時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)的我的確是被驚呆了——教室里異常的靜，孩子們齊刷刷地坐著。我的講臺(tái)上，一箱餅干、一袋水果、一張賀卡：朱老師，我們好感動(dòng)，您雖然行動(dòng)不便，但仍堅(jiān)持來(lái)上課，我們感謝您，永遠(yuǎn)愛(ài)著您，愿您早日康復(fù)！五（2）班全體同學(xué)?？粗粗?，我的眼睛模糊了。這時(shí)，班長(zhǎng)站了起來(lái)，突然來(lái)了這么一句：“朱老師，您不會(huì)嫌我們買(mǎi)的東西檔次低吧？我們也沒(méi)多少錢(qián)……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我那不爭(zhēng)氣的眼淚便怎么也忍不住了，我哽咽著告訴他們，只要是你們送的，在我心里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最好的、無(wú)價(jià)的！

“我們會(huì)再回來(lái)看望您的，真的！”

不知不覺(jué)中，一學(xué)年就快結(jié)束了， 與可愛(ài)的孩子們分別在即。本來(lái)，我并沒(méi)覺(jué)得有什么，分分合合人之常理嘛?？删褪悄翘谜Z(yǔ)文課，那篇課文，深深地觸動(dòng)了我，似乎更是撥動(dòng)了孩子們心底的那根弦……

那是一篇語(yǔ)言質(zhì)樸，但很感人的文章——《明天，我們畢業(yè)》?！奥矫利惖男@，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹(shù)苗，如今已經(jīng)長(zhǎng)成一棵棵小樹(shù)。親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)俳o小樹(shù)澆一次肥、澆一次水吧！……‘老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望！”這一部分，孩子們總是能讀得格外動(dòng)情。如果說(shuō)被感動(dòng)，我是被他們的朗讀感動(dòng)了，但我更是為他們的話(huà)語(yǔ)而深深感動(dòng)！我知道，孩子們舍不得總跟他們打成一片的我，舍不得我們六（2）班，舍不得我們集體中每一個(gè)人……

深情朗讀完那部分內(nèi)容，孩子們的感情已進(jìn)入高潮，他們的思緒開(kāi)始澎湃，抓住這一契機(jī)，我引導(dǎo)他們說(shuō)出此時(shí)此刻最想對(duì)我，對(duì)母校的真心話(huà)。

“朱老師，我舍不得離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，我……”

“我忘不了學(xué)校的一草一木，永遠(yuǎn)也忘不了我們?cè)诓賵?chǎng)打鬧、玩耍的美好時(shí)光！”

“朱老師，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)我一直都想告訴您，盡管您有時(shí)對(duì)我們特別兇，但我們明白，那都是為我們好。我們舍不得您，還會(huì)再回來(lái)看望您的！真的！”他是抽泣著說(shuō)完的，我為之一顫，再也忍不住了，我快步走到教室最后排，任淚水肆意流淌。其實(shí)我又何嘗不是呢？我也舍不得他們呀！

此時(shí)的教室一片靜寂，孩子們可能已經(jīng)察覺(jué)到了我在落淚，沒(méi)人再舉手。我看到，孩子們都在抽泣！我竭力克制自己，可幾次努力都沒(méi)能成功，我跟孩子們整整相處了三年，這是一段怎樣的感情哪！——有時(shí)，我像大小孩似的，跟他們一起笑、一起鬧；有時(shí)我……

下課鈴打破了整整持續(xù)了十分鐘的“沉寂”，這是唯一一次沒(méi)有道“下課”的課，我靜靜地從后門(mén)離開(kāi)了。

……

……

孩子們給予我的感動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。每年教師節(jié)，幾個(gè)小機(jī)靈鬼總是變著花樣給我?guī)?lái)驚喜。辦公桌上堆放的禮品，也總是我的最多……真的，我已經(jīng)幸福得不知該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)描繪了。

我愛(ài)我那群可愛(ài)的孩子們，盡管他們已經(jīng)各奔東西……

當(dāng)然，人不能總活在回憶里，我會(huì)試著融入現(xiàn)在的學(xué)生當(dāng)中，讓愛(ài)繼續(xù)，讓感動(dòng)繼續(xù)……