投稿學(xué)術(shù)刊物的論文不僅要符合科學(xué)倫理，還要確保文稿語(yǔ)言精準(zhǔn)、格式規(guī)范，這樣審稿專家才不至于因?qū)懽魃系囊恍╄Υ枚芨?。這里總結(jié)了本刊主編、審稿專家、編輯對(duì)一些常見寫作問(wèn)題的看法，以供作者檢查自己的論文。

1. 初次投稿與修改稿

（1）了解所投稿刊物嗎？

投稿任何刊物前，都要了解它的定位和要求，要仔細(xì)閱讀網(wǎng)站上的“投稿須知”“參考文獻(xiàn)著錄格式”“自檢報(bào)告”之類的文件，并逐項(xiàng)檢查自己論文的各個(gè)部分。不要因?yàn)檫@些“形式”上的問(wèn)題延誤了文章的審稿和發(fā)表進(jìn)程。

（2）文稿要匿名嗎？

本刊采用“雙盲”審稿制度。所投文稿（盲審稿）的作者信息都要?jiǎng)h除，這包括作者與單位、基金號(hào)、英文摘要中的作者信息等。

（3）文章是否存在署名和利益沖突問(wèn)題？

所投文章的署名順序和文章內(nèi)容應(yīng)該是得到所有作者確認(rèn)的，文章不存在利益沖突和著作權(quán)問(wèn)題。一旦投稿，投稿人就要負(fù)責(zé)確認(rèn)不存在這類問(wèn)題。

（4）文后需要加附錄嗎？

研究用到的實(shí)驗(yàn)材料、量表或問(wèn)卷，應(yīng)該附在文稿的末尾以供審查；如果是作者自行開發(fā)的實(shí)驗(yàn)材料和量表等，本刊允許附在正文后一起發(fā)表（但不能超過(guò)1個(gè)頁(yè)面）。

（5）論文修改時(shí)如何對(duì)待審稿意見？

審稿是一項(xiàng)崇高的公益勞動(dòng)，審稿人的智慧和勞動(dòng)應(yīng)該被充分尊重。如果審稿意見合理，就要認(rèn)真遵循意見修改；如果不夠合理，或者作者有不同看法，可以有理有據(jù)有節(jié)地反駁或解釋。也就是說(shuō)，作者要對(duì)審稿意見“逐條”說(shuō)明自己如何修改，如何解釋。最糟糕的做法是對(duì)審稿人的意見或部分意見置之不理，這是對(duì)審稿人的不尊重，可能導(dǎo)致被拒稿。因此，要處理好審稿人提出或批注的所有問(wèn)題，逐一寫出“修改說(shuō)明”，每次的“修改說(shuō)明”都放在正文之前，說(shuō)明修改的內(nèi)容與位置（頁(yè)碼、段落、句子），修改內(nèi)容可以用“藍(lán)色”字體在正文標(biāo)示出來(lái)。還要注意的是，這種逐條修改可能會(huì)破壞文章的整體性和連貫性，修改后要反復(fù)通讀全文，確保文字準(zhǔn)確，語(yǔ)義前后一致。

（6）如何提交已經(jīng)接受的稿件？

請(qǐng)參照本刊已經(jīng)發(fā)表的論文，按照發(fā)表后的樣式提交已經(jīng)被接受的稿件，用于排版印刷。如要補(bǔ)齊作者與單位的中英文信息、基金項(xiàng)目與通訊作者信息。

2. 參考文獻(xiàn)

（1）參考文獻(xiàn)格式正確有多重要？

參考文獻(xiàn)格式是否符合APA規(guī)范和期刊要求，是一名學(xué)者學(xué)術(shù)訓(xùn)練水平和嚴(yán)謹(jǐn)程度的基本體現(xiàn)。作為審稿人，首先會(huì)看參考文獻(xiàn)以及文章整體上是否符合格式規(guī)范。甚至可以說(shuō)，根據(jù)參考文獻(xiàn)規(guī)范程度基本可以確定作者究竟是發(fā)表過(guò)很多論文的成熟學(xué)者，還是新手。格式規(guī)范上的不嚴(yán)謹(jǐn)，直接影響審稿人對(duì)文章價(jià)值和質(zhì)量的判斷。

（2）參考文獻(xiàn)為什么總是寫不對(duì)？

需要更認(rèn)真些，世界上的事就怕“認(rèn)真”二字。要仔細(xì)核對(duì)每條文獻(xiàn)的人名書寫（姓和名，誰(shuí)要縮寫）、卷號(hào)和期號(hào)是否齊全，文獻(xiàn)名稱和來(lái)源刊物名稱的文字大小寫，文集類文獻(xiàn)是否標(biāo)注文集名、出版社（含出版地）信息。這些都是容易出錯(cuò)的地方。通常，審稿人可能只會(huì)指出其中一兩條錯(cuò)誤（我們不要麻煩審稿人指出每條格式錯(cuò)誤?。渌囊孕泻藢?duì)修改。

（3）正文括號(hào)內(nèi)引用的參考文獻(xiàn)如何排序？

有的作者按照文獻(xiàn)的發(fā)表時(shí)間先后排序（甚至根本沒考慮如何排序），這是不對(duì)的。正確的做法是按照文獻(xiàn)作者的字母順序排列，這是因?yàn)槲暮髤⒖嘉墨I(xiàn)列表中也是按照字母順序排列。若中英文文獻(xiàn)都有，中文文獻(xiàn)在前，英文文獻(xiàn)在后。

（4）正文中引用的文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)中必須列出嗎？

當(dāng)然，前后要一一對(duì)應(yīng)。參考文獻(xiàn)列出的，正文也必須至少引用一次，反之亦然。

（5）文獻(xiàn)引證要多嚴(yán)謹(jǐn)？

多嚴(yán)謹(jǐn)都不為過(guò)，否則會(huì)出現(xiàn)著作權(quán)問(wèn)題和學(xué)術(shù)道德問(wèn)題。只要引用他人觀點(diǎn)或成果，都要注明文獻(xiàn)出處，尤其是在研究報(bào)告的問(wèn)題提出和討論部分以及綜述性文章中，當(dāng)引用或參考他人成果時(shí)，一定要注明出處，在文后的參考文獻(xiàn)清單中列出來(lái)。通常，在論文寫作中，如果直接引用他人原話，應(yīng)該用引號(hào)，并注明出處；對(duì)其他研究者的思想的重新闡釋，也應(yīng)注明出處。絕對(duì)不能把別人的思想或工作當(dāng)作自己的。引用他人資料時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：直接引用少于40個(gè)字用引號(hào)，多于40個(gè)字應(yīng)另起一段；引用要忠實(shí)原文，即使原文是錯(cuò)誤的。

3. 摘要

（1）摘要是否有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容？

摘要是文章中最重要的一段話，它作為一個(gè)被數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的獨(dú)立單位，應(yīng)給讀者實(shí)質(zhì)性信息，常見的空話如“關(guān)于……的研究是一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)國(guó)外……研究進(jìn)行了歸納概括，并指出該研究領(lǐng)域存在的若干問(wèn)題，從理論與實(shí)踐兩方面提出了一些具體的建議。”

（2）摘要中要報(bào)告數(shù)據(jù)結(jié)果嗎？

本刊要求摘要中盡量減少不必要的數(shù)據(jù)（如擬合指數(shù)、統(tǒng)計(jì)量數(shù)據(jù)）、符號(hào)、簡(jiǎn)稱等。摘要盡量用純文本格式，這樣便于閱讀和傳播。

（3）審稿人讓找人加工英文摘要？

審稿人這么說(shuō)，通常是出于無(wú)奈（絕非套話），英文摘要可能確實(shí)差了些，只有找人幫助修改，才能發(fā)表。這時(shí)作者真的要找人幫助修改，否則，還是無(wú)法發(fā)表的。中國(guó)人寫英文摘要，確實(shí)不容易，但還是要確保語(yǔ)法正確，語(yǔ)義準(zhǔn)確，請(qǐng)找專業(yè)英語(yǔ)好的人或英文專業(yè)的人幫助修改。此外，本刊編輯部沒有專職的英文編輯，作者不要指望我們來(lái)修改英文摘要。

4. 正文寫作風(fēng)格

（1）文獻(xiàn)綜述就是把相關(guān)文獻(xiàn)羅列出來(lái)嗎？

不是。關(guān)于每條文獻(xiàn)，不能只是羅列內(nèi)容，要用自己的框架和觀點(diǎn)組織它們，要分析評(píng)論它們，說(shuō)明這些文獻(xiàn)與本研究的關(guān)系。寫文獻(xiàn)綜述，是為了評(píng)論它們，說(shuō)明本研究如何基于以往文獻(xiàn)，又如何超越它們。

（2）“隨機(jī)”選取被試？

隨機(jī)抽樣要遵循嚴(yán)格的隨機(jī)程序，實(shí)際上絕大部分（至少90%）的心理學(xué)研究都不是隨機(jī)取樣的，但絕大部分“實(shí)驗(yàn)”可以“隨機(jī)分配”被試進(jìn)入不同實(shí)驗(yàn)條件。建議不要“隨便”說(shuō)自己“隨機(jī)取樣”這類的話。寧可不提“隨機(jī)取樣”。

（3）本研究使用SPSS分析數(shù)據(jù)，這事要報(bào)告嗎？

很多人習(xí)慣在方法部分的最后一段，說(shuō)明本研究采用SPSS軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，這實(shí)際上不必要。絕大部分研究都這么做，不必再說(shuō)了。若使用了特殊的軟件或者SPSS軟件的一些特定功能或方法倒是需要介紹。

（4）筆者認(rèn)為？

有的作者喜歡用“筆者”如何之類的表達(dá)。這時(shí)都應(yīng)改用“我”“我們”之類第一人稱代詞?，F(xiàn)在都不用“筆”寫文章了哈，當(dāng)然更主要是為保持學(xué)術(shù)語(yǔ)言的精準(zhǔn)和嚴(yán)肅。

（5）正文能出現(xiàn)英文單詞嗎？

不能。正文里的任何英文都要改為中文詞匯，但可以對(duì)關(guān)鍵的或者可能引起異議的中文翻譯或術(shù)語(yǔ)在括號(hào)里加注英文。即便如此，也不要過(guò)多，尤其不能在標(biāo)題里出現(xiàn)英文。我們鼓勵(lì)用純正的母語(yǔ)寫作，盡量減少中英文混雜的寫作。

（6）如何避免沒有內(nèi)容的話？

這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，一言難盡，只能舉例說(shuō)明。例如，關(guān)于統(tǒng)計(jì)結(jié)果的表述，盡量不要只說(shuō)有無(wú)顯著差異，還要說(shuō)明差異的方向，即說(shuō)明得分的大小高低；盡量不只說(shuō)一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量有影響，而是說(shuō)明有什么影響，說(shuō)明影響的大小和方向。又如，在文獻(xiàn)綜述中，提到“有研究證明，文化影響信任”，對(duì)“如何影響”卻沒有充分介紹，這樣的句子就沒有多少信息量。

（7）“結(jié)果”部分就是只報(bào)告統(tǒng)計(jì)結(jié)果嗎？

在報(bào)告每條統(tǒng)計(jì)結(jié)果后，通常要補(bǔ)上一兩句話，陳述結(jié)果的心理學(xué)含義。畢竟，我們的論文是關(guān)于心理學(xué)的，而非統(tǒng)計(jì)學(xué)的。

（8）小數(shù)點(diǎn)后保留幾位小數(shù)？

一般規(guī)定小數(shù)點(diǎn)后保留2位小數(shù)（小數(shù)點(diǎn)前的0，不要省略），p值等極特殊情況可以保留3位小數(shù)。千萬(wàn)不要直接將統(tǒng)計(jì)軟件（如SPSS）輸出的結(jié)果直接貼到文章里，軟件給出的數(shù)據(jù)格式未必符合要求。

（9）相關(guān)關(guān)系能說(shuō)明一個(gè)變量“影響”另一個(gè)變量嗎？

不能。相關(guān)關(guān)系與因果關(guān)系不可混淆。通常，只有實(shí)驗(yàn)研究中操縱的自變量才可能作為結(jié)果的原因，否則，不能輕易使用“影響”“導(dǎo)致”“引起”這類動(dòng)詞陳述變量關(guān)系，這些詞意味著因果關(guān)系。

（10）圖表制作要規(guī)范美觀？

編輯人員通常無(wú)法修改處理圖表，這就要求作者必須按照發(fā)表后的樣式制作規(guī)范、美觀的圖和表。尤其是圖，要確保坐標(biāo)名稱、單位齊全，不要使用彩色線條或圖形等，盡量不要把標(biāo)題放在圖中致使無(wú)法編輯。

5. 有心理學(xué)論文寫作的教科書嗎

有很多書都可以參考。例如，辛自強(qiáng)所著《心理學(xué)研究方法》（北京師范大學(xué)出版社，2012年出版）的第13章用6節(jié)的篇幅詳細(xì)介紹了如何寫作心理學(xué)論文，值得看看。該章的最后一段寫道（p.401）：

一篇好的論文要反復(fù)磨煉和推敲才能最終定稿?！昂谜撐摹辈粌H要符合格式規(guī)范，還要做到論文的方方面面、字字句句、大大小小、前后左右等都是深思熟慮的、有道理可講的；否則，論文還要修改、完善，暫不能投稿或提交答辯。須知“文章千古事”，它會(huì)比我們作者存在到更為久遠(yuǎn)的未來(lái)！