周瑋

摘 要： 古琴起源于春秋戰(zhàn)國時期，迄今為止已有三千余年歷史，是我國最為古老的彈撥類樂器及音樂藝術(shù)之一。為保留傳統(tǒng)，古琴幾千年來一直保持古制工藝特色，在中國文人的價值觀中，古琴不僅僅象征一種音樂藝術(shù)，它也是人類生命境界的表征和高尚的審美境界。文中將以古琴的發(fā)展歷史起源——春秋戰(zhàn)國為背景，以審美美學(xué)與人文文化為視角來剖析古琴在中國文人音樂藝術(shù)中所體現(xiàn)的樂教思想和審美觀念。

關(guān)鍵詞：古琴；春秋戰(zhàn)國 審美價值 音樂文化 藝術(shù)特性 儒家 道家

中圖分類號：I01 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）01-0396-02

中國古琴音樂文化始于先秦，其中包括了諸子百家爭鳴的春秋戰(zhàn)國。早在夏商周時期，古琴只作為一種宗教祭祀伴奏樂器出現(xiàn)，但到了春秋戰(zhàn)國時期，它被賦予了更多人文藝術(shù)價值和美學(xué)意義，這讓它所表現(xiàn)出的音樂特性更加豐富。

一、儒家與道家的古琴樂教文化思想分析

作為古琴發(fā)展歷史的初期——春秋戰(zhàn)國無論在藝術(shù)造詣、文學(xué)思想還是審美觀念方面都是中國歷史的巔峰，所以古琴藝術(shù)也深受其感染，在文化思想表征方面表現(xiàn)出較高水平。在這一時期，社會思想大家當(dāng)屬儒家與道家，他們在古琴的樂教思想傳播方面最為積極，所提出的理論成就也最高。

1.儒家的古琴樂教文化思想

樂教思想是儒家音樂文化思想的核心，它對于古琴早期的音樂文化體系形成產(chǎn)生了極大作用。儒家曾經(jīng)提出過“心平德合、知行合一”的樂教思想，可見儒家樂教思想是建立在人文道德理論基礎(chǔ)之上的，他們強調(diào)音樂必須要體現(xiàn)“仁”、“德”本質(zhì)，認(rèn)為音樂之于人心是存在教化作用的。

儒家古琴樂教思想以道德為首，這在荀子的《樂論》中就有所體現(xiàn)“君子以鐘鼓導(dǎo)志，以琴瑟樂心?！痹谶@里，荀子的《樂論》是繼承了孔子儒家的樂教道德思想的，他也為古琴賦予了樂教的重要使命。他認(rèn)為古琴音樂藝術(shù)擁有它必然的優(yōu)越性，它能儀節(jié)人禮、教化人心、導(dǎo)正人情、定人心志，可見在儒家思想中，古琴所承擔(dān)的樂教文化使命是相當(dāng)重大的，它所體現(xiàn)的“德”正是統(tǒng)治階級的主觀修養(yǎng)，“禮”則代表了統(tǒng)治階級配合自我角色而實施的客觀行為，古琴音樂藝術(shù)則為這二者服務(wù)。因此在古琴發(fā)展歷史的初期，它就是服務(wù)于政治文化上層建筑的重要藝術(shù)形式。

2.道家的古琴樂教文化思想

道家是我國的本土宗教，其所流傳古曲也甚多。道家強調(diào)古琴藝術(shù)的琴學(xué)文化和琴道內(nèi)凝性，這種“琴道”與儒家的“琴學(xué)”是互補的，但道家對于古琴的理解偏向于音樂本身，因此道家就有“大音希聲”、“至樂無聲”的古琴樂教文化思想。

“大音希聲”體現(xiàn)了道家對世俗音樂與傳統(tǒng)樂教的反省態(tài)度。莊子認(rèn)為，世俗音樂之于“五音”令人不聰、令人耳聾、亂人心志，它嚴(yán)肅指出人如果陷入對世俗音樂的追求，必然會帶來極大的負面影響。但是“大音”不同于“五音”，它“大音希聲，大象無形，大方無隅”，它擁有“道”之特性，強調(diào)對人主觀修養(yǎng)的培養(yǎng)，能夠透過人的“無為”來看到人心境的提升，最終達到“與道合一”的至高境界。老子認(rèn)為“以道為本體的無聲音樂，才是最完美的音樂?！庇纱丝梢?，與儒家樂教文化思想不同，道家更強調(diào)音樂本身，強調(diào)音樂之于美學(xué)特性發(fā)揮的重要作用。就這一點，后世三國魏國王弼在他的《老子指略》中就有“停止不聞名曰希，不可得聞之音也?！边@一句就充分體現(xiàn)了“大音希聲”的高尚境界，它指代一種人心有為的音樂實踐過程，是道心無為的最高精神境界。這種境界也感染了后世文人，陶淵明就在其宦海失意后自然將老子的思想灌輸于當(dāng)時的古琴音樂藝術(shù)中，表達自己對現(xiàn)實社會道歪政邪的不滿與憤慨。而且它常常以古琴來聊以慰藉，可見古琴在道家音樂文化思想中更強調(diào)音樂本身，它希望傳達的樂教思想更加生活化，隨意性更強。從美學(xué)的角度來講，“大音無?！备鼜娬{(diào)了一種無為自然、樸素虛靜之美，這種美是永恒的、絕對的音樂藝術(shù)美，在美中也體現(xiàn)著老莊思想的“道”，二者結(jié)合就是一種“至樂無聲”的音樂精神，它強調(diào)在不改變事物規(guī)律的基礎(chǔ)上與“道”相和諧。這種基于道家的樂教文化思想也在在后來被傳入魏晉，對傳統(tǒng)儒家哲學(xué)思想進行了改良，它主張人們利用已有條件或親自創(chuàng)造條件來改變現(xiàn)有事物規(guī)律，這樣才能讓萬物與“道”相和諧，這其中就包括古琴音樂藝術(shù)本身[1]。

二、儒家與道家的古琴文化審美觀分析

無論是儒家還是道家，古琴都是我國古代文人教化思想傳播、追求審美觀念、體現(xiàn)人文價值境界的精神寄托，形成了古代人文獨特的文化審美價值觀，在每一個朝代改變著古琴的藝術(shù)風(fēng)格表現(xiàn)。

1.儒家思想影響下的古琴文化審美觀分析

儒家樂教文化思想賦予了古琴“中和”的審美觀要求，儒家認(rèn)為它們能夠?qū)崿F(xiàn)自我生命的提升，最終達到漸浸默化的目的，這也是儒家思想之于古琴藝術(shù)獨特的文化審美觀念。

所謂“中和”就是“中正和平”，它是我國古代雅樂的重要審美觀標(biāo)準(zhǔn)。在《左傳》中，“和”就被視為是建立在事物相輔相成的思維之上的審美標(biāo)準(zhǔn)。古琴藝術(shù)以“聲”的變化來主導(dǎo)人們心志、心理情緒，進而達到提升人德行生命的目的。在儒家思想看來，“和聲”與“和心”是相互統(tǒng)一的，而且它們都歸屬于“政道平和”，即“和政”[2]。

古琴音樂藝術(shù)擁有“大聲不振華而流漫，細聲不湮滅而不聞”的獨特特色，這也迎合了儒家樂教文化思想中的“雅樂審美觀”。因此，“中和”就成為人們修身養(yǎng)性的重要憑借。也正是古琴的存在為后世建立了琴樂審美的核心價值觀。當(dāng)然如果從辨析的角度來講，古人的音樂審美觀還相對單調(diào)，因為這些說法多建立于當(dāng)時文人對古琴的直觀印象上，其中夾雜更多象征性表意因素。但無論如何，它也是古代文人對于古琴雅樂表現(xiàn)的主觀思維，某種程度上體現(xiàn)了對古琴音樂藝術(shù)的理解[3]。

另一方面，“口傳心授”所呈現(xiàn)的是我國古代古琴教學(xué)方法的基本思路，它根據(jù)琴曲節(jié)奏、指法進行句句斟酌，以便于學(xué)習(xí)者默識于心，再加之古代文人對琴曲意境的升華演繹與想象，其內(nèi)心對古琴藝術(shù)才會有所感悟，外現(xiàn)于古琴的彈奏形式及技巧表現(xiàn)方面。所以說“移情”也是古琴琴樂實踐中的重要表現(xiàn)手法，它也是基于樂教教化前提下所形成的人心漸浸默化功能，這種對音樂藝術(shù)的審美價值觀體現(xiàn)更值得現(xiàn)代人借鑒[4]。

2.道家思想影響下的古琴文化審美觀分析

“物我兩忘”是道家琴樂境界的最高審美意識體現(xiàn)。道家講求“物我”思想，他們更沉浸于對古琴音樂藝術(shù)的鑒賞，將其融入到自我生活當(dāng)中、大自然風(fēng)景當(dāng)中，形成一種逍遙神游的“物我兩忘”狀態(tài)。在這一方面，魏晉南北朝文人就深受道家該思想影響，他們對于古琴音樂的審美價值觀表現(xiàn)更為開放，他們借琴詩自樂，聊以忘憂，擁有一種與音樂共同融入大自然的“澡雪精神”，這也是道家思想之于古琴音樂藝術(shù)難能可貴的地方。它體現(xiàn)了古琴的“游心自然”之美，這是一種前所未有的古琴藝術(shù)審美價值觀，為后世各個朝代的古琴藝術(shù)風(fēng)格流派建立奠定了本質(zhì)基礎(chǔ)。相比于儒家相對嚴(yán)肅的“樂教文化思想”，道家的“琴媒抒情”思想就相對更加自由、灑脫，希望人們能夠?qū)⑿撵`與自然和諧融合，真正實現(xiàn)“物我兩忘”的精神狀態(tài)，這也被后世許多文人所熱衷和推崇[5]。

總結(jié)

本文在注重儒家與道家思想哲學(xué)的背景下，探析了古琴在其發(fā)展起源時期對當(dāng)時文人的影響。也從樂教文化思想和審美價值觀念兩個方面探討了古琴文化傳播的人文藝術(shù)價值。在研究過程中，我們不得不承認(rèn)古代文人對于古琴音樂藝術(shù)理解的局限性和保守性，但同時我們也發(fā)現(xiàn)正是他們所提出的思想為后來琴樂文化及風(fēng)格流派形成帶來了重要的借鑒意義價值，使其成為人類教育、修身養(yǎng)性的重要載體，這一點是我們必須予以肯定的。

參考文獻

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[2]袁靜芳.中國古老音樂文化與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合的探索與創(chuàng)新——關(guān)于建立"中國古琴音樂文化數(shù)據(jù)庫"的意義和價值[J].中央音樂學(xué)院學(xué)報，2009（4）：31-36.

[3]馬凌.中國古琴藝術(shù)論析[J].藝術(shù)百家，2013（6）：271-272.

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[5]尹靜靜.中國古琴曲的美學(xué)研究[J].沙棘（教育縱橫），2010（5）：31-32.