楊俊華

摘 要： 中國是一個多民族國家，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步是黨中央一貫堅持的原則。最近幾年，國家高重視民族地區(qū)文化建設(shè)工作，但是由于民主聚居區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治和文化發(fā)展水平較低，各項事業(yè)發(fā)展相對較為緩慢，因此，在民族地區(qū)積極加強(qiáng)圖書館建設(shè)，有利于民族地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步，有利于促進(jìn)社會穩(wěn)定發(fā)展。而加強(qiáng)民族地區(qū)圖書館建設(shè)需要建設(shè)一支專業(yè)素質(zhì)高，服務(wù)能力強(qiáng)的圖書館服務(wù)管理人才隊伍。當(dāng)前我國民族地區(qū)圖書館館員能力建設(shè)還存在不少問題，與新形勢下推動民族地區(qū)圖書館事業(yè)發(fā)展需求存在一定的差距。本文主要結(jié)合甘南藏族自治州圖書館發(fā)展實際，就民族地區(qū)圖書館館員能力建設(shè)存在中問題進(jìn)行了分析，然后提出了相應(yīng)的提升途徑，希望通過本次研究對更好多年提升圖書館服務(wù)質(zhì)量有一定助益。

關(guān)鍵詞：民族地區(qū) 圖書館 館員能力 存在問題 提升途徑

中圖分類號：G250 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）01-0063-01

隨著信息時代到來，我國民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了突出的成就，作為提供知識的重要場所，圖書館在促進(jìn)民族地區(qū)的信息交流、教育能力提升、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮著十分重要的作用。特別是在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時代下，民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)要想實現(xiàn)發(fā)展，圖書館地位和功能需要更加凸顯出來。甘南地區(qū)一共有九家公共圖書館，其中地級中心圖書館一所，縣級圖書館八所，通過實地調(diào)查分析我們可以看出，甘南民族地區(qū)圖書館發(fā)展顯然落后于地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，和人民群眾日益增加的文化需求產(chǎn)生了嚴(yán)重的脫節(jié)現(xiàn)象，圖書館館員能力不足問題十分嚴(yán)重，嚴(yán)重阻礙了基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)、讀者服務(wù)以及場館建設(shè)等方面的發(fā)展，基于此，就需要我們在新形勢下切實做好民族地區(qū)圖書館館員能力建設(shè)工作。

一、圖書館館員能力在民族地區(qū)圖書館發(fā)展中的地位和作用分析

對民族地區(qū)圖書館建設(shè)情況來說，高素質(zhì)的圖書館館員已經(jīng)成為圖書館現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵性因素，其既是圖書館各種信息資源和數(shù)據(jù)庫的建設(shè)者和維護(hù)者，又是各種信息資源進(jìn)一步利用和擴(kuò)大的中間橋梁和紐帶，更是民族特色文獻(xiàn)資源信息的建設(shè)者和操作者。對于民族地區(qū)圖書館發(fā)展來說，圖書館館員的創(chuàng)新意識和工作能力已經(jīng)成為圖書館向前發(fā)展的內(nèi)在動力源泉，建設(shè)一支高素質(zhì)的圖書館館員隊伍，與館藏資源建設(shè)同等重要，在一定程度上其重要性甚至超越了其他工作環(huán)節(jié)。近些年，民族地區(qū)少數(shù)民族圖書館通過館員能力建設(shè)極大的促進(jìn)了圖書館辦館能力提升，因此，我們可以說建設(shè)民族地區(qū)的圖書館事業(yè)，館員隊伍發(fā)揮了不可替代的重要作用，在圖書館發(fā)展過程中需要我們定期更新圖書館管理人員觀念，提升其專業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平。民族地區(qū)圖書館需要面對多民族的文化需求，這些文化需求存在顯著的差異性，這就要求館員的業(yè)務(wù)的素質(zhì)也需要對多種文化類型進(jìn)行理解，從而更好的理解多種文化、語言和宗教習(xí)慣，從而保證圖書館擁有多元化的讀者群體，以適應(yīng)各種讀者的文化需求。面對民族地區(qū)讀者多樣化的文化需求，只有進(jìn)一步提升圖書館館員能力才能促進(jìn)民族地區(qū)圖書館事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

二、新形勢下民族地區(qū)圖書館館員能力存在問題分析

1.專業(yè)圖書館人才比較缺乏

民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)比較落后，很多專業(yè)人才都不愿意到民族地區(qū)從事圖書館服務(wù)工作。在多種因素的共同制約下，民族地區(qū)圖書館館員不僅人數(shù)較少，而且整個人才隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和年齡結(jié)構(gòu)都存在極大的不科學(xué)性。少數(shù)民族地區(qū)圖書館館員斷檔問題十分明顯，隊伍呈現(xiàn)老齡化趨勢，新鮮的血液不能及時補(bǔ)充進(jìn)來。民族地區(qū)的圖書館館員真正從圖書館專業(yè)畢業(yè)的人才少之又少，多數(shù)圖書館館員都是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)行過來的，這些人員圖書館管理和服務(wù)理念不足，不能做好資源深度挖掘和開發(fā)和工作，只能進(jìn)行簡單的圖書借閱等工作，服務(wù)模式十分單一?，F(xiàn)有的人才隊伍已經(jīng)很難使用當(dāng)前圖書館信息化發(fā)展的需求，對民族地區(qū)圖書館服務(wù)質(zhì)量提升產(chǎn)生了極大的阻礙。

2.信息技術(shù)應(yīng)用能力不足

進(jìn)入新世紀(jì)，以計算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的的信息技術(shù)迅速應(yīng)用和發(fā)展。最近幾年，信息技術(shù)在圖書館各項業(yè)務(wù)中的應(yīng)用逐漸頻繁起來，在這樣的背景下，就需要大量信息技術(shù)人才從事網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、信息檢索以及數(shù)據(jù)庫建設(shè)等工作。但是民族地區(qū)有很多圖書館館員缺少信息技術(shù)專業(yè)知識，其接受先進(jìn)科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會較少，因此，很多圖書館館員的信息技術(shù)操作能力不足，其很少會利用計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)設(shè)備開展網(wǎng)絡(luò)信息資源服務(wù)工作，此外，由于設(shè)備和技術(shù)建設(shè)不足，少數(shù)民族地區(qū)圖書館數(shù)字化和信息化建設(shè)面臨著很多困難，導(dǎo)致了民族地區(qū)圖書館文獻(xiàn)服務(wù)工作無法緊跟時代發(fā)展進(jìn)程。

3.民族文獻(xiàn)開發(fā)能力不足

甘南地區(qū)是藏族群眾聚居區(qū)，我國藏族少數(shù)民族在發(fā)展歷程中形成很多具有地域色彩的文獻(xiàn)資源，他們中很多歌曲、舞蹈和文字都有著巨大的歷史和文化價值。針對這些獨特的民族文獻(xiàn)，就需要民族地區(qū)的圖書館切實發(fā)揮自身優(yōu)勢，做好地區(qū)民族特色文獻(xiàn)資源的采集、收集、整理和開發(fā)工作。但是由于圖書館館員的專業(yè)能力不足，對地區(qū)少數(shù)民族的學(xué)術(shù)研究興趣不足，被動的完成日常工作，并沒有應(yīng)用和發(fā)揮好文獻(xiàn)資源深度開發(fā)研究工作。圖書館館員的學(xué)術(shù)研究能力反映出其工作能力和專業(yè)能力的高低，民族地區(qū)特色文獻(xiàn)資源研究缺乏，使得民族地區(qū)圖書館難以為地區(qū)各族群眾提供高質(zhì)量的民族特色圖書文獻(xiàn)服務(wù)。

三、新形勢下民族地區(qū)圖書館館員能力提升的途徑分析

1.多途徑提升民族地區(qū)圖書館人才質(zhì)量

針對民族地區(qū)圖書館專業(yè)人才不足的問題，我們要堅持分步走和多渠道建設(shè)的原則，積極采取多種措施和方法，一方面要認(rèn)真研究和制定圖書館館員隊伍發(fā)展規(guī)劃和措施，按照分步分層的原則，切實采取針對性措施，在規(guī)定的年限內(nèi)不斷健全圖書館館員隊伍建設(shè)，提高整個圖書館人才隊伍的綜合素質(zhì)和能力。另一方面進(jìn)一步拓展人才建設(shè)途徑和方法，將人才引進(jìn)和現(xiàn)有人才隊伍建設(shè)有效結(jié)合起來，積極鼓勵廣大畢業(yè)生到民族地區(qū)圖書館支援建設(shè)，不斷充實館員隊伍，最終提升民族地區(qū)圖書館整體的服務(wù)能力，進(jìn)而解決民族地區(qū)圖書館專業(yè)人才不足的問題。

2.切實做好民族地區(qū)圖書館館員培訓(xùn)教育工作

圖書館現(xiàn)存的各個館員對圖書館的發(fā)展情況和各個民族群眾的閱讀需求都比較了解，所以增強(qiáng)現(xiàn)有圖書館人才隊伍的綜合素質(zhì)，促進(jìn)其不斷適應(yīng)圖書館未來發(fā)展要求，能夠更好的為民族地區(qū)圖書館各項事業(yè)建設(shè)工作添磚加瓦。圖書館要緊密圍繞圖書館發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步強(qiáng)化圖書館館員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想教育，要積極引導(dǎo)現(xiàn)有圖書館人才隊伍進(jìn)一步推升時代發(fā)展意識，積極主動的投入到各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)中，從而不斷適應(yīng)時代發(fā)展對圖書館館員的需求，從整體上提升圖書館館員隊伍綜合素質(zhì)。

3.切實做好本地區(qū)民族文獻(xiàn)建設(shè)工作

民族地區(qū)圖書館應(yīng)該充分認(rèn)識到圖書館民族群眾服務(wù)的重要性，要不斷加強(qiáng)民族文獻(xiàn)建設(shè)工作。圖書館館員要及時轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，加大對地區(qū)少數(shù)民族文化、文字和文獻(xiàn)搜集的重視程度，結(jié)合本地區(qū)少數(shù)民族的閱讀需求，切實做好民族文獻(xiàn)深度開發(fā)工作，整理出更多有價值的民族文獻(xiàn)信息，從不斷滿足少數(shù)民族地區(qū)群眾多樣化文化需求，促進(jìn)民族地區(qū)圖書館服務(wù)質(zhì)量提升。

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