李永安

（山東省鄒平縣開(kāi)發(fā)區(qū)第三小學(xué)）

摘 要：青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。青少年的思想道德品質(zhì)決定著他本人的發(fā)展方向，對(duì)社會(huì)的發(fā)展也有不可估量的作用。探討新時(shí)期影響青少年成長(zhǎng)的各種因素，有針對(duì)性地對(duì)青少年的思想品德進(jìn)行教育，對(duì)促進(jìn)青少年良好品德的形成，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)具有重要意義。那么，怎樣進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)呢？

關(guān)鍵詞：青少年；思想道德；建設(shè)

一、青少年應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的是非觀

理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了無(wú)窮的動(dòng)力，不論遇到什么困難，都能去克服，表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的意志、毅力和毫不動(dòng)搖的信心，不會(huì)被眼前的問(wèn)題所困擾，不會(huì)被困難所羈絆。相反，如果一個(gè)人失去理想，那么他做任何事就會(huì)毫無(wú)目的，缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，遇到誘惑難以抵制，不能自拔，最后走上歧途。學(xué)生踏進(jìn)校門的第一天，第一節(jié)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，其影響是深遠(yuǎn)的。有經(jīng)驗(yàn)的教師會(huì)利用這一有利時(shí)機(jī)讓對(duì)未來(lái)充滿美好憧憬的兒童進(jìn)行“長(zhǎng)大了想做什么”的討論。經(jīng)過(guò)一番熱烈的討論，有的學(xué)生充滿激情地說(shuō)：“長(zhǎng)大了我要當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明許多許多的東西，讓我的爸爸、媽媽不再受累?！庇械恼f(shuō)：“長(zhǎng)大了我要當(dāng)警察，抓盡天下所有的壞人?！庇械恼f(shuō)：“我要當(dāng)醫(yī)生，讓病人不再受病痛的折磨?！薄@樣的想法雖然是天真樸實(shí)的，但在老師的教誨、父母的熏陶下，可能成為孩子們一生奮斗的目標(biāo)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。例如，有一個(gè)叫李×的學(xué)生，上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就立志考上黃埔軍校，當(dāng)一名軍官。這樣，他從小就好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。初中畢業(yè)后，報(bào)考志愿時(shí)，非報(bào)黃埔軍校不可，因沒(méi)有這一學(xué)校，后經(jīng)老師的多次勸說(shuō)才肯罷休。后來(lái)上高中的李×抱著一定要考上軍校的理想，刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉身體。高中畢業(yè)時(shí)，他如愿以償，考上了全國(guó)有名的軍校?？梢?jiàn)，從起始年級(jí)抓學(xué)生的理想教育有多重要。因此，教師應(yīng)當(dāng)采取多種方式開(kāi)展對(duì)初入學(xué)學(xué)生的理想教育。

二、以讀書、學(xué)習(xí)和實(shí)踐為主線，充實(shí)自己

在學(xué)校，讀書學(xué)習(xí)幾乎充滿了青少年學(xué)生生活的全部。讀書可以使人明理，讀書可以教會(huì)做人，讀書可以使人開(kāi)闊眼界。學(xué)校應(yīng)當(dāng)開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓書籍陪伴學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。讀書應(yīng)當(dāng)有選擇性地去讀，可以讀一些名著，如《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等；人物傳記，如《毛澤東傳》《成吉思汗傳》等；瀏覽科普讀物，了解最新科技知識(shí)；閱讀專業(yè)書籍，提高自己的知識(shí)技能……從這些書籍中汲取能量，吸取營(yíng)養(yǎng)，完善充實(shí)自己。

青少年的課外生活是豐富多彩的。如果在課外生活中發(fā)展一兩種較為穩(wěn)定的課外實(shí)踐活動(dòng)，如農(nóng)村學(xué)生有條件的可開(kāi)展“養(yǎng)兔”“養(yǎng)羊”等力所能及的活動(dòng)，城鎮(zhèn)學(xué)生有條件的可參加青少年乒乓球協(xié)會(huì)、青少年足球協(xié)會(huì)等。這些活動(dòng)具有持續(xù)、穩(wěn)定的特點(diǎn)，有一定的強(qiáng)度，可以鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志，有利于學(xué)生的身心發(fā)展。如果學(xué)生的課外生活過(guò)于零散，缺少穩(wěn)定的內(nèi)容，時(shí)間長(zhǎng)了，容易使他們失去興趣，他們就會(huì)尋找新的刺激，滋生違法的土壤，這樣不利于青少年學(xué)生的成長(zhǎng)。

同伴的作用不容忽視。同齡人的年齡、志趣、愛(ài)好相近，他們有共同的語(yǔ)言。因此，對(duì)身心尚未成熟的青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，遇到事情思想容易統(tǒng)一，容易采取一致的行動(dòng)。在好奇心的驅(qū)使下，容易做出越軌的事情，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一定的危害，對(duì)本人也造成不利的影響。

三、發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的綜合作用，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)

1.發(fā)揮學(xué)校的正面教育作用

學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法制教育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。積極加強(qiáng)中小學(xué)德育課程建設(shè)，使教材內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，具有趣味性、可操作性、引導(dǎo)性，使學(xué)生容易接受，使學(xué)生從內(nèi)心里愿意接受，并真正加以遵從和接納。加強(qiáng)學(xué)生文明上網(wǎng)教育引導(dǎo)工作，深入開(kāi)展校內(nèi)上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所清理工作，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的控制，及時(shí)屏蔽刪除網(wǎng)上不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的腐朽落后文化和有害信息。加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的品德、法制教育和心理行為矯治工作，提高這些學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，重點(diǎn)做好有不良行為和輕微違法行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。

以體驗(yàn)教育為基本途徑，組織好面向中小學(xué)生的“小小律師”教育活動(dòng)，積極組織學(xué)生旁聽(tīng)法院的開(kāi)庭審理過(guò)程，定期在不同年級(jí)開(kāi)展模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的法律知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、守法意識(shí)。

2.抓好家庭教育是開(kāi)展青少年思想道德建設(shè)的重要基礎(chǔ)

開(kāi)展家庭科學(xué)知識(shí)的宣傳普及活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的家庭教育觀念，掌握正確的家庭教育方法，加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的心理疏導(dǎo)和技能培訓(xùn)，幫助他們走出困境，重塑人生。

“為了明天，預(yù)防青少年違法犯罪工程”已經(jīng)啟動(dòng)，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)不斷地研究新時(shí)期青少年思想發(fā)展的特點(diǎn)、規(guī)律，探求青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，用科學(xué)的方法解決青少年成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，使我們的國(guó)家有一個(gè)更加燦爛輝煌的明天。

參考文獻(xiàn)：

李德敏.新形勢(shì)下青少年德育教育實(shí)效性的思考[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2015（10）.

編輯 張珍珍